附件2：
县（市） 学校
评估指标 | 评 估 内 容 | 分值 | |
一级指标 | 二级指标 | ||
A1: 学校管理（10分） | B1:管理水平 | 5 | |
B2：经费投入 | 学校对信息化建设专项经费投入不得少于生均公用经费5% | 5 | |
A2: 信息化软、硬件环境建设(40分) | B3:校园主干网络部分的设计和安装规范性 | 1、与internet的接入方式与带宽； 2、校园主干网的传输带宽；3、校园网建筑布局与传输介质； 4、联网计算机总数、信息点的分布情况； 5、网络设备满足学校上网需要； 6、综合布线的规范； 7、服务器的数量与用途；8、网络安全措施 | 10 |
B4:荔湾区教育局计算机网络教室 | 1、计算机网络教室的数量；2、计算机网络教室的其它用途 | 4 | |
B5:教师用机 | 师机比 | 3 | |
B6:教室教学环境 | 多媒体教室的数量 | 5 | |
B7:卫星IP接收系统 | 1、卫星教育节目接收系统的硬件可用性；2、当年资源的接收情况；3、接收资源的使用方式 | 3 | |
B8:数字教学资源 | 1、备课用资源的来源与使用情况；2、数字图书馆或数字图书资料类型和使用情况；3、学校提供数字资源情况；xjzkgov查询成绩4985大学排名、学校教师自主开发的教学课件5、存储和共享学校内部优质资源的办法和措施 | 15 | |
A3: 信息技术应用与研究35分 A3: 信息技术应用与研究35分 | B9:教育管理 | 充分利用网络，进行文件传输、校务公开、人事管理、学籍管理、教学质量监控、资产管理、图书管理服务等应用，促进学校管理的信息化、民主化。 | 7 |
B10：信息技术与课程整合 | 1、学校对老师电子备课有要求，教师积极参与网络教研，并富有成效；2、教师能充分利用信息技术手段和多媒体网络资源开展教学，信息技术应用的学科覆盖率100%，电子教案率 不低于60%，课时覆盖率不低于30%；3、积极组织参加教师信息技术应用评比活动，有一定比例的教师在区、州组织的评比活动中获奖。 | 12 | |
B11：课题研究 | 1、积极开展信息技术创新应用的校本实践研究，在诸如学科教学、教学评价、学生创新实践、家校互动、信息化管理等方面的应用实践研究富有成效；2、积极参与州级以上教育技术课题及优秀成果推广项目。 | 8 | |
B12: 资源建设 | 1、学校门户网站特鲜明，信息更新维护及时，能按《要求在网站上及时公开学校信息；2、积极参与州教学资源库的共建共享；3、学校师生均能通过网络阅读期刊库提供的教育刊物。 | 8 | |
A4 教师教育技术能力建设 10分 | B13：教师教育技术能力 中国建设银行app官方下载 | 1、认真完成教育局下达的教育技术能力的培训任务，确保参加培训教师的合格率不低于90％；2、参加新疆中小学教师计算机技术水平考核的教师及格率不低于85％；3、校领导积极参加各级教育行政部门组织的信息技术培训。 | 7 |
B14: 信息技术专业教师 | 1、学校注重引进和培养信息技术专业教师；2、每学年参加至少一次州级教育主管部门组织或认可的专业培训；3、辅导学生参加国家和自治区组织的“中小学生电脑制作活动”。 | 3 | |
A5 创新应用 5分 | B15：创新应用 | 学校在促进教师专业发展、学生创新实践能力培养、教育管理信息化、校本课程资源建设、家校沟通等方面的信息化应用有较好的实践，得到师生的认可，在州、区产生一定影响。 | 5 |
昌吉州中小学校园信息化环境评估细则指标说明
B1:管理水平 5分
1、指标说明：
（1）学校有完整的信息化发展规划并严格实施；制定支持教师使用信息技术的政策和规定；（2）学校领导参加过至少一项信息技术培训并能够熟练完成收发、电子文档编辑、网页浏览、网络资源检索、多媒体课件使用等操作；（3）制订了至少3项校园信息化管理文件与规章制度；（4）学校专职教师均能使用综合信息管理平台、期刊库、教师继续教育管理平台、视频直播平台、教学资源库；（5）学校配备不少于2名专职或兼职的远程教育管理员；（6）按照国家规定标准，在对应年级开设信息技术课，小学、初中阶段信息技术课不少于68学时，高中阶段70学时以上，并且上机课时不少于总学时得70%。
2、检查方法：现场测试；查阅课程安排表等相关原始资料等；进行个别访谈，评估各项规定、措施的落实情况；登录综合信息平台，核实相关数据。
3、评分办法
（1）学校领导有较强的信息化建设发展的意识，制定信息化发展的规划并实际执行的加1分，有书面规划但是与实际执行有差距的加0.5分；（2）学校领导至少参加过一次信息技术培训的加1分；学校领导能够熟练进行收发、电子文档编辑、网页浏览、网络资源检索、多媒体课件制作等操作的加1分；（3）将“信息技术与课程整合的正式计划”、“为教师开发教学软件/课件提供支持和帮助(如经费、时间和技术等)”、“鼓励教师课件开发的资源的政策”、“设立旨在推广信息技术在教学中应用的技术支持部门”、“鼓励教师使用信息技术工具的专门政策”的加2分；（4）使用综合信息管理平台、期刊库、教师继续教育管理平台、视频直播平台、教学资源库加3分；（5）学校设立专门信息技术教育机构，并至少配备不少于2名专职或兼职的远程教育管理员的加2分；（6）按照国家规定标准，在对应年级开设信息技术课，小学、初中阶段信息技术课不少于68学时，高中阶段70学时以上，并且上机课时不少于总学时得70%的加4分。
发布评论