2007南京大学人类学考研试题
专业课一
全国大学生英语四级考试报名名词解释：（5*10）
差序格局 文化 文明 族 认同 深描 阐释人类学 文化整体观 结构人类学 互惠
论述题：（25*4）
1、黄树民《林村的故事》和伊文思—普里查德《努尔人》在田野调查中分别是如何收集田野资料的，研究方法有何异同，他们的研究方法各有什么局限性？
3、阐述《礼物的流动》的研究方法，理论脉络，论述其田野调查结果是以怎样的方式展现出来的。
4、结合自己的学习经历、旅游、田野经验，谈谈你对文化人类学的理解，文化人类学对你有何启迪和帮助？为什么要报考人类学？感兴趣的研究领域是什么？希望取得什么新的成就？
专业课二：
名词解释：（10*5）
文化休克 通过仪式 实体经济 乡土中国 功能主义解释
论述题：（20*5）
1、差序格局，在此基础上论述中西方社会结构形态的差异
2、文化进化论和文化相对主义的辩论
3、巫术、宗教、科学的异同
4、礼物交换和亲属制度的关系
5、《努尔人》的政治体系是如何建构的
2008南京大学人类学考研试题
名词解释（每题5分，共50分）
1、《生育制度》
2、名族志
3、文明与文化
4、医疗人类学
5、种族
小高考成绩查询网站6、名族
7、互惠
8、结构功能主义
9、主位与客位 （emic & etic）
10、“深描” （thick description）
论述与思考（每题25分，共四题）
1、 试比较黄树民《林村的故事》和阎云祥《礼物的流动》，说明二者在方法论和文本形式上的区别，以及对您而言，这两本书在哪些方面加深了您对中国社会的了解。
2、 为什么说“婚姻不是个人的事”，请结合你所了解的人类学知识谈谈你对这一问题的看法。在你回答中，你应就传统的中国婚姻的意义进行分析，并据此进一步回答：现在的婚姻与过去相比发生了哪些改变？为什么？这些改变是否意味着婚姻已成为个人的私事？
3、 请运用你所掌握的人类学知识就人类学的学说史作一简要评述。
4、试就《努尔人》和《江村经济》写一篇比较性的短评（不超过1000字）
2009南京大学人类学考研试题
名词解释（每题5分，共50分）
1、认知人类学
2、种族
3、撒皮尔-沃尔夫假设
4、差序格局
5、族
考研成绩国家线20236、主位与客位教师资格证面试准考证打印时间2023
7、整体观
8、文化与文明
9、结构人类学
10、文化自觉
论述与思考（每题25分，共四题）
1、 试述田野工作（fieldwork）与调查（investigation）之间的异于同，并举例说明之。
2、 结合费孝通的《生育制度》试述你对家庭的看法。在你的回答中，你应就传统中国家庭的基本结构进行分析，并就你所了解的当代中国家庭指出，在哪些方面，我们社会的家庭已经与过去有所不同？导致这些变化的主要原因？以及传统家庭的价值观是否改变？如果确信有了改变的话，那么，又是在哪些方面？
3、 试选一你所了解的人类学学派进行讨论。在你的讨论里，至少应当有以下内容：主要代表人物、他/她或他们的代表性著作、他们所处的时代，以及他们的学术渊源及其对后来学术发展所产生的影响，等等。
4、 试从方法论的角度就伊万斯-普里查德、黄树民、阎云祥、格尔兹等人的著作进行讨论。
在你的讨论中，你应当就什么事名族志进行定义、并具体就上述作者的方法进行比较、分析、点评、并就你个人的学术兴趣提出拟个人认为最为合适的田野工作方法。
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民族志理论
1、费孝通所论乡土中国的特点？
2、普里查德在《努尔人》中对豹皮酋长的描述
3、费孝通对文字下乡的描述，以及后来中国社会的发展有没有印证费孝通的说法
4、差序格局可否解释中国现今的富二代、官二代现象
5、努尔人获得物质资料的方式南京比较好考研的大学
名词解释
族
深描
文化自觉
马林诺斯基
《西太平洋上的航海者》
文化功能主义
人类学通论
1、写一篇personal statement（个人陈述，类似于申请西方高校大学），陈述你为什么要选择人类学专业，你的学术兴趣点，以及将来希望达到一个什么样的学术成就预期
2、人类学与其他专业相比有什么不一样的地方（人类学为什么成其为人类学）
3、格尔兹的深描说，阐述你对解释人类学的理解
4、阅读《乡土中国》、《礼物的流动》等著作之后，叫你觉得这些书从哪些方面加深了你对中国社会的了解，中国人传统的行为方式对中国法治社会的建立有哪些影响，以及中国法制的逐步完善需要解决的问题
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