实践总结
教师资格证种类和考试科目总结
报考门槛
由于不同教师资格证，对学历要求是不同的，只有符合报名条件才能考试，先看下教师资格统考各个教师资格证学历条件:
(一)申请幼儿园教师资格，应当具备大学专科及以上学历;
(二)申请小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历;
(三)申请初级中学、高级中学、中等职业学校文化课、专业课教师资格，应当具备大学本科及以上学历。(部分地区初中要求大专学历即可，具体以当地政策为准)
笔试内容
幼儿园等级教师资格证需要考两科：科目一《综合素质》科目二《保教知识与能力》。
小学等级教师资格证需要考两科：科目一《综合素质》科目二《教育教学知识与能力》。
初级中学、高级中学、中职文化课等级教师资格证需要考三科目：科目一《综合素质》；科目二《教育知识与能力》科目三《学科知识与教学能力》。
中职专业课及中职实习指导教师资格证笔试只需要考中学类科目一和科目二。科目三暂不笔试，主要结合面试进行考查。
中学学科知识与教学能力对应教育部课程标准中相应层次学校课程。按教育部考试中心总体部署。
初级中学的学科知识与教学能力科目分为语文、数学、英语、物
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理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语等___个学科。
高级中学的学科知识科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语等___个学科。
面试内容
(1)幼儿园教师资格面试不分科目。会涉及到才艺展示。对钢琴、绘画、舞蹈有一定的基础要求。
(2)小学教师资格面试分语文、数学、英语、社会、科学、体育、心理健康教育、信息技术、小学全科、音乐和美术，共___个学科。
(3)初级中学教师资格面试科目分语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语等___个学科。
(4)高级中学教师资格面试科目分语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语等___个学科。
难度系数
高中教师资格证
难度：难度较大
原因：笔试考三科，需要更多精力备考。其中，学科知识考高中相关学科知识。
可教范围：高中、初中、中职文化课、小学(仅限相同科目)
初中教师资格证
难度：难度系数较高中简单一点
信阳人力资源和社会保障局原因：笔试考三科，前两科和高中相同。但学科知识和高中不同，考初中相关学科知识
可教范围：初中、小学(仅限相同科目)二级建造师考试查询
怎么考银行编制小学教师资格证
难度：相对中学教师资格难度较小
山东省考2022职位一览表原因：笔试考两科，较之中学少备考一科学科知识。但笔试和中学考试内容不同。
可教范围：小学
幼儿教师资格证
难度：相对中学教师资格难度较小
原因：笔试考两科，较之中学少备考一科学科知识。
教师赴企业实践总结
近几年来，我校为提高专业教师实践操作能力，加快“双师型”师资队伍建设，提高教学质量、提升职教发展内涵，制订相关文件要求专业教师每年必须进企业至少实践一个月，从事生产管理、技术研发、实际生产等工作，让教师先在“做中学”，再在“做中教”；教师进企业实践、实习、实训，多以现场操作、跟班作业、专项课题研究的方式，切实夯实专业教师的理论基础知识，提高实际操作能力，以及理论与实践相结合的能力，从而使教师了解企业单位对人才需求的要求，明确专业技能培训的方向，更好的适应职业学校技能培训和实习指导工作，更好的服务于社会。要求教师通过实践锻炼，切实加深对工厂的认知，丰富教学实例，培养爱岗敬业、艰苦奋斗的优良品质，使得教师对今后的教学内容和方式更加贴近企业需要，从而打造一支“一专多能”的“双师型”教师队伍。
通过几年的企业实践，我进行了总结:
一是了解企业的生产___方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况;
二是熟悉企业相关岗位(工种)职责、操作规范、用人标准和管理制度等具体内容;
三是学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法;
四是结合企业的生产实际和用人标准，不断完善专业实训教学方案，改进教学方法，积极开发校本教美术教师资格证报考的条件
材，切实加强职业学校实践教学环节;
五是提高教师本人的实际操作能力，更好的将书本知识与实践相结合，以利于提高技能型人才培养质量。
进企业实践，不仅锻炼了教师队伍，拉近了课堂教学和企业生活的距离，更让教师明确了市场和企业对本专业人才的定位和需求，促进了产、教、学、研的结合，有效的提高教学质量。同时，深入基层企业，亲身体验生产一线的工作，也有利于提高青年教师艰苦奋斗、敬业奉献的品质。教师进企业实践、实习，突破了师资培训“从学校到学校，重理论轻实践”的传统模式。福建二级建造师成绩查询
教师赴企业实践总结二
按照教育__关于实施《中等职业学校教师素质提高计划》的要求，让中等职业学校教师通过企业实践，提高专业技术知识、技能水平和综合素质，了解企业的用人需求，带动课程改革与专业建设。经学校批准，我报名参加了__年到__年的夸年企业实践，实践时间为__年__月至__年__月，实践企业为___科龙模具有限公司。在这为期___个月的企业实践里，我受益匪浅，收获颇多。现将半年来我参加此次培训的心得体会总结如下:
一、企业实践准备
由于我是转专业老师，所以一直以来都希望着能够得到专业的培训。无异这次的青年教师企业实践给了这个机会我，使我能够更深入地去学习数控专业的专业知识。
其实在上网报名的时候我就已经了解到我将要去学习的企业是什么样的一个企业了。___科龙模具有限公司隶属于海信科龙电器股份有限公司，于__年__月建成投产，注册资金___亿元人民币，占地___万平方米。公司汇聚国内模具界精英，拥有___多人的技术研发队伍和___多名训练有素的技术工人。公司专业从事于各类大中型冲压、注塑、吸塑发泡模具的研发、设计与制造，致力于为家电、汽车、厨卫用品等制造企业提供优质的产品与服务。年产冲压模具___余套，
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