人教版(部编) 2020—2021学年度上学期六年级
语文第八单元测试卷及答案
（满分：100分 时间： 60分钟）
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 总分 |
得分 | |||||||||
一、按要求完成练习。（10分）
1.看拼音写词语，注意书写规范、整洁、美观。（4分）
líng lì（ ） dàng yàng（ ）
cuò zōng（ ） níng shì（ ）
2.选择正确的字填写在横线上。（2分）
跨 胯 蹿 窜
在深林中，我和小伙伴们正在兴致盎然地野餐。谁知，一只刺猬从草丛里 了出来。许是它看见了我们，竟开始上 下跳。我 大步忙走过去，想要仔细看看这个小家伙。不想，这小机灵鬼随即从我 下一溜烟跑掉了。
3.读下面的词语并填空。（4分）
盼望 讲究 解散 瞬间 昏沉 家祭
（1）上面词语中，与“期望”意思相近的词语是 ，与“聚集”意思相反的词语是 。
（2）“瞬间”形容时间很短，像这样的词语还有 、
、 。
（3）选词填空。
①屋里都是红木的家具，布置得挺 。
②我睡得头脑 ，不知道有人已经进来了。
③王师北定中原日， 无忘告乃翁。
二、选择正确答案的序号填写在括号里。（12分）
1.下面加点字读音完全正确的一组是（ ）。
A.乌桕（jiù） 参差（cēn） 伽蓝（jiā） 毡帽（zhān）
B.鹁鸪（bó） 尽力（jǐn） 摔垮（shuāi） 虹霓（ní）
C.泼剌（lá） 爆竹（bào） 竹匾（biǎn） 绑缚（fù）
D.脊梁（jǐ） 殡葬（bìn） 骤然（zhòu） 不朽（xiǔ）
2.下列词语中有错别字的是（ ）。
A.供品 厨房 B.讲究 刺猬 C.经厉 潮讯 D.预告 融合
3.下列句子中加点成语使用不恰当的是（ ）。
A.赵晓宇多次代表学校参加长跑比赛，饱经风霜，很有经验。
B.奥斯卡颁奖嘉宾竟然张冠李戴地将最佳影片奖颁给了未获奖的人。
C.不论任何事都毫不怀疑地囫囵吞枣，肯定会吃苦头。
D.听了张老师的讲解，我们恍然大悟。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A.通过消防演练活动，使孩子们初步掌握了消防逃生技巧。
B.能否全面推广素质教育，是保证青少年健康成长的条件之一。
C.街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。
D.中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞剧《我的梦》，受到了观众的热烈欢迎。
5.下列说法有误的一项是（ ）。
A.鲁迅少年读书时名叫周樟寿。
B.《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十周年写的一首诗。
C.“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话中“四周黑洞洞的”，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有；“碰壁”是指与反动势力做斗争时受到了挫折与迫害。
D.《好的故事》是一首散文诗，选自《野草》。
6.鲁迅先生去世后，有人撰写了一副对联：“先生竟去矣，何堪千万青年，彷徨呐喊！”但是下联语句已被打乱，请选出最合适的下联。（ ）
A.谁怜半壁山河，中国其醒乎，野草朝花！
B.野草朝花，中国其醒乎，谁怜半壁山河！
C.中国其醒乎，谁怜半壁山河，野草朝花！
D.谁怜半壁山河，野草朝花，中国其醒乎！
三、按要求写句子。（6分）
1.他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。（缩句）
2.他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
这句话运用了 2020年四六级考试时间描写，写出了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦大众的极大同情。请你也试着补充句子，写出考试成绩不好时的后悔和自责。
他没有回答妈妈，只把 ，
，
。
3.我真爱这一篇好的故事。（改为反问句）
四、回顾本单元所学知识填空。（6分）
本单元我们认识了伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅，他的原名是 。我们学习了他写
的《 》这篇课文，课文中闰土给“我”讲了看瓜刺猹、 、 、看跳鱼儿这四件事。这篇课文选自小说《 》，在小说的结尾，鲁迅写道“
，走的人多了，也便成了路”，以此启发我们要勇于开拓。
五、课外积累。（8分）
1.古诗经常会运用修辞手法，以达到生动形象的描写效果。如贺知章的《咏柳》中的“ ， ”用了比喻和设问的修辞手法。李白的《望庐山瀑布》中的“
， ”用了夸张的修辞手法。高适的《别董大》中的“ ， ”用了反问的修辞手法。
2.《水浒传》中，大闹五台山的人是 ；“智多星”
参与了智取生辰纲。
六、课内阅读。（10分）
（ ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（ ）的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手（ ）一柄钢叉，向一匹猹尽力的（ ）去。那猹却将身一（ ），反从他的胯下逃走了。
1.根据课文内容在文中的括号里填上正确的词。（3分）
2.用“ ”画出描写自然环境的语句。这部分语句是按 的顺序，写了 、 、沙地、 四种景物和 、 、碧绿三种颜，烘托出了夏夜的 。（4分）
3.关注描写动作的词语。其中“ ”和“ ”这两个词写出了闰土勇敢机智的形象，“ ”和“ ”这两个词写出了猹灵活狡猾的特点。如果用一个成语去形容他们之间的较量，这个成语可以是 。（3分）
七、课外阅读。（18分）
鲁迅和萧红（18分）
一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，视她如调皮的女儿，她就是萧红。
一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。
在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子到了自己的家。
鲁迅先生一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应地。甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。
萧红，正是在鲁迅先生的帮助下闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。
萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅，
1.给加点的字选择正确的解释。（2分）
（1）举目无亲（ ） A.抬起 B.全 C.推选 D.举动
（2）一见如故（ ） A.原来的 B.原因 C.老朋友 D.故意
2.联系上下文，理解下列句子的意思。（8分）
（1）当她到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。
“心里的冰块”是指萧红 ，
“冰块开始融化了”是因为
。
（2）萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。
“健步地奔跑”是指 ，
“汗珠”喻指
。
3.通过上一题的分析，说说为什么鲁迅能够让萧红“心里的冰块”融化并最终促使萧红在文坛上“健步地奔跑”。（3分）
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