教师资格证美术面试真题《篆刻

  一、考题回顾
  二、考题解析
  高中美术《篆刻-阴文、阳文》 主要教学过程及板书设计
  教学过程
  活动一：谈话讨论，导入新课
  教师讲授玺印的故事。引导学生聆听，并引出课题——《篆刻》。美术教师资格证报考的条件
  活动二：赏析印章，思考探究
  (一)欣赏感知
  教师展示作品，并引导学生分析两幅篆刻作品的异同点?山东高考录取查询
  教师总结：篆刻分为阴文与阳文
  (二)形式分析
  1.教师展示“燕翼堂”印章图片，并提问属于阴文、阳文中的哪一种?学生思考并回答。
  教师总结并讲解：
  阳文：就是在刻制印章时把文字笔画及印章边栏以外的部分刻掉，鈐盖在纸上凸现文字和

边栏。
  阴文：将印文周围部分刻除，印文突出，简单地说就是刻制印章时把文字的笔画刻掉，鈐盖在纸上的文字部分是白的;
  2.继续展示作品燕翼堂，并提出问题：作品中字体有什么特点?(小组讨论)
  学生交流探讨，教师总结：线条简洁、爽利;布局疏密有致，气脉相通
  活动三：比较鉴赏，拓展提高
  教师展示印章图片，学生出属于阳刻的篆刻作品。比一比，哪一组的得最快，哪一组画得最有特。并让其他同学来评价正误，老师并进行总评，点评时注意从本节课的重难点出发。
  活动四：小结作业
准考证模板电子表格  总结：篆刻的分类并回顾起概念。国企面试题目100及最佳答案
  作业：课后动手尝试一下制作印章。
  板书设计
  答辩题目解析
  1.印章都有哪些种类?【专业知识】陕西省人力资源证书查询