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历年安徽省教师招考面试真题篇（三）
【参考答案】我觉得应该继续享受。首先，是否享受“低保”，主要看的是家庭人均收入．虽然研究生算是高学历，但毕竟还是在读，还属于“消费者”，没有稳定的经济来源，即使有些学生会利用课余时间进行勤工俭学，但其主要任务还是学习和科研，家庭收入水平不会得到明显的提高，所以不能因为该家庭有孩子读研，就认定其不再具有享受“低保”的资格。
【参考答案】首先，我会保持冷静，将这位家长请到办公室。如果是公用办公室，且有很多老师都在的话，可以一个安静的教室或办公室。然后，请家长坐下，给她倒杯水．平复一下她的激动情绪，再耐心跟她解释，孩子的这种行为，确实出自于教育的失误，也许学校教育没有及时发现孩子的问题，这其中确实有学校的责任，但学校教育不是全部教育，家庭
教育也是一部分。出了这样的事情，追究责任已经没什么用，主要的是要双方配合解决这一问题，把对孩子的影响降到最低，进而请家长配合，对学生进行正确的教育和引导。我相信，如此一定可以取得家长的信任，双方配合进行教育。
3．说课和讲课有什么区别，你是怎么看?
【参考答案】讲课的对象是学生；而说课的对象一般是专家、同行。讲课一般时间是一节课；说课的时间是十几分钟。讲课是通过某些教学方法将知识传授给学生；说课着重点在怎样处理教材，怎样突破重难点，怎样上课。
4．你认为教师应该具备哪些素质?
【参考答案】(1)较高的职业道德修养；(2)精深的学科专业知识；(3)广博的文化知识；(4)扎实的教育教学理论基础和丰富的实践能力；(5)较强的教学研究能力。
5．你认为影响人才发展有哪些因素?
【参考答案】我认为主要有环境因素和自身因素。环境因素包括人才发展的条件是否具
备、发展空间是否充足、发展环境是否宽松、领导是否能正确引导等；自身因素主要是是否树立正确的目标，并且能为此不断学习、坚持努力。
6.你怎么看待“人人能成材”的人才观?
四川劳动和社会保障厅 【参考答案】我认为这是正确的现代人才观。每个人都有优于其他人的特点，只要能得到充分的发展，就一定能成为社会需要的人才。唯有学习好才可成材的人才观已遭淘汰。作为一名教师应该树立全新的正确的人才观：每个学生都有才，通过良好的教育和训练。每个学生都能成材、成功。我们只有“相信人人都有才”，才会“正确对待每一个学生的发展潜能”；也只有“相信人人能成材”，才能“到适合学生发展的好方法，好途径”。教育教学的技巧和艺术就在于，使每一个学生的潜能发挥出来，使每一个学生能充分享受到学习成功的乐趣，从而自信地成材。
7．体育作为一个副科，学生和家长把它作为一个小学科，你是怎么看待这个问题的?
【参考答案】这是一种社会现象，家长们望子成龙，希望自己的孩子们将来在社会上到一份比较理想的工作，因此，不断给孩子增加学习的压力。而体育课程在学校教学中，
没有考试任务，只作为考核教师的一种考查手段，对孩子的升学并没有压力。但家长们忽视了孩子们正处在生长发育的阶段，无论在心理和生理上都要得到健康的发展，体育锻炼都是不可或缺的。体育也是我国素质教育的重要环节，只有学生有了一个强健的体魄，才能在其他方面得到发展，才能成为对国家和社会有用的人才。
8．在体育教学中如果学生之问发生冲突，作为教师你该怎么协调?如果冲突比较严重，你又该怎么解决?
【参考答案】首先，将两人分开，使他们情绪冷静下来。待两人冷静下来后，让他们回到课堂上来，继续教学；等教学任务结束后，再了解冲突的前因后果，进行调解和处理。冲突比较严重，在制止冲突后，妒发现有人受伤，应立即安排好其他学生的活动，带伤者及时就医或进行相应的处理，然后了解冲突的起因和经过，进行教育和调解，必要时应通知班主任，甚至联系家长，通报情况，共同教育。事后，组织班会或其他时间对此行为进行批评教育，以教育其他学生。
9．中长跑教学中你如何提高学生兴趣?
【参考答案】经常改变练习的场地和环境；经常改变练习方法；教会学生用意念来控制自己的情绪和意志力；让学生寻与自己要好的同学进行结伴跑；组织一些越野跑和中长跑比赛。
10．在体育教学中，有的同学成绩很好，运动能力强，有的差。有些老师比较偏向成绩好的同学，而对差的学生则较为轻视。你是怎么看待这个问题的?
证券从业考试很多59分 【参考答案】这样不符合平等性教学原则，也不符合现代教学观和学生观。每名学生都是一个独立的个体，都有其优势和劣势，教师应该善于发现学生的优点，发扬长处，对于运动能力稍差的学生，更应给予更多的关注与帮助，发掘他们的闪光点，指导他们扬长避短，利用技巧进行练习，得到提高。让他们热爱体育，热爱锻炼，都拥有一个强健的身体。
11．50个学生，4个篮球，如果叫你组织一节篮球课的话，你怎么组织?
【参考答案】14个基础不错的学生一组，一球，一边打比赛一边教学纠正错误，10人上场，4个替补。剩下36人，12人一组共3组。一组练移动和脚步，不用球。一组练投球和传
球，一个球。基础最差的那一组，就连原地拍球和运球的基本功，两球。第2、3组隔一段时间互换一下。
洛阳人才招聘信息网 12．说说你自己的个性和爱好。
安徽教师招考网首页 【参考答案】该问题需结合自身实际回答，同时可适当突出自己在个性和爱好方面，适合或有利于成为一名教师的部分。
13．自我介绍。
【参考答案】该问题需结合自身实际回答，要重点突出自己适合成为一名教师的软硬件条件。
14．作为一位新的班主任，如何树立自己的权威?
【参考答案】一要主动跟学生沟通，取得学生的信任和好感。权威是建立在信任和喜欢的基础上的。老师要取得学生的信任和好感，必须在沟通上面做好功夫。因为沟通是双方互相了解的有效途径。通过沟通，一方面，老师可以了解学生的实际情况，进而采取合适
的教育方式；另一方面，学生可以知道老师为人处世方式和老师对学生有什么样的要求。在沟通的过程中，老师要处处关心和尊重学生，赏罚分明，公平公正地对待每一位学生。当然，老师注意提升自己的文化素养、加强专业知识的学习和培养自己的幽默感也是必不可少的，因为学生更喜欢知识渊博而又风趣幽默的老师。二要与学生保持距离，亦师亦友，亦友亦师。这里不是提倡老师要高高在上地教育学生，相反，师生之间的对话是平等的，在主张亲近学生的同时，老师更应该保持与学生的距离。过于亲近了，甚至老师对学生过于“低三下四”了，学生会觉得老师也不过是这么一个人，老师就没有威信可言。老师的权威既需要沟通来完成，也需要保持一定的距离。这种玄妙的关系恰恰关系到老师权威的建立。 。
15．当自己所教的那一科学生考得不好时，怎么办?
【参考答案】首先，从自身寻原因，看是自己分析教材不到位，还是教法不得当，针对问题积极改善自己的教学。其次，认真分析学生的学习状态，查学生学不好的原因，积极帮助学生调整，教导学生正确的学习方法，但要注意要有根据，以德服人，不能一味将责任推给学生。
16．在课堂上如何运用多媒体技术?
【参考答案】多媒体技术在课堂上的应用能够增加课堂的立体感，对于展示情境、实体和理化课程的演变过程都有无可比拟的优势。我认为多媒体技术在课堂上的运用主要体现在以下几个方面：
首先是课件的使用。课件的使用对于任何学科的教学都可以达到生动形象的传播效果，有利于用形象的方式帮助学生理清楚知识脉络；
其次是网络技术的应用。互联网技术是信息时代的一个重大变革，对于教育来讲，也扩大了整个知识库，课堂上我们可以随时通过互联网来吸收课外拓展性知识；
再次是音频设备和视频设备的使用。这些多媒体技术的使用能够使学生通过视觉和听觉感受，更加直观地进行学习。
综上所述，多媒体技术的使用的确能够改变教学效果，但我们作为教师应当注意的是要结合教学内容本身来适时地选择媒体。
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