（2023-2025年）
护理工作是卫生健康事业的重要组成部分，与人民众的健康利益和安全密切相关，对全面推进健康城市建设、积极应对人口老龄化具有重要意义。为适应人民众日益增长的健康需求和经济社会发展对护理事业发展的新要求，根据《全国护理事业发展规划（2023-2025年）》《〃健康城市2030〃规划纲要》《公立医院高质量发展实施方案》等要求，卫生健康委结合实际，制定本规划。
一、规划背景
〃十三五〃时期，在持续深化医药卫生体制改革和全面贯彻落实《护理事业发展规划》进程中，护理工作围绕质量、安全、服务、专科四大主线，创新思维，突出重点，统筹兼顾，成效显著。护士队伍持续发展壮大，截至2023年底，注册护士总数为25000人，较2015年增幅达45%o每千人口注册护士数增加到3.3人，执业（助理）医师与注册护士比提高到1:1.11,临床护理力量得到进一步加强，医护比逐步趋于合理。具有大专以上学历的护士达75%,护士队
伍学历素质进一步提高。护理服务水平持续提高。医疗机构不断改革创新护理管理机制，探索建立护理岗位管理制度。通过科学设置护理岗位，合理人力资源配置、开展绩效考核改革，薪酬分配倾斜临床等措施，做到多劳多得、优绩优酬。护理服务领域不断延伸拓展，覆盖医疗机构、社区和居家以及全人，护土为人民众提供的医疗护理服务更加多样化。护理管理水平稳步提升。全面实行护士电子化注册，护士执业管理更加便捷高效。医疗机构逐步建立护理岗位管理制度，实施基于护理岗位的护士人力配置、培训、考核等，逐步实现护士同岗同薪同待遇，多劳多得，优绩优酬，充分调动护士积极性。
〃十四五〃时期全面推进健康城市、健康城市建设对护理事业发展提出了新要求，要求以人民为中心，为人民提供全方位全周期健康服务。护理事业需要紧紧围绕人民健康需求，构建全面全程、优质高效的护理服务体系，不断满足众差异化的护理服务需求。
二、总体要求
(-)指导思想护士事业编制怎么报名
全面贯彻新发展理念，以人民健康为中心，以众需求为导向，以改革创新为动力，加快护理资源均衡布局，完善护理管理制度，加强护士队伍建设，推动护理事业高质量发展。
(二)基本原则
1.问题导向，提质增效。着力解决护理服务发展不平衡不充分的问题。加快补齐护理领域短板弱项，丰富护理专业内涵，促进护理资源扩容，提高供给质量和服务水平。
2.整体规划，协调扩能。增加注册护士总量，提高整体素质，优化队伍结构，提升服务能力。在发展专科护理的基础上，重点帮扶基层医疗机构充实护理力量。
3.改革创新，拓展服务。深化护理法律法规、工作制度、技术规范，加强护士执业准入和执业过程管理，创新护理服务模式，提高护理管理信息化、科学化、精细化水平。
4.搭建平台，促进交流。广泛开展与国内外护理领域的合作与交流，充分学习借鉴先进理念、实践经验和专业知识，结合实际不断完善和创新，助推护理事业高质量发展。
沐川县教育局三、主要任务
(-)优化护理资源布局，完善护理服务体系
1优化护理资源布局。结合人口结构变化、病谱特点及众医疗护理服务需求，健全覆盖急
贵州省省考报名入口性期诊疗、慢性期康复、稳定期照护、终末期关怀的护理服务体系。切实发挥大型医院优质护理资源的引领带动作用，依托综合实力强、护理学科水平高的三级医院，通过组建城市医联体、县域医共体、专科联盟等形式，健全完善不同医疗机构之间定位明确、分工协作的护理服务体系。不同医疗机构结合功能定位按需分类提供专业、规范的护理服务。三级医院主要提供疑难、急危重症患者护理，加强护理学科建设和人才培养；二级医院主要提供常见病、多发病护理；护理院、护理中心、康复医疗中心、安宁疗护中心、基层医疗机构等主要提供老年护理、康复护理、长期照护、安宁疗护等服务。
2.加大强化基地建设，提升基层服务能力。依托护理学会和护理专业质量控制中心专家组成员深入基层，切实发挥优质护理资源的帮扶带动作用，有针对性地向各地开展护理继续教育及适宜技术推广项目，重点提升常见病、多发病以及地方病的护理技术水平。利用技术帮扶、人才培养等有效手段，加强基层医疗机构在急诊、儿科、老年、康复、传染性疾病等学科的护理综合服务能力。同时，加大开展专题专项培训等工作。
3.增加护理服务供给。推动医疗资源丰富地区盘活资源，将部分一级、二级医院转型为护理院、护理中心等。增加基层医疗机构提供护理、安宁疗护等服务的床位数量，鼓励有条
件的医疗机构结合实际开展家庭病床、居家护理服务，有效扩大老年护理、康复护理、居家护理等服务供给。
（二）加强护士队伍建设，提升护理服务能力
1持续增加护士数量。采取有效措施持续增加护士队伍数量，特别是在基层医疗机构工作的护士数量。医疗机构根据功能定位、服务半径、床位规模、临床护理工作量和技术要素等科学合理配置护士人力，满足临床工作需求。各级各类医疗机构要适时调整护士队伍结构，合理增加相对紧缺专业护士队伍数量。借助护理学会和护理专业质量控制中心平台，开展各类护理学术交流和进修培训。
2考研需要过六级吗.完善护士培训机制。探索适合实际的〃以需求为导向，以岗位胜任力为核心〃的护士培训考核制度。加强临床护士〃三基三严〃培训、新入职护士和护理管理人员培训。结合众护理需求和护理学科发展，有针对性地开展老年、儿科等紧缺护理专业护士的培训I。科学合理安排护士培训I,减少重复性、负担性安排，缓解护士工学矛盾。
85同城工作3.保障护士合法权益。各级各类医疗机构严格落实《护士条例》等相关法律法规，关心关
爱医护人员，在护士执业环境、薪酬待遇、培养培训I、专业发展等方面创造好的条件。确保护士享受与其他医务人员同等的职称晋升、教育培训待遇。改善护理工作条件，医疗机构为护士提供必要的卫生防护和医疗保健措施，有效预防和减少护士在职业环境中可能受到的危害，切实维护和保障护士合法权益。
4.调动护士积极性。各级各类医疗机构要建立完善护理岗位管理制度，按照要求在护士岗位设置、收入分配、职称评定、管理使用等方面，对编制内外护士统筹考虑，实现护士从身份管理转变为岗位管理。健全完善护士队伍激励机制，实施科学的护士评聘考核和绩效考核，强化临床导向，引导护士立足护理岗位，深耕临床护理实践，努力提高业务水平。绩效考核结果与护士岗位聘用、绩效分配、奖励评优等挂钩，向临床一线护士和基层护士倾斜，多劳多得、优绩优酬，充分调动护士积极性。
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