2021年5月20日福建省泉州市直遴选面试高级会计师考试时间2023年
真题及解析
事业单位公共基础知识试题第一题：你是某校工作人员，有多名学生家长反映，某班主任私自办补习班，收费昂贵，校长让你负责处理此事，你怎么处理？
教育是党之大计、国之大计，教育的目的是提高国民素质，是为国家培养人才。教育公平是社会公平的重要基础，义务教育之下，所有人都在一个公平的起点，而补课打破了这个平衡点。某班主任私自办补习班，且收费昂贵，这是一种严重的课上“偷工减料”，课后“牟取暴利”的败坏师德的行为。校长安排我处理此事，理应本着“实事求是、依法依规、严肃处理”的原则，主要从以下几个方面处理：一是迅速制止取缔。根据《教育法》规定在职教师私自办理辅导班是不合法的。在职教师不管采取什么方式在什么时间办班，都属于非法办学，应该严格禁止，已经办的，要予以取缔。我会第一时间到具体举报反映的学生家长，核实补课地点时间、老师姓名、具体方式以及补课学生数量，并进行确认后将信息迅速报校长和教育局，根据领导安排与相关人员迅速到现场制止，依法依规予以取缔，并做好学生及其家长的稳控及情绪疏导工作。
二是详细调查情况。建议领导和教育局成立有我参与的事情调查处理专班，对该班主任办学的具体开班情况、收费
情况、学生及家长情况进行详细调查，留存有关影像资料，记录好调查记录，最后形成该事件调查报告，调查过程中注意稳控各方情绪，关注线上线下舆论舆情，避免造成不好舆情影响。
三是协助进行处理。积极协助有关职能部门对整个事情的处理，对照有关法律法规、制度规定依法依规处理，深入对该班主任进行思想政治教育，让其认识深刻、知错改错，主动接受组织调查处理，争取宽大处理，将调查处理情况向有关情况反映人反馈，适时公布处理结果，以儆效尤。
四是反思提出建议。各级政府和教育主管部门已三令五申严禁在职老师私自开办补习班，为什么还有老师“以身试法”呢？要深刻反思教师队伍的师德师风建设情况，进一步严明有关要求，举一反三，吸取教训。
第二题：2021年2月教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，作为教育局工作人员，你认为学校应该怎样加强管理？
教育是国计更是民生，教育是今天更是明天。加强中小学生学生手机管理工作，对于保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展具有重要现实意义，作为教育局工作人员，认为学校在加强中小学生手机管理上具有义不容辞的责任，必须贯彻落实好教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》文件精神，本着“疏堵结合、管教并行、各方协同”原则，思考要深一点、办法多一点、措施严一点、落实细一点。主要做好三个
方面：
一是深化认识引导。要加强文件精神的宣传，将教育部的有关文件精神及时传达贯彻到全体教职工和学生当中去，讲清楚重要意义，讲清楚危害性，讲清楚有关规定，让每个教职工、家长、学生思想上高度重视，行动上主动配合，监督上互相提示，同时对“确有需求的情形”及“有限带入校园”的规定，要疏堵结合，充分阐释清楚，赢得广大师生的理解支持，破解难题，体现“人本情怀”，有针对性地解决问题。
二是细化管理措施。学校应将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施，解决学生与家长通话需求。加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
2021年最新事业单位遴选试题三、强化教育沟通。通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。学校教师要以家长会、家访、个别恳谈等方式加强家校沟通，告知家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，尤其要家长监督引导学生不在校期间，适度合理使用手机，形成家校各方协同管理合力。
学校管理好中小学生手机是一个必须长期坚持、不断循
序渐进的过程，学校要不断强化督导检查，不断听取意见建议，不断分析解决问题，确保手机管理有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。中小学立即停止网课
第三题：今年恰逢建党100周年及两个100年的重要历史交汇期，开展党史学习教育，你认为应该怎样学？
以史为鉴，可以知兴替。党史是最生动、最有说服力的教科书。开展党史学习教育的主要目标是要学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量。必须时刻认识学党史是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。作为一名年轻干部必须在党史中学思践悟，汲取百年力量。主要做到以下几个方面：
中央公务员遴选真题一是学党史，关键在于做到真学真悟真懂。真学就是将“被迫学”变为“主动学”，将“要我学”变为“我要学”，将“片面学”变为“深入学”。真悟就是要深刻领悟中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特社会主义为什么“好”，真懂就是要学懂弄通，走心走深走实，在深刻领悟党史精髓中增长才干，做到学有所悟、学有所获、学有所用。
二是学党史，重点在于强化爱党爱国爱民。爱党就是自觉做到在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党，就是强化党性修养、提高“政治三力”，真正对党“绝对忠诚”，切
实做到政治信仰坚定、政治立场坚定、政治方向坚定。爱国就是始终心系“国之大者”，做到“两个维护”，将“小我”融入“大我”，把爱国作为年轻干部最大的责任担当，为社会主义现代化国家高新六路、增砖添瓦。爱民就是自觉“把人民众放在心中最高位置”，真正理解“党的根基在人民、血脉在人民”，真正为众办实事，把众的“急难愁盼”实打实地解决好，真正和人民想在一起、干在一起。
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三是学党史，具体在于方法求实求新求效。求实就是一定要端正学习态度，不搞花架子、做样子，真正对照党史党章检视自己日常行为是否符合一名合格党员的标准，是否充分发挥了党员的先锋模范带头作用。求新就是学习的方式方法要创新，既组织集中宣讲学习，又注重讨论交流谈体会，既观看红影视剧，又瞻仰红教育基地，既开展演讲、讲故事，又参与党史剧体验式演出等活动。求效就是要学以致用，转化有效果。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”要通过党史学习不断补短板、强弱项、促提升、固根基，不断提高工作实效，踏石留印、抓铁有痕，将“必修课”学以致用到创新发展、民生就业、乡村振兴、基层治理、疫情防控等实际工作中去。
党史学习是党员干部必须长期坚持的一门“必修课”，既要集中时间专题学，更要抓“常”立“长”常学常新，使之真正成为党员干部的教科书和营养剂。