弘扬书法艺术 培育有根之人
作者:仇正山怎么查教师资格证成绩
面试题目100题来源:《江苏教育·书法教育》2017年第03
        【摘 要】江苏省建湖县多措并举推动中小学开展书法教育,形成良好发展态势。一是进行行政推动,凝聚书法教育的共识;二是聚合各类资源,形成书法教育的合力;三是开展丰富多彩的活动,增强书法教育的吸引力。
        【关键词】书法教育;大环境;大课堂;大舞台
        【中图分类号】J292.1 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009201721-0007-02
        2022考研初试时间公布【作者简介】仇正山,江苏省建湖县教育局(江苏盐城,224700)副局长,建湖县教师发展中心主任。
        丰泽水乡,淮杂故里。江苏省建湖县位于苏北里下河地区,吴越文明与楚汉雄风的交融渗透,孕育了开放包容的淮乡独特文化,是南宋民族英雄陆秀夫、著名外交家乔冠华、第一位遨游太空的华人王赣骏的家乡,是地方戏淮剧的发源地和传统杂技的发祥地之一。多年来,
建湖教育始终坚持立德树人,重视中华优秀传统文化的传承发展,努力培养有根的中国人。
        司法考试的时间安排汉字书法是中华民族的文化瑰宝。为继承和弘扬中华民族优秀文化,弘扬书法艺术,培养中小学生爱国情怀,增强民族文化认同感,建湖多措并举推动中小学开展书法艺术教育。
        一、凝聚共识,营造书法教育大环境
        1.行政推动。20128月,建湖县教育局下发了《建湖县中小学开展书法教育的实施意见》,要求各中小学充分认识中小学开展书法教育的重要性和必要性,切实制定开展书法教育的实施方案,确保每周在地方课程中安排1课时的书法课,结合语文、美术等学科特点开展形式多样的书法教育。严禁占用书法教学课时,严格控制学生的课外作业量,保证学生的练字时间。每学期开展教学工作视导,对书法课程开设情况进行专项考核。
        2.环境熏陶。各学校在校园环境建设中充分融合书法文化元素。校园围墙展示历代书法名作,教学楼楼道、走廊悬挂名家碑帖和学生作品,有条件的学校建设书法长廊、主题
山东春季高考报名入口雕塑,让学生充分感受甲骨金石的古朴厚重、楷隶行草的飘逸空灵,在书法警语典故中,潜移默化,润物无声。开展书法社团活动,编写学生书法作品集,评选班级写字小能手、学校盐城教育局小小书法家,激发学生爱好书法的浓厚兴趣。