-146-
学生成绩查询系统平台/2013.02/
基于网络的现代远程教育系统的安全研究
军械工程学院  刘保成  王延风  陈晓燕
【摘要】本文论述了基于网络的现代远程教育系统在运行中出现的安全问题，通过对安全问题的分析，我们可以看出并给出了相应的安全对策。【关键词】远程教育；网络安全；安全防护
随着计算机的普及和数字化技术的飞速发展，信息网络已成为社会发展的重要保证，对人们的工作、学习和生活方式产生了深远的影响。现代远程教育是伴随着网络技术和多媒体技术的飞速发展而产生的一种新的教育模式，它不受时间和空间的限制，能有效地实现资源共享，缩短地域间的教学水平差距，其发展使现有院校或单位的教育功能得到延伸，并且优化资源利用、扩大教育供给、满足教育需求，对实现教育的平等化和顺应知识经济时代发展需要及终身教育体系的构建具有十分重要的现实意义。但随着远程教育网络应用的扩大，其存在的安全风险更加严重和复杂，经分析主要有以下几个方面的问题及对策。
外地人考上海公务员需要什么条件
1.影响远程教育发展的网络安全问题网络安全是指网络系统资源和信息资源不受自然和人为有害因素的威胁和破坏。在远程教育系统应用中网络安全问题主要表现在以下几个方面：
1.1 网络安全投入不足，配套设施缺乏
由于很多院校或者单位用于网络建设的经费不足，有限的经费主要投在网络应用建设上，对于网络安全建设没有系统的投入，而且网络服务器处在一个非常开放的状态，开放和风险往往都是并存的，没有任何保护的内部网络很容易遭受来自系统内部的非法访问，错误的操作给网络安全留下了隐患，简陋的安全体系基本没有有效的预警手段和防范措施。
1.2 管理与保障不规范，安全意识淡薄
目前，许多单位不能重视人的因素，网络设备的管理都处于松散状态，缺乏有力的监控，不能分清责任，忽略了对远程教育网的有效管理，仅有安全技术防范，而无严格的安全管理体系相配套，是难以保障网络系统安全的。这就要求我们的机关领导、管理员、教师、学员给予足够的重视，在进行相应的学习过程中，提高使用网络的安全意识。而目前由于教学网络中的服务器开放程度很高，基本没有访问限制，由此导致服务器被攻击、侵入、丢失重要数据文件、邮件泄露的情况经常发生。实现安全管理必须遵循责权分明、分权制约及安全管理的制度化等原则，首先院校领导是网络安全第一责任人，院校网络管理员是网络安全的直接责任人，制订一系列安全管理制度，对安全技术和安全设施进
行管理。
2.远程教育网络安全问题具体分析2.1 病毒危害计算机病毒的侵入在严重的情况下会使网络系统瘫痪，重要数据无法访问甚至丢失。在网络环境下，计算机病毒的威胁和破坏是灾难性的，轻则使各种服务器运行速度变慢，重则感染整个网络，使网络系统崩溃停止，所有的服务器数据遭到破坏，造成极大的损失。
2.2 恶意攻击
计算机操作系统及应用软件，都不可避免地存在着漏洞和缺陷，黑客和不法分子利用这些漏洞通过植入病毒、木马程序等方式控制或攻击服务器，对计算机网络造成极大的危害，并导致重要数据的泄漏和非法篡改。
甘肃省组工网2.3 未经授权的访问
一些无访问权限的人窃取一些重要的信息，甚至进行恶意更改，例如修改网站的主页、查看并修改财务数据、修改考生的成绩、档案等。
2.4 网络服务运行异常
去年考研成绩在哪里查
以BitTorrent（BT）为代表的P2P下载软件，占用太多的网络资源，从而有可能在接入网、传输网、骨干网等不同层面形成瓶颈造成资源紧张，并可能造成重要数据无法及时传输，严重影响了用户正常使用Web、E-mail以及视频点播等业务。比如拒绝服务攻击使网络主机崩溃；大量的垃圾邮件使邮件服务器无
予我们要使用的数据访问层工程名称，例如：要使用student，则这一项写成：<add key="DAL"value="student"/>
B.编写散列加密工具类
因为在业务逻辑层的多处需要用到散列加密，所以在Utility工程下写一个辅助类Encryptor即可。
（4）数据层
数据层主要提供数据信息和数据逻辑，提供本系统数据访问；借助于信息资源整合平台和其他系统进行数据交换。数据层的数据库存储我们选用Sql
Server 2005平台来完成。
5.结束语
基于SOA的架构思想，通过服务的封装，以松散耦合的方式解决了教学管理系统的代码重用的问题。本文成功的将SOA的架构思想用于教学管理系统的开发研究，从而证明了用SOA架构思想对原有教学管理系统进行资源整合的优势。
参考文献
山东省事业单位招聘岗位2023
[1]柴晓路，梁宇奇.Web Services技术、构架和应用[M].北京：电子工业出版社,2003.
[2]郭晋伟.SOA架构的管理信息系统设计与实现[D].沈阳：中国科学院沈阳计算技术研究所,2006.[3]蒋杰，刘友华，曹天瑜.基于SOA的网络教学资源系统集成[J].科学技术与工程,2007,8.
基金项目：吉教科合字[2013]第403号，2013年吉林省教育厅“十二五”科学技术研究项目。
作者简介：成桂玲（1981—），硕士，吉林工商学
院信息工程学院讲师。
>中国远程教育网