教育部门对于环境工程教育的要求是要在时代变化发展的过程中，不断地综合市场需求的变化，将学习资源全球化、现代化，紧贴时代的发展前沿。因此，教育部门要求对于环境工程专业的教学要积极结合新教学资源，以发展市场所需人才为主要目标，不断促进教学质量的提升，以此来促进环境工程专业的学生更好地适应新时期环境工程的发展。
标签：环境工程专业 发展趋势 人才培养 途径
目前经济市场对于人才的需要已经有了专业化、现代化的目标，环境工程专业的学习需要教育部门结合环境工程专业发展趋势以及专业领域急需的人才特点，在第一课堂与第二课堂的共同作用下以及教师与学生的共同努力下，不断培养适应新时期的环境工程人才。同时，新时期的不断发展，也为各行各业提供了更多的发展机遇以及挑战，但是在经济不断发展的过程中，环境问题已经蔓延到全世界范围，所以，如何在经济发展过程中做好环境保护工作就是环境工程专业人才所需要做的努力，必须要从发展趋势入手，了解其中存在的问题，到正确的解决方案以及创新人才培养途径[1]。
一、环境工程专业发展的发展趋势
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1.以市场需求为导向
20世纪六七十年代环境工程开始兴起，也是在七十年代时由美国环境保护局不断地努力下确定了环境工程学科，自此开始了环境工程学科的研究。在时代的不断变化与发展中，环境工程专业也在飞速发展，这对环境工程保护有很大的作用，目前许多国家都以美国环境工程专家所定义的环境工程专业来开展环境工程教育工作。在我国，因为受到其他国家的影响以及本国经济的发展，环境工程专业在经济改革开放的大力发展下不断地完善，现在处于蓬勃发展时期，经济的不断发展对于环境工程专业的要求更多的是面对市场需求，发展专业性强的人才。在学习的同时，要不断地根据市场变化进行专业方向的培养，而且，强调专业性的同时也要不断地给学生提供与环保相关的专业知识，这样能够有效地幫助学生丰富知识面，拓展了就业方向，也能很好地适应市场的瞬息变化，更能促进环境工程专业就业率的提升。
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