随着信息技术的飞速发展，远程开放教育得以大力普及，高职教育也不例外。宁夏地处西北边疆，在经济、文化、教育等方面相对滞后，如何抓住远程开放教育和高职教育的契机，促进两者的融通发展成为需要探索的问题。
一、现状分析
目前，宁夏地区的远程开放教育成绩不俗。2019年，宁夏回族自治区共有普通高校10所，其中自主设置的有7所，影响力不足。宁夏不少高职院校推行了远程开放教育模式，如“十二五”期间，宁夏大学“互联网+教育”自主建设高职院校达9所以上，有些高职院校将该模式用于优质专业，配合线下教学，获得了良好的效果。除此之外，还有宁夏师范学院等其他高校也推进了远程开放教育。宁夏市场广泛，学历与专业课程设置也丰富， 成年人和家庭主妇等可利用业余时间学习，提高自身素质和知识储备。可以预见，未来宁夏远程开放教育仍将有更大发展空间。
高职教育方面，近年来，宁夏高职教育取得了长足的进步，但仍存在一些不足之处。宁夏高2014年国家公务员考试职位表
省考公务员考试职位表职院校总数相对较少，相关专业设置相对单一，缺乏根据市场需求的培养方案。教育设施相对简陋，高职教师相应地数量也不够。此外，学生的职业能力也需要加强，需要完善实习基地和校企合作等方面，以期尽快将学生培养为为适应市场的人才。考研国家分数线2022是多少
二、问题分析
从上述现状来看，宁夏远程开放教育和高职教育方面还有以下问题需要解决。
1. 高职教育专业设置不足，市场需求不被充分吸纳。高职院校应当根据地区经济形势和企业需要，加强相关专业建设，以适应市场需要。
2. 在教师队伍建设方面，高职教师数量不足，教学水平和教学质量有待提高。
宁夏教育平台登录入口3. 宁夏远程开放教育模式也存在不完善之处，并未充分发挥互联网的优势来提高学生学习效率。人事考试网
三、探讨融通发展的具体措施
宁夏远程开放教育和高职教育的融通发展，需要从以下方面入手：
1. 增加高职学生的对远程开放教育的接触和利用、推动终生学习。高职院校可以发开拓性课程和在线学习资源，提供线上课程和培训课程以及持续学习，使其成为一个正式的学术教育途径之一。
2. 推进岗前培训，强化实践，以提高学生的职业能力。通过给予实习机会、加强校企合作、深化产教融合等各种方式，激发学生的创新精神，助力学生提升能力、增强竞争力。
3. 积极开展深化对外合作与交流，推展国际化高职教育。高职院校应加强国际化教育和交流，与国际著名高校建立交流机制，以提供国际化专业课程和丰富学科、确保教学质量。
4. 建议宁夏地区政府加强对高职教育的投入，提供必要的教育设施改造，招聘优秀的高职教师，探索符合市场需求的培训方案，促进高职教育的协调发展。
四、结论
总之，宁夏远程开放教育与高职教育融通发展是目前急待解决的问题之一。只有高职教育和远程开放教育所涉及的方方面面快速融合，才能形成正确而完美的融通发展。需要进一步降低信息和知识门槛，推进通识教育和职业教育之间的融合，完善相应课程和教学质量计算机等级考试考什么
的措施，真正成功地实现远程开放教育和高职教育的融合发展。
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