教师资格考试真题库含答案
1.看到〃会当凌绝顶，一览众山小"的诗句，在脑中构想出泰山高大雄伟的景象，这种想象属于()。
A.再造想象
B.创造想象
C.无意想象
D.幻想
2.利用歌谣、口诀等方法区分记忆信息的策略是()。
A.复述策略
B.精加工策略
C.组织策略执业药师考试网上报名入口
D.阅读理解策略
3.睡觉前学习的知识保持的效果往往比较好，这主要是由于()。
A.过度学习
B.记忆力的恢复现象
C.无倒摄抑制的影响
D,无前摄抑制的影响
4.人们在初学古典文学时困难很大，也毫无兴趣，但为了需要不得不集中注意去学习，这是()注意。
A有意
B.无意
英语4级成绩查询C.外显
D.内隐
5.学校教育中通常采用的()措施体现了外部动机的理论。
A.正强化
B.负强化
2023中小学教师资格证考试C奖惩
D,间接强化
答案及解析：
1.【答案】A【解析】本题考查想象的分类。由于想象的新颖程度、创造水平的不同，可分为再造想象和创造想象。其中，再造想象是根据语词的描述或图像的示意，在头脑中形成相应形象的心理过程。题干中根据诗句描述在头脑中构想出相应景象的过程，符合再造想象的含义。故本题选A。
2.【答案】B【解析】本题考查学习策略。学习策略包括认知策略、元认知策略和资源管理策略。其中，认知策略包括复述策略、精加工策略（包括记忆术、做笔记、提问等）和组织管理策略。利用歌谣、口诀等记忆术属于精加工策略。故本题选B。
3.【答案】C【解析】本题考查前摄抑制与倒摄抑制。遗忘中的抑制现象有两种：前摄抑制和倒摄抑制。先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用，称为前摄抑制。后学习的材料对保持和巩固先学习材料的干扰作用，称为倒摄抑制。睡觉前的学习只会受到前面材料的干扰,没有后面材料的干扰，即只存在前摄抑制的影响，不存在倒摄抑制的影响。故本题选C。
4.【答案】A【解析】本题考查注意的分类。按照有无目的是否需要意志的参与可以把注意分为无意注意、有意注意、有意后注意。其中，有意注意是指既有明确的目的，又需要意志参与的注意。题干中〃为了需要〃体现出目的性；〃不得不集中注意"体现出意志参与。故本题选A。
.【答案】C【解析】本题考查外部动机理论。外部学习动机指个体由外部诱因所引起的动机，由外在的奖惩或害怕考试不及格等活动之外的原因激起的动机。外部动机的激发与培
养措施主要来自于行为主义动机理论，根据该理论，在学校教育中应通过奖惩、反馈、竞争尉卜部手段来激发学生的学习动机。题干只有C选项表述明确，最贴合题意。故本题选C。
1."仁者见仁，智者见智"说明心理是()。
A.脑的机能
B.对客观认识的反映
C.在实践中发生发展的
D.对客观现实的主观反映
2.短时记忆的容量为()个组块。
A.7±2
B.5±2
C.8±2
D.9±2
3.下列是具体运算阶段的特征的是()。
A.早期的符号功能思维
B.自我中心性
C.思维的片面性
D.守恒观念形成
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4.某儿童认为一个人的行为是否正确，主要是看他是否为别人所喜爱，是否对别人有帮助或是受别人的赞扬。这说明该儿童的道德发展水平处于()。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.超习俗水平
5.以下不属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“潜心教书育人〃的是()。
A.遵循教育规律和学生成长规律
B.因材施教，教学相长
C.遵守教学纪律
D.严慈相济，诲人不倦
答案及解析:
1.【答案】D【解析】本题考查心理的实质。人的心理既是客观的又是主观的，是由具体的个体在头脑中进行的。由于人的知识经验、需要、愿望以及个性特征的不同，因而对客观现实的反映也不同。〃仁者见仁，智者见智”就体现了人心理的主观性。故本题选D四川选调生考试网。
2.【答案】A【解析】本题考查短时记忆的容量。短时记忆的容量为7±2个组块。故本题选A。
3.【答案】全国英语四六级成绩查询D【解析】本题考查具体运算阶段的特征。守恒观念的形成是在具体运算阶段。其他三项为前运算阶段的特征。故本题选D。
4.【答案】B【解析】本题考查科尔伯格的道德发展阶段论。科尔伯格的道德发展阶段论中，处于寻求认可取向阶段的儿童认识到必须尊重他人的看法和想法，考虑到他人和社会对一个好孩子的期望和要求，并尽量按这种要求去做。在这个阶段，儿童已经开始从关心自己的需求发展到较全面地关心别人的需求，从而为自己塑造一个社会赞同的形象。该阶段属于习俗水平。题干中，儿童关注是否为别人所喜爱，是否对别人有帮助或是受别人的赞扬，属于习俗水平中的寻求认可阶段。故本题选Bo