广东省梅州市《教师基本素养及教育教学综合能力知识》教师教育
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（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 一般说，可以将课程计划称为课程的（）。A、宏观结构B、微观结构
C、抽象结构
D、具体结构【答案】A
2. 根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为（）。 A、教育目的B、教育方针 C、培养目标 D、教学目标【答案】C
3. 人的身心发展的特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。A、系统性
B、能动性
C、客观性
D、主观性【答案】B
4. 讲述是教师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行（）。
A、导人、详述和汇总
B、导人、分析和汇总
C、分析、详述和总结
D、分析、质疑和总结【答案】A
5. 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。A、构造一种完形B、主动地形成认知结构C、形成刺激与反应间的联结D、对环境条件的认知【答案】B
6. 对于学生利用各种机会给教师送礼，教师应该（）。A、当场拒绝，并给予批评B、当场收下，给予表扬C、采用适当方式婉转拒绝D、请家长来严加拒绝【答案】C
7. 要提高课堂演示教学效果，最重要的是（）。
A、教具选择要适当
B、教师操作要规范
C、引导学生进行积极的思维
D、演示的过程展示要清晰【答案】C
8. 在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。A、教育者B、受教育者C、教育措施D、教育内容【答案】A
9. 学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）。
A、人身自由权
B、人格尊严权
研究生录取公布时间C、身心健康权
D、隐私权【答案】C
10. 教学过程是一种特殊的（）。A、心理过程B、信息过程C、逻辑过程
D、认识过程【答案】D
11. 班主任在班级管理建设中发挥的作用是（）。 A、主导作用B、主体作用 C、辅助作用 D、调控作用【答案】A
12. 在教学过程中，学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价【答案】B
13. 德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为（）。A、德育模式B、德育策略C、德育类型 D、德育形式【答案】A
14. 有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（）。
A、直接的近景性动机
B、间接的近景性动机
C、直接的远景性动机
D、间接的远景性动机【答案】B
15. 在教学环节中，备课是上好课的（）。A、先决条件B、中心环节C、决定因素D、重要环节【答案】A
16. 长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（）。 A、兴趣形成B、自发复习 C、过度学习 D、疲劳和厌烦【答案】D
17. 政治经济制度对教育起（）作用。
A、制约
B、很小
C、绝对的决定
D、主宰【答案】A
18. 人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【答案】B
19. 学生的品德结构中，下列陈述正确的是（）。 A、行是基础，知是关键
B、知是基础，行是关键
C、意是基础，情是关键
D、意是基础，行是关键【答案】B
20. “不闻不若闻之，闻之不若见之”，这句话反映的是（）。A、启发性原则
B、直观性原则
C、巩固性原则
D、系统性原则【答案】B
二、多选题
21. 目的游离评价模式主张（）。A、评价的重点是课程计划预期的结果
B、评价应关注非预期的结果
C、应着重关注课程计划满足目标的程度
D、评价的重点放在课程计划实际的结果上
E、更多地考虑课程计划满足实际需要的
程度【答案】BDE
22. 在下列教学组织形式中，更有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能的是（）。A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制E、设计教学法【答案】DE
23. 创造性的基本特征有（）。 A、流畅性B、变通性 C、独创性 D、指向性 E、复杂性【答案】ABC
24. 以下哪些是杜威的儿童发展观（）A、教育即生长B、儿童的发展是一个不断演变的建构过程C、教育即生活D、从做中学E、教育即经验的改造【答案】ACDE
25. 下列哪些现象属于身心发展的互补？（）A、盲人一般听觉灵敏B、聪明儿童常常学习不努力C、
坚强的意志能战胜肢体残缺的困难D、失去双手的人能用口写字E、有人早慧，有人大器晚成【答案】ACD
26. 先行组织者可以分为（）。 A、陈述性组织者B、程序性组织者 C、比较性组织者 D、分析性组织者E、综合性组织者【答案】AC
全国会计考试资格成绩查询27. 以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（）。A、教师中心B、活动中心C、儿童中心D、课堂中心E、书本中心【答案】ADE
28. 马斯洛认为人具有七种基本需要，属于生长需要的是（）。 A、安全需要
B、尊重需要
C、认识和理解需要
D、审美需要
E、自我实现需要【答案】CDE
29. 普通中学在智育方面的要求是（）。
A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极心理品质
B、热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学
C、形成社会主义的现代文明意识和道德观念
D、提高学生感受美的能力
E、发展学生的思维能力、想象能力和创造能力，养成良好的学习习惯和自学能力【答案】AE
30. 建立以学生为本的班级管理机制需要做到（）。 A、以满足学生的发展需要为目的B、确立学生在班级中的主体地位C、训练学生自我管理班级的能力D、建立班级管理制度E、减弱班主任的领导【答案】ABC
31. 根据教学的任务可以把课的类型分为（）。 A、传授新知识课B、巩固新知识课 C、培养技能技巧课 D、培养思想品德课 E、检查知识课【答案】ABCE
32. 下列教育研究方法中属于调查法的是（）。A、观察B、测验 C、问卷
青岛公务员报名时间表2022D、查阅资料
E、谈话【答案】ABCDE
33. 学习迁移的基本理论有（）。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说
D、奥苏贝尔的认知观
E、桑代克的联结说【答案】ABCD
34. 重视科研对教学的影响有( )。
A、有助于教师在教学过程中贯注进自己的感情
B、有助于教师对问题的深入分析
C、促进教师激励学生的探索精神
D、改善教师的教育教学工作陕西省人民政府门户网站
E、促进教师形成好的品质【答案】ABCD
35. 班级授课制的五个固定是指（）。A、学生固定B、教师固定C、内容固定D、时间固定E、场所固定【答案】ABCDE
36. 社会政治经济对教育领导的权的影响表现（）。A、通过国家权力机构对教育实行控制和管理B、通过控制受教育权分配来控制领导权C、通过宣传舆论来控制教育领导权D、利用经济力量控制教育领导权E、通过教育目的的制订与贯彻来控制教育领导权【答案】ABD
37. 影响态度与品德学习的内部条件有（）。 A、认知失调B、态度定势 C、道德认知 D、智力水平 E、年龄【答案】ABCDE
38. 常用的精加工策略有（）。A、记忆术B、做笔记C、提问D、列提纲
E、画关系图【答案】ABC
39. 结构化策略在教材的排列方面有（）。A、分析式B、综合式C、直线式
D、分支平行式
E、螺旋式【答案】BCDE
全国统考报名系统登录入口40. 《论语》中记述孔子教育思想观点的有（）。 A、教学相长B、“不愤不启，不悱不发”C、“学而不思则罔，思而不学则殆” D、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从” E、长善救失【答案】BCD广东教育考试网站
41. 联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是（）。A、无歧视原则B、提早自立原则C、尊重儿童观点与意见原则D、尊重儿童尊严原则E、儿童利益最佳原则【答案】ACDE
42. 影响反馈效果的因素有（）。A、反馈的方式B、反馈的内容C、反馈的对象D、反馈的频率E、反馈的数量【答案】ABD
43. 主题班会的形式主要有（）。 A、演讲比赛B、诗歌朗诵会 C、科技小制作成果展评会 D、主题讨论会 E、主题报告会及汇报会【答案】ABCDE 44. 构成我国全面发展教育的内容有（）。A、德育B、智育C、体育D、美育E、劳动技术教育【答案】ABCDE
45. 学生认识的特殊性表现在（）。
A、认识的直接性
B、认识的间接性
C、认识的教育性
D、认识的交往性
E、
有指导的认识【答案】BCDE
46. 以下属于影响迁移的客观因素的是（）。
A、教师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构
E、智力【答案】ABC
47. 关于教育的多元化，下列说法正确的有（）。 A、是对教育的单一性和统一性的否定B、是对教育的等级化、特权化、专制性的否定C、是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【答案】ACD
48. 学校教育的系统性表现在（）。A、计划性B、组织性C、协调性D、全面性E、选择性【答案】ABCD
49. 学生学习的特点有（）。 A、以直接经验的掌握为主线 B、以间接经验的掌握为主线 C、计划性和组织性D、目的性 E、被动性【答案】BCDE
50. 阿金特森认为人在避免失败时有以下（）倾向。
A、防止自尊心受伤害
B、选择非常容易的任务
C、选择非常难得任务
D、避免失败
E、追求刺激【答案】ABC
51. 心理自我调控按功能可以分为（）。A、主动独立型B、专一型C、随意无拘型D、被动执行型E、分析评价型【答案】ADE
52. 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，下列属于物质环境的是（）。 A、课堂自然条件B、教学设施 C、空间布置 D、课堂纪律 E、课堂气氛【答案】ABC
53. 陈述性记忆处理陈述性知识，如对（）的记忆。
A、字词
B、人名
C、时间
D、观念
E、学习游泳【答案】ABCD
54. 以下观点属于素质教育的特点的是（）。A、促进学生的个性发展B、教学过程中，强调“发现”知识的过程C、重视创新能力的培养D、把学生的全面发展与个性发展结合起来E、把教学过程理解为知识积累的过程【答案】ABCD
55. 教学内容的表现形式有（）。 A、教学大纲B、教材 C、课程 D、教学风格 E、专业知识【答案】ABC
56. 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的评价意义的（）。A、知识经验B、观念C、信念D、道德认识E、道德观【答案】BC
57. 普通中学在德育方面的要求是（）。
A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质
B、养成适应不断改革开放形势的开放心态和应变能力
C、形成社会主义的现代文明意识和道
德观念 D、提高学生感受美的能力E、热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学【答案】BCE
58. 观察学习的过程包括（）。 A、注意过程B、保持过程 C、复制过程 D、动机过程E、模仿过程【答案】ABCD
59. 下列属于态度与品德的区别的有（）。A、两者实质不同B、两者所涉及的范围不同C、价值的内化程度不同D、结构不同E、意义不同【答案】BC
60. 我国学校德育内容主要包括的方面有（）。A、政治教育B、知识教育
C、思想教育
D、道德教育
E、心理健康教育【答案】ACDE
61. 教学过程的特殊性表现在（）。
A、间接性与简捷性
B、交往性与实践性
C、教育性与发展性
D、直观性和巩固性
E、引导性与指导性【答案】ABCE
62. 教师在教学过程中主要涉及（）。A、敬业精神B、职业素养C、专业知识D、专业技能E、教学风格【答案】ACDE
63. 新课程改革过程中，需要关注的问题有（）。 A、新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提 B、教师是新课程有效实施的关键因素 C、学校管理是新课程有效实施的必要保障 D、校外环境支持是
影响新课程有效实施的重要因素 E、学生素质直接影响新课程改革的进程【答案】ABCD
64. 经济结构对教育结构的制约表现在（）。A、产业结构制约着教育专业结构B、劳动技术结构制约着教育类别结构和教育程度C、地区经济结构制约着教育的布局D、产业结构制约着教育的布局E、经济结构影响教育的类别结构【答案】ABCD
65. 精细加工策略中属于记忆术的是（）。 A、位置记忆法B、谐音联想法 C、关键词法 D、视觉想象 E、语义联想【答案】ABCDE
66. 下列属于教育艺术特点的是（）。A、情感性B、创造性C、民主性
D、主体性原则
E、审美性【答案】ABE
67. 教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（）。A、由教师发挥主导作用B、借助工具认识事物C、认识对象的间接性D、认识方式的间接性E、学生是不成熟的认识主体【答案】CD
68. 夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（）。 A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性 B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育 C、教育要遵循
人的自然发展的原则 D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育” E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【答案】BCD
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