《人体麦克法》教学设计 
一、活动主题：《人体麦克法》
二、设计背景：
安全教育的最终目的是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离安全事故。学校是公共场所，学生是未成年、缺乏责任感的人，安全隐患难以避免。近几年来，很多学校都发生了踩踏事件，造成了很多学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入学的一年级小学生来说，自身的安全意识淡薄，自我保护能力差、自我管理能力薄弱，所以让他们了解踩踏事故发生的原因及危害，懂得遭遇踩踏的时候如何自救是非常有必要的。我校每周都有两节生命安全课，《人体麦克法》是《金牛区中小幼安全教育核心技能目录》下“小学阶段安全核心技能”中一年级的一个教学内容，我们紧扣这一内容，结合成都市安全教育平台的“防止踩踏安全教育”的相关内容，进行设计。
三、 活动设计：
活动主题
人体麦克法
活动目标
公务员招录职位表1、充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。   
2、学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生，并学会用人体麦克法自救，提高安全意识和防范能力。
活动重点
学习预防踩踏的自救方法——人体麦克法
活动难点
学会正确使用人体麦克法进行自救
活动准备
多媒体课件 、布艺娃娃一个，学生分成6个活动小组，坐在教室的左右两侧，中间用于演练展示。
活  动  过  程
活 动
环 节
教  师  活  动
学  生  活  动
设计意图
（一）课堂学习环节
1、激趣引入：同学们喜欢看动画片吗？观看一段动画视频，说一说：东东的做法对吗？为什么？
2、一：校园内哪些地方容易发生踩踏？（知道不守秩序，乱推乱挤就很容易发生拥挤和踩踏，明确遵守秩序很重要）
3、观看课件PPT，了解学校里容易发生拥挤的地方：楼梯间、卫生间、一楼过厅。
3、一：还有哪些地方容易发生踩踏？
4、观看课件PPT，了解校园外容易发生踩踏的地方：地铁站、楼梯间、超市、电影院、足球场。
中国农业发展银行待遇5、讨论：为什么以上那些公共场所容易发生拥堵和踩踏。（明确人员密集、通道狭窄、秩序混乱是发生踩踏的重要因素）
6、观看视频，了解踩踏事故的严重后果
1.学生观看ppt，感知不注意安全的严重危害，明白安全的重要性。
2、观看PPT，进行讨论交流，了解学校楼梯间、走道内，洗手间空间有限，如果不守秩序，推挤会发生拥堵和踩踏事故。
3、小组内交流，说说校园外容易发生踩踏事故的地方
4、观看PPT,小组讨论，学生汇报交流，知道地铁站、超市、体育场、电影院这些人员密集的公共场所，如果不守秩序，也是很容易发生踩踏事故的。
5、观看学校发生踩踏事故的视频，说一说自己的感受。
从动画开课，激发学生学习的兴趣，引起学生注意。
通过观看PPT，调动学生积极思考、讨论交流，从而认识踩踏的严重后果，明确公共场所，人多拥挤，容易发生踩踏事件，以及遵守秩序的重要性
通过观看踩踏视频，让学生体会到许多安全隐患就隐藏在我们身边，充分认识踩踏事故发生的主要原因、严重后果及防范措施，了解在楼梯间打闹、恶作剧的危险性。
（二）课堂活动环节
（此环节为重点环节）
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1、如果遇到了踩踏怎么自救？
2、介绍什么叫人体麦克法
预计23年考研国家线3、师：现在我们就来说一说人体麦克法的具体做法：如果你身陷一个拥挤不堪的人中，为了避免踩踏事故，最好的自救方法就是联合周围的人一起呼喊“一二，后退”，这就是人体麦克法。
1、学生分组演练人体麦克法
2、游戏：抢玩具
情景设置：老师手中有一个玩具，谁最先上来谁就能得到它，但是请大家注意了，如果你们都上来抢玩具，人一定会很多，而且也会特别的拥挤，如果遇到了这样的情况你又会怎么办呢？
老师发出指令，学生上来抢玩具。
宜宾人事考试网官方3、老师小结本堂课学习内容
通过这节课的学习，你有些收获？
1、分小组演练：先1、2小组演练；然后1、2、3组演练；接着1、2、3、4小组演练；最后所有小组都一起上来演练。
2、学生自己评价演练的效果，说一说：做的好吗？并提出建议。
游戏：抢玩具（明确当人拥挤、秩序混乱、踩踏即将发生时，不能去抢玩具，要学会用人体麦克法防止踩踏事故的发生，提高自我保护意识。）
说一说：为什么不能抢玩具？生活中遇到抢玩具这样的情况应该怎么做？
让学生充分思考、交流，通过分小组演练，让学生获得成就感，学会人体麦克的自救方法
人（三）活动评价环节
1、在小组演练和做完游戏后，教师对演练效果及游戏过程进行评价，评价学生呼喊“一二，后退”时，声音是否整齐有节奏；后退时是否按先外后内有序的向后疏散，并做到不推挤。
2.聆听学生评价后，给出老师的意见，总结评价学生的表现
在认真观看了小组演练展示后，要对演练的效果是否安全发表意见，说说有哪些不足之处需要注意和改进。
师生在评价中巩固和内化安全知识， 增强安全意识，提高安全技能。
……
板书设 计
人体麦克法
一起呼喊：“一二，后退”
考研如何确定被录取了让更多人加入呼喊
向外撤离疏散
四、主题活动反思
近几年来校园踩踏事件频频发生，给无数个家庭带来了不尽的悲痛，引起了社会各界的广泛关注。因此，让学生了解踩踏事故发生的原因，认识踩踏事故的严重危害，知道如何预防踩踏，对小学生来说显得尤为重要。本课教学设计了三个目标，并行之有效的将目标变成了学生的能力。教学时我也非常注重学生自主学习活动的设计，让学生交流探索，演练展示。特别是安全演练环节，学生的兴趣很浓，参与积极性很高，将枯燥的语言变成了生动形象的游戏，体现了学生的主体性。在讲授关于踩踏知识的过程中，我充分利用多媒体课件，激发学生的学习兴趣，顺利突破本节课的重难点。
总而言之，这节课学生学习兴趣浓，学习积极性很高，发言比较积极，学生也能正确的使用人体麦克法，教学目标顺利达成。
如果在演练时能够多设置几个不同的游戏场景，可能课堂效果会更加的生动有趣，学生也能在实践中自然而然的提高自己的安全意识。
四、 资料链接
    新闻视频——校园踩踏事件
    动画视频——防止踩踏
    人体麦克法图片资料