2021-2022学年安徽省巢湖市统招专升本教育理论一模测试卷(含答案)
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、单选题(10题)
1.西方人力资本理论的奠基者是（）
A.丹尼森 B.贝克尔 C.布劳格 D.舒尔茨
2.标志着教学过程理论形成的是（）
A.杜威的五步教学法 B.赫尔巴特的四段教学法 C.孔子提出的学而不思则罔，思而不学则殆 D.巴班斯基的教学过程最优化理论
3.水陆两型坦克的形象运用的想象加工方式是（）
A.黏合 B.夸张 C.拟人化 D.典型化
4.（）是指把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求
A.教育目的 B.课程目标 C.教学目标 D.培养目标
5.学校的建筑、教室的布置和校园环境等属于（）
A.相关课程 B.学科课程 C.显性课程 D.隐性课程
6.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）
A.人身自由权决定的 B.隐私权决定的 C.人格尊严权决定的 D.荣誉权决定的
7.“故君子之教,喻也。道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思,和易以思,可谓善喻矣。”出自（）
A.《论语》 B.《大学》 C.《学记》 D.《中庸》
8.按照典型的气质分类，《红楼梦》中王熙凤和林黛玉分别属于（）
A.胆汁质和黏液质 B.胆汁质和抑郁质 C.多血质和抑郁质 D.多血质和黏液质
9.万绿丛中一点红的红容易引起人的注意，是由于（）
A.刺激物的强度 B.刺激物的对比 C.刺激物的运动 D.刺激物的新奇
10.属于第二信号系统的条件反射的是（）
A.望而生畏 B.谈虎变 C.杯弓蛇影 D.尝梅生津
二、填空题(10题)
11.我国各级学校课程设置的基本特点是整体设置____的义务教育课程
12.1965年，在法国巴黎召开的联合国教科文组织成人教育会议上，法国教育家保罗·郎格朗首次正式提出____的概念，并论证了相关思想
13.掩耳盗铃眼不见心不烦属于心理防御机制中的____
14.十年树木，百年树人反映了教师劳动的____
15.____是体育的基本组织形式
16.在学校教育中，学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的____
17.班主任做好班级工作的前提和基础是____
18.保罗·朗格朗认为，数百年来把人一生分为两半，前半生用于受教育，后半生用于劳动的做法是毫无根据的，于是提出____思想
19.____是教育工作的方向，是一切教育工作的出发点和归宿
20.实现反射活动的神经通路叫____,它由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五个部分组成
三、名词解释(5题)
21.双轨制
22.说理教育法
23.学习迁移
24.素质教育
25.学科中心课程论
四、论述题(5题)
26.简述瞬时记忆的特点
27.试述教育研究中的叙事研究法。
28.运用心理学的注意规律，提出四条集中学生注意的有效措施
29.简述注意广度的概念及影响因素
30.试述应该如何培养学生良好的情绪状态
五、案例分析(2题)
31.请你对拓展学生甲的思维能力提出一些建议
32.最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起打扫卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认为张同学具有助人
为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个关于助人为乐的主题班会活动。
班会前李老师让学生们分小组去搜集助人为乐的事例、名言，并在班会上让小组代表来向大家展示搜集到的资料。班会课上，大家很认真地听各小组代表的介绍，气氛很热烈。在各小组介绍完后，李老师向大家讲解助人为乐精神对一个人形成优秀品质的重要性，并向大家讲述张同学的事情，表扬了他助人为乐的精神，让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。同学们对他报以热烈的掌声。这次班会课之后，班级里的风气变得更好了，形成了同学们之间互帮互助的良好班风
案例中的班主任主要贯彻了什么德育方法?
六、简答题(1题)
33.简述程序教学模式的基本原则
参考答案
1.D舒尔茨是人力资本理论的奠基者。
2.BB19世纪，德国教育家赫尔巴特提出教学过程由明了、联合或联想、系统、方法四阶段构成（后由其学生发展为五个阶段），这一理论标志着教学过程理论的形成
3.AA黏合是指把两种或两种以上客观事物的属性、元素、特征或部分结合在一起而形成新形象的过程。水陆两型坦克是将坦克陆战与海战时的作战特点结合起来而产生的新形象
4.AA教育目的是国家对把受教育者培养成什么样人才的总要求
5.DD隐性课程的主要表现形式：①物质性隐性课程。包括学校环境、学校建筑物、教室布置。②巢湖教育网制度性隐性课程。包括学校管理体制，学校组织机构，班级管理方式及班级运行方式。③心理性隐性课程。包括学校人际关系状况，师生特有的心态、行为方式。④观念性隐性课程。包括隐藏于显性课程之中的意识形态，学校的校风、学风，教师的教育理念、价值观念等
6.CC《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。因此，教师不得对学生谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的人格尊严权决定的
7.C题干引文出自《学记》，大意为：所以优秀的教师是善于通过诱导进行教育的。引导而不牵制，鼓励而不抑制，启发而不灌输。引导而不牵制，师生应能够融洽相处，鼓励而不抑制，学生学起来就轻松愉快，启发而不是灌输，学生就会专心思考。既能够融洽相处、平易近人，又能够让人善于思考，就算是善于育人了。
8.CC林黛玉多愁善感、敏感脆弱，属于抑郁质；王熙凤活泼好动、善于交际，属于多血质
9.B
10.BB根据条件刺激的特点，巴甫洛夫把大脑皮层的功能分为第一信号系统活动和第二信号系统活动。用具体事物作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作第一信号系统，如尝梅生津，是人和动物共有的；用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作第二信号系统，如谈虎变望梅止渴谈梅生津等，是人类特有的