广东省深圳市《教育综合能力测试》教师教育招聘考试最新版
（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 教师与同事交往要做到（）。A、要克服“文人相倾” B、要把握竞争与合作的“度” C、要增强集体意识D、要增强集体意识、要把握竞争与合作的“度”、要克服“文人相倾”【答案】D
2. 下列不属于教学环境的是（）。A、桌椅B、课堂气氛C、照明D、课本【答案】D
3. 教育学研究的对象是（）。 A、教育现象B、教育方针 C、教育政策 D、教育理论【答案】A
4. 教育起源于（）。A、人类早期的心理模仿B、人类的生产劳动C、生物界老动物对幼小动物的照料D、问题还有待于进一步研究【答案】B
5. 1924 年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）。
A、陶行知
B、蔡元培
C、潘菽
D、廖世承【答案】D
6. 学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。 A、各学科教学B、政治课 C、班主任工作 D、共青团活动【答案】A
7. 课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行，具有（）的功能。
A、培养功能
B、激发需要
深圳教师招聘网 首页C、促进和维持
D、培养纪律【答案】C
8. 对学习内容感兴趣丽形成的动机，可称为（）。A、近景的直接性动机
B、兴趣性动机
C、情趣动机
D、直接性动机【答案】A
9. 俄国著名教育家乌申斯基于 1867~1869 年出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A、《大教学论》
B、《人是教育的对象》
C、《教育心理学》
D、《教育心理学大纲》【答案】B
10. 学习策略一般包括（）、元认知策略和资源管理策略。
A、记忆策略
B、认知策略
C、思维策略
D、学习方法【答案】B
11. 测验是测量一个行为样本的（）即通过观察少数具有代表性的行为或现象
天津市事业编考试2023报名时间来_量化描述人们心理特征。
A、基本过程
考公务员政审需要有哪些条件B、全部过程
C、主要过程
D、系统程序【答案】D
12. 人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是（）的过程。
A、发现问题
B、理解问题
C、提出假设
D、验证假设【答案】B
13. 通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。
A、讨论法
B、头脑风暴法
C、启发法
北京教育人才网D、用途扩散法【答案】B
14. 教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（）规律。
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、个别差异性【答案】A
15. 在班主任轮换时，有些老师通常感到很难接替一位优秀班主任的工作，却能顺利地接任一个新班，你认为可能的原因是（）。 A、对教师的定型期望
B、学校领导的类型
C、班干部的不同类型
D、对同学和家长的态度【答案】A
16. 学生在学习了语文拼音以后，会干扰其对英语音标的学习，这属于（）。
A 垂直迁移B、水平迁移C、正迁移D、负迁移【答案】D
17. 通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、练习法【答案】C
18. 在演示加法运算时，使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和：知道运算的客体就是事物的
数量；知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)。按照加里培林的心智技能阶段理论，这属于（）。A、动作的定向阶段B、物质与物质化阶段C、不出声的外部语言动作阶段D、内部言语动作阶段【答案】A
19. （）是文艺复兴时期教育的核心思想。
A、人文主义
B、自然主义
C、科学主义
D、进步主义【答案】A
20. 教师对一个同学的助人为乐行为进行表扬，这对其他同学则是一种（）。 A、直接强化B、强化的程式 C、替代性强化 D、自我强化【答案】C 二、多选题
21. 心理自我调控按功能可以分为（）。A、主动独立型B、专一型C、随意无拘型D、被动执行型E、分析评价型【答案】ADE
22. 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，下列属于物质环境的是（）。 A、课堂自然条件B、教学设施 C、空间布置 D、课堂纪律 E、课堂气
氛【答案】ABC
23. 陈述性记忆处理陈述性知识，如对（）的记忆。
A、字词
B、人名
C、时间
D、观念
E、学习游泳【答案】ABCD
24. 以下观点属于素质教育的特点的是（）。A、促进学生的个性发展B、教学过程中，强调“发现”知识的过程C、重视创新能力的培养D、把学生的全面发展与个性发展结合起来E、把教学过程理解为知识积累的过程【答案】ABCD
25. 教学内容的表现形式有（）。 A、教学大纲B、教材 C、课程 D、教学风格 E、专业知识【答案】ABC
26. 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的评价意义的（）。A、知识经验B、观念C、信念D、道德认识E、道德观【答案】BC
27. 普通中学在德育方面的要求是（）。
A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质
B、养成适应不断改革开放形势的开放心态和应变能力
C、形成社会主义的现代文明意识和道德观念
D、提高学生感受美的能力
E、热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学【答案】BCE
28. 观察学习的过程包括（）。 A、注意过程B、保持过程 C、复制过程 D、动机过程E、模仿过程【答案】ABCD
29. 下列属于态度与品德的区别的有（）。A、两者实质不同B、两者所涉及的范围不同C、价值的内化程度不同D、结构不同E、意义不同【答案】BC
30. 我国学校德育内容主要包括的方面有（）。A、政治教育B、知识教育
C、思想教育
D、道德教育
E、心理健康教育【答案】ACDE
31. 教学过程的特殊性表现在（）。
A、间接性与简捷性
B、交往性与实践性
C、教育性与发展性
沈阳公务员D、直观性和巩固性
E、引导性与指导性【答案】ABCE
32. 教师在教学过程中主要涉及（）。A、敬业精神B、职业素养C、专业知识D、专业技能E、教学风格【答案】ACDE
33. 新课程改革过程中，需要关注的问题有（）。 A、新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提 B、教师是新课程有效实施的关键因素 C、学校管理是新课程有效实施的必要保障 D、校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素 E、学生素质直接影响新课程改革的进程【答案】ABCD
34. 经济结构对教育结构的制约表现在（）。A、产业结构制约着教育专业结
构B、劳动技术结构制约着教育类别结构和教育程度C、地区经济结构制约着教育的布局D、产业结构制约着教育的布局E、经济结构影响教育的类别结构【答案】ABCD
35. 精细加工策略中属于记忆术的是（）。 A、位置记忆法B、谐音联想法 C、关键词法 D、视觉想象 E、语义联想【答案】ABCDE
36. 下列属于教育艺术特点的是（）。A、情感性B、创造性C、民主性
D、主体性原则
E、审美性【答案】ABE
37. 教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（）。A、由教师发挥主导作用B、借助工具认识事物C、认识对象的间接性D、认识方式的间接性E、学生是不成熟的认识主体【答案】CD
38. 夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（）。 A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性 B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育 C、教育要遵循人的自然发展的原则 D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育” E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【答案】BCD
39. 自然环境通过对（）等方面的制约达到对教育的间接影响。
A、教育内容
B、社会的经济
C、思维方式
D、学校布局
E、思想观念【答案】BCE
40. 要认真落实我国的教育目的，培养合乎时代需要的一代新人，应当特别注意人才具备如下几个方面的素质（）。 A、创造精神B、实践能力C、活动能力D、开放思维E、崇高理想【答案】ABDE
41. 创造性思维训练的常用方法有（）。 A、头脑风暴法 B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
E、直觉思维训练【答案】ABCDE
42. 下面属于班级授课的组织形式有（）。A、全班上课B、班内小组教学
C、个别辅导
D、道尔顿制
E、复式教学【答案】ABD
43. 学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）。A、规范发展方向B、加速个体发展C、具有延时发展价值D、开发特殊才E、对人的发展提供可能【答案】ABCD
44. 心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属于学生心理发展基本特征的是（）。
河南省招生网A、连续性和阶段性
B、定向性和顺序性
C、不平衡性
D、差异性
E、选择性【答案】ABCD
45. 科技进步对教育的影响（）。A、决定教育的领导权和受教育的分配权
B、现代科技知识已成为现代教育的主要内容
C、是现代教育发展的根本原因
D、促进教育发展规模和发展速度
E、改变教育技术【答案】BCE
46. 下列属于认知策略的是的（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略E、监视策略【答案】ABC
47. 我国心理学家一般把学习分为（）。 A、动作学习B、知识学习 C、技能学习 D、经验学习 E、行为规范学习【答案】BCE
48. 下列反映家庭教育中存在问题的说法是（）。A、家庭教育是教育的一个分支B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、经常打骂孩子【答案】BCDE
49. 成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有（）。 A、努力B、运气C、任务难度 D、能力 E、外界环境【答案】ABE
50. 学校教育和一般教育活动相比其特殊性主要体现在（）。A、以提高效率为目的B、有一定的规章制度C、学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施D、学校教育的目的性、组织性、计划性最强E、有一定的作息时间【答案】CD
51. 下列属于品德的特征的是（）。A、后天性B、社会性C、行为性D、稳定性E、自觉性【答案】ABCDE
52. 学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（）。 A、强化说B、需要层次说 C、动机归因理论 D、自我效能感理论 E、成就动机理论【答案】CDE
53. 加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（）。A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、态度
E、运动技能【答案】ABCDE
54. 青少年儿童身心发展的客观规律是（）。A、发展的顺序性和阶段性
B、发展的稳定性和可变性
C、发展速度的不匀衡性
D、发展的个别差异性
E、发展的主动性和被动性【答案】ABCD
55. 道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则，即( )。 A、平等B、自由 C、合作 D、时间预算 E、集体讲授【答案】BCD
56. 培养学生掌握观察的方法有（）。A、顺序观察法 B、素描观察法C、连续观察法D、实验观察法E、操作观察法【答案】ABCDE
57. 有结构问题的特征是（）。A、问题的明确性B、解法的确定性C、问题不明确性D、解法的开放性E、答案的已知性【答案】AB
58. 进入 20 世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有（）。
A、教育的终身化
B、教育的全民化
C、教育的民主化
D、教育的多元化
E、教育技术现代化【答案】ABCDE
59. 依据课程制定者或管理层次，课程可分为（）。A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、综合课程E、学科课程【答案】ABC
60. 下列属于元认知策略的是（）。 A、计划策略B、监视策略 C、调节策略 D、组织策略 E、认知策略【答案】ABC
61. 下列反映了现阶段我国教育目的的基本精神的是( ) A、培养的人是社会主义事业的建设者和接班人B、要求学生在德、智、体等方面全面发展C、公民责任的目标D、要求坚持脑力劳动与体力两方面和谐发展E、强调学生个性的发展【答案】ABDE
62. 教育对文化传播具有独特的优势，表现在：（）。 A、对传播内容加以选择整理 B、教育过程可随时接受反馈，避免文化失真 C、可大范围进行文化传播D、传播者值得信赖 E、传播者和受者可建立稳定关系【答案】ABCDE
63. 文化的人的心理、行为形态，具体指：（）A、学术活动B、社会生活方式C、学术机构D、精神风貌E、大众娱乐机构【答案】BD
64. 教师劳动的系统性主要是由（）决定的。
A、教育工作的系统性
B、学生个性的多样性
C、教育法规
D、学生发展的全面性
E、劳动过程的特殊性【答案】ABD
65. 学习动机的两个基本成分是（）。 A、学习兴趣B、学习需要 C、学习态度 D、学习期待E、学习自觉性【答案】BD
66. 结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如（）。A、上下关系B、平行关系
C、并列关系
D、网络关系
E、交叉关系【答案】ACE
67. 在有结构的问题的解决过程中，为到解法，可以采用的策略是（）。 A、问题类化B、“手段—目
的”分析 C、问题分解 D、想法—检验E、反思【答案】ABCD
68. 教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心（）。A、科学性原则B、客观性原则C、公正性原则D、准确性原则E、激励性原则【答案】BCD
69. 课程计划的主要内容有（）。A、学科设置B、学科顺序C、课时分配
D、教学方法
E、学年编制和学周安排【答案】ABCE
70. 学习策略由（）构成。 A、认知策略B、学习控制策略 C、元认知策
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