2021-2022学年河北省沧州市任丘市部编版三年级上册
期末考试语文试卷
一、书写
1. 读拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
（1）今天，妈妈带我去听了一场gāng qín会，那yǎn zòu的
měi miào旋律久久在我的心中jī dàng。
（2）东风走过jiāo wài的huāng yě，在竹林中吹着kǒu dí
。树枝shēn kāi shuāng bì，hù xiāng碰触着，迎接花孩子们的到来。
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二、选择题
2. 下列加点字注音都正确的一项是（）
A．脚印（rèn）振动（zhèn）B．瞪眼（dèng）舔食（tián）C．嚼碎（jiáo）追逐（zhú）D．撤退（zhé）召开（zhāo）
三、填空题
3. 照样子，按要求填空。
例：“灰”共（6）笔，第二笔是（丿）
（1）“吸”共(        )笔，第四笔是(        )
（2）“旅”共(        )笔，第八笔是(        )
4. 将下列词语补充完整，并填空。
( )( )丰登一本( )( )        ( )高(    )淡
大( )一( )      百( )百( )      (    )忙(    )乱
（1）秋天是一个充满诗情面意的季节，如果让你用词语形容秋天的天气，你会选择上面的一个词语：____________，再写出一个________________。
（2）如果让你用词语形容秋天的丰收景象，你会选择上面的一个词语：
____________，再写出一个_______________。
四、选择题
小学哪个科目面试好考5. 下列词语中带点字的读音有一组相同，是第（）个。
A．到处处理B．中间中弹C．担任担保
五、信息匹配
6. 用＂/＂划去不是同一类的词语。
A．牙膏充电宝薯条衣架
B．西瓜冬瓜南瓜苦瓜
C．农民教师医生阿姨
D．红紫颜黄
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六、连线题
7. 请把下面相对应的句子连线。
人心齐有礼者敬人
二人同心下自成蹊
仁者爱人泰山移
桃李不言其利断金
七、语言表达
8. 按要求写一写。
（1）例：王老师急得直跺脚。（照样子，补全句子）
因为早上没吃饭，我现在已经饿得_____________________
（2）“是的，我要和你一块儿去！”拇指姑娘说。（改变标点符号形式）
提示语在前：___________________
提示语在中间：_______________________
（3）我估计他这道题肯定做错了。（修改病句）
________________________
（4）以“同学们的手工制品各式各样……”为开头，试着写一段话。
____________________
八、填空题
9. 精彩回放。（用所学内容填空。）
（1）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树
叶便像____________，唱出______________。不一样的树叶，____________；不一样的季节，____________。
（2）在本学期所学的课文中，我知道了要学习孙中山______________的精神；要2020四级真题试卷电子版
像司马光那样遇到事情不要慌张，要______________地面对问题，才能将事情完美地解决；《在牛肚子里旅行》一文让我认识了勇敢的红头，并知道好朋友间要
____________。
（3）本学期我背了不少古诗。每当提起洞庭湖，我就会想到赞美它的名句“遥望洞庭山水翠，____________________。”；看到西湖美景，我们会由衷感叹：“欲把西湖比西子，____________________。”；看到满山的红叶，我们会不禁吟诵：“停车坐爱枫林晚，____________________”；看到田野里丰收的景象，我们会不由赞叹：“____________________ ，最是橙黄橘绿时。”
（4）本学期，在课外阅读中，让我印象最为深刻的童话故事的主人公是
__________，因为他（她）________________________
九、现代文阅读
人社部取消女干部和女工人
阅读课文《铺满金巴掌的水泥道》片段，完成后面的练习。
①我走在院墙外的水泥道上，水泥道像铺上了一块彩的地毯，这是一块印着
落叶图案的、闪闪发先的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头。
②每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水
泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。10．文中的“凌乱”一词，你是用________________的方法理解的，它的意思是：
__________________
11．题目中的金巴掌指__________；文中画直线句子中的“这”指_________，句
子里是把__________比作了__________，这样描写的好处：___________
12．第②段主要写了什么内容：
_____________________
小山羊补桥洞
通往森林的小河上有座板桥。日子久了，桥板中间烂掉了，露出一个大洞。家庭的对象是
小猴每次过桥，都机灵地跳过去，回头无奈地说：“桥都烂到这种程度了，也
没有谁来修一修！”
小兔每次过桥，也想法绕过去，用失望的口气说：“唉，真不像话，这桥怎么
没谁管一管？”
他们每天过河时，都只是议论，然而没有谁动手修一下。
有一天，一只小山羊去给外婆过生日。他看到破洞，心想：这么大的洞，万一
谁掉下去怎么办？他立刻跑回去，来一块木板，不声不响地把桥洞补好了。
老山羊爷爷知道后，高兴地夸奖：“小山羊真是个热心公益事业的孩子，大家
都要像他一样就好了！”
小猴听了，不服气地说：“补桥洞这样的小事，大家都会做，没什么了不起！”
小兔也应和着说：“这样的小事谁都能做，不值一提！”
老山羊爷爷叹了一口气：“唉，补个桥洞确实不复杂。为什么你们只动口而不
动手呢？做好事其实很简单，也很容易，难的却是自觉自愿地去做啊！”
小猴和小兔听了，不好意思地低下了头。
13．根据词语意思，在后面（）里填上合适的词语。
（1）聪明伶俐；机智。(                )
（2）不说话，不出声。(                )
14．根据课文内容填空。
桥板中间破了一个(      )，每天，小猴和小兔只是(      )，不去想办法修桥。小山羊来(      )，把桥洞修好了，受到了老山羊爷爷的(      )。小猴和小兔听了，开始很不(      )。听了老山羊爷爷一番话后，(      )地低下了头。
15．用“﹏﹏﹏”在文中画出具体描写小山羊补洞行为的语句。
16．读句子，给带点词语换个意思相同的词语。
（1）通往森林的小河上，有座板桥。(      )
（2）小山羊真是个热心公益事业的孩子。(      )
17．小猴和小兔听了老山羊爷爷的话后，为什么低下了头？
______________________________________________________________
18. 表达·交流
从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。要求内容具体，语句通顺，有真情实感。字数不少于200字。
题目一：我喜欢玩
你平时喜欢玩什么？哪次玩得既特别开心，又印象深刻？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。
题目二：童话世界多么神奇啊！“动物歌手、清晨、森林”看到这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写下来和大家分享吧！要求：条理清楚，内容完整，题目自拟（nǐ）。