高三下学期物理教学反思3篇
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公务员考试时间表高三下学期物理教学反思3篇
  高三下学期物理教学反思1
  20XX年高考，我校理科综合取得了全市第一名的好成绩，面对成绩我们值得高兴，但是为了来年继续保持辉煌的成绩，我们更应冷静思考，保持清醒的头脑，认真对过去一年的教学工作进行回顾与反思，总结取得的经验和教训，积累宝贵的财富。现就一年来，我校高三物理备课组的一些做法谈几点认识。
  一、备考的总思路网上报考
  认真研读《教学大纲》和《考试说明》把握备考大方向。云南师范大学研究生招生简章
  就物理学科而言，学生在高一、高二基本已经结束新课教学，一进入高三、就进入高考复习的备考工作，鉴于学生在一、二年级所学的知识比较零散，系统归纳总结的少，为此，高三老师要引导学生理顺知识结构，构建知识模型，抓住主线、理清线索，把知识条理化、系统化，有讲有练、讲练结合。
  具体来说，一年大体分为三轮复习。
  第一轮复习，重在双基，由于知识点琐碎，多以描点为主，重视素材积累，使学生能全面、扎实地打好基础，不求过快，该砸实的必须砸实，不要急于拔高。
中公网校电脑版登录  第二轮复习，属专题复习，要注重多连线，知识间的联系，结合中学物理的几大知识板块渗透小综合专题训练，使学生学会知识结网，构建物理模型。
  第三轮复习，检测训练，使学生能灵活处理物理学科内的各种综合题型，强化训练，提高应试技能。
  考前一个月有必要进行几次模拟热身训练，重点训练解题规范、合理分配考试时间，系统训练知识的应用和答卷方法，增强自信心。考前半月降低标高，多回顾课本，强化记忆，多善于做情景再现。
  二、精耕细作，落实好常规教学
  高三物理的复习，首先课任老师对各阶段的复习特点要有清醒的认识，各阶段该做什么，教师应心中有数，不要急于求成，防止知识夹生现象，为此首先统一认识，处理好几种关系：进度快和慢的关系;练习多和少的关系;试题难和易的关系;课后反思与总结的关系。
  改广种薄收为精耕细作，由“以知识立意为主”向“以能力培养为主”转变。梳理好各章节的复习内容，做到主次心中有数，由零散的知识复习多总结为知识结构化，内容具体化，将基础知识、基本规律构建成网，将所学过的内容有机地连接在框架结构的各个节点上。在平时教学中严格落实“讲、练、考、评、改”，重在基本方法和技能的训练，教师不断地“诱导、激励、点拨”，从而培养学生的创新能力。切忌搞题海战术，浪费大量时间和精力。