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摘要：随着素质教育的不断发展进步，教育公平已经逐渐得到国家、社会、人民众的重视，教育公平不仅仅能够保证国家每个适龄儿童都能够依法接受其最低限度的国民素质教育，更是社会稳定的基石和发展的重要动力。因此应当积极的对宁夏银北地区教育发展水平进行实际调研，来提出相应的解决办法。
关键词：宁夏银北地区;教育发展;解决方法
引言：教育公平是社会公平的重要组成部分，它其不仅仅关乎到我国社会主义的建设，更是对于国民素质提升具有着十分重要的影响意义。宁夏银北地区教育依旧存在着城乡发展水平的不平衡，而这种不平衡主要表现在办学条件、师资力量和生源三个方面，通过笔者的实地调研，对于这三个方面有了一个整体的了解。贵州人才网招聘信息
1 宁夏银北地区教育发展水平城乡不平衡的现状
北京市公务员报考 1.1 城乡之间办学条件差异大
城乡之间办学条件差异差主要体现在以下几个方面：
第一，城乡学校建筑条件的差异。在实际调研中发现宁夏银北地区乡村学校建筑面积和质量都远远低于城市学校的建筑面积和质量，甚至一些偏远乡村的学校建筑破旧不堪，存在着一定的使用危险。
95720是什么电话号码 第二，城乡学校硬件条件的差异。在乡村学校中没有配备相应的硬件条件，比如，电脑教师、语音教室、实验室等。基础的教学设施这些硬件条件的缺失进一步的阻碍了乡村学校教学质量的提升。
第三，城乡学校软件条件的差异。这里的软件条件是指一些隐性的条件，比如，乡村学校的图书室中的图书不论是数量还是质量上都远远比不过城市学校，一些图书的更新频率很低，甚至是10多年前的书籍。并且乡村学校音、体、美等小科的教学条件较为落后，甚至存在一些乡村学校仅能满足学生学习主科文化知识的教育需求。
1.2 城乡之间师资力量和生源差异大
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