人教版八年级语文下册第四单元测试卷（Word版 有答案）
(时间：90分钟 满分：100分)
国家电网第二批招聘2023年题号 | 一 | 二 | 三 | 总分 |
得分 | ||||
一、积累与运用(29分)
1．下列加点字注音全都正确的一项是( D )(3分)
A．纳闷(mèn) 卑鄙(bì) 福建12333社保查询网 不修边幅(fú)
B．襁褓(qiáng) 儒家(rú) 阳奉阴违(wéi)
C．绚丽(xuàn) 拙劣(zhuó) 招摇撞骗(zhuàng)
D．卑劣(liè) 剥削(xuē) 强词夺理(qiǎng)
2．下列词语书写无误的一项是( B )(3分)
A．屠杀 彷徨 阻碍 悲奋
B．丰硕 贴切 束缚 膏药
C．诬篾 枷锁 挚爱 激变
D．奠定 莹绕 恐怖 堕落
3．下列句中加点成语使用不恰当的一项是( C )(3分)
A．该市旅游业发展如日中天，带动了相关行业的兴起和发展，所谓“赠人玫瑰，与人同香”。
B．新来的校长性格谦和，平易近人，老师和同学们都非常喜欢他。
C．“地沟油事件”在众多社会热点中出类拔萃，成为大家关注的焦点。
D．对调子的也唱其他故事，贯穿古今，相辅相成，滚瓜烂熟，随口而出。
A．“微笑抑郁者”与终日愁眉不展的普通抑郁症患者不同，他们习惯将自己的痛苦隐藏起来，每天以笑脸示人。
C．电视剧《三生三世十里桃花》凭借匠心独运的制作，曲折感人的情节，男女主角更是受到众多粉丝的追捧。
D．5月22日，英国发生，在曼彻斯特一体育馆内引爆了，造成约22人死亡，59人受伤。
5．下列语序的排列，最恰当的一项是( A )(3分)
①她不仅担纲节目的主持工作
②节目要展现有血有肉的真实人物情感，并感动于他们让观众遇见了大千世界
③还首次以制作人的身份转型大型电视节目的幕后制作
④《朗读者》是著名节目主持人董卿20多年电视经验的一次全情绽放
⑤董卿表示《朗读者》中的“朗读”二字重文字，“者”字重人
⑥呈现出不同于以往的另一面
A．④①③⑥⑤② B．④①③⑤②⑥
C．⑤②④①⑥③ D．⑤②⑥④①③
6．下列说法有误的一项是( D )(3分)
A．顾拜旦，法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人。
B．在中国传统教育中，最重要的“四书”指的是《大学 》《中庸》《论语》《孟子》。
青年大第季第十一季第七期答案C．《最后一次讲演》的作者闻一多，湖北浠水人。诗人、学者、民主战士。新月派代表诗人。著有诗集《红烛》《死水》。
D．《我一生中的重要抉择》一文的作者王选讲述了自己的三次抉择，有详有略，详略得
当。
7．阅读下面这组对话，请以孩子的口吻对父亲进行劝说。要求表达合理、得体，80字以内。(4分)
“哇！又超了一辆‘宝马’！真带劲！”
“爸！这里限速50！”
“啥关系！没警察。这路段我熟，没测速的。放心吧！”
答案：(示例)爸，这是马路，不是赛道，我们没必要争分夺秒，还是安全第一，开慢点吧！这里没有警察，没有测速，不等于没有规则。遵纪守法是我们每个人应尽的义务。爸，您说呢？
8．综合性学习。(7分)
材料一：不久前，综艺节目《见字如面》悄然走红。这档以明星读信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达9.8分，并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前为止，全网点击量超过2亿，而受众当中，__30岁以下的年轻人占75%(或24～29岁的人占多数，30岁以上的人占少数)__。
材料二：
材料三：书信作为私人内心话语的承载，一笔一画，一字一符，无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点，封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字，就如同看见写信者本人一样。即使相距几十年、几百年，甚至几千年，虽然有距离，但通过对文
化的解读，朗读书信的内容，也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。
(1)借助材料二，在材料一的横线处填写一句话，总结节目受众情况。(2分)
(2)根据材料三，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。(2分)
书信里灌注着作者的真情，__书信里封存着时代的场景__，__书信里传承着遥远的文化__。
(3)有媒体评价：“《见字如面》让人们重新认识到了‘阅读的力量’。”根据你的阅读体验，谈谈你对“阅读的力量”的理解。(3分)
答案：(示例)读书给我成长的力量。《童年》中外祖母讲给阿廖沙怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的故事，让我同阿廖沙一样，获得了宽广的胸怀、坚强应对生活磨难的力量。
二、阅读理解(31分)
(一)阅读下面的文字，完成第9～12题。(17分)
这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！(闻先生声音激动了)为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！(鼓掌)这成什么话？(鼓掌)
今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？(厉声，热烈的鼓掌)杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！(热烈的鼓掌)这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！(鼓掌)
去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命！现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣！(热烈的鼓掌)
反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，
不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！(捶击桌子)其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。
你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们光明，就是反动派的末日！(天津公考培训机构热烈的鼓掌)
李先生的血不会白流的！李先生赔上了这条性命，我们要换来一个代价。“一二·一”四烈士
倒下了，年青的战士们的血换来了政治协商会议的召开；现在李先生倒下了，他的血要换取政协会议的重开！(热烈的鼓掌)我们有这个信心！(鼓掌)
“一二·一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。云南有光荣的历史，远的如护国，这不用说了，近的如“一二·一”，都属于云南人民的。我们要发扬云南光荣的历史！(听众表示接受)
反动派挑拨离间，卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？
特务们！你们错了！你们看见今天到会的一千多青年，又握起手来了，我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！
反动派，你看见一个倒下去，可也看得见千百个继起的！
国家免费培训健康管理师正义是杀不完的，因为真理永远存在！(鼓掌)
历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！
我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备
再跨进大门！(长时间热烈的鼓掌)
9．这篇讲演开头两段，就写暗杀李公朴先生事件，从哪几个方面痛斥了国民党反动派的卑劣无耻？(3分)
答案：①李公朴无罪而遭毒手，足见国民党反动派卑劣无耻；②要打要杀，又不敢光明正大地来打来杀，只会偷偷摸摸地来暗杀，更见其卑劣无耻；③杀了人，为推脱罪责，反造谣诬蔑，嫁祸于共产党，最是卑劣无耻。
10．在这篇讲演中，闻一多先生交替使用大量的设问句、反问句和感叹句，有效地表达了强烈的思想感情。指出下列句子各属于何种句式，并说说它们的表达作用。(6分)
①李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？
②你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？
③杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！
④希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？
⑤我们有力量打破这个黑暗，争到光明！
答案：①②句是设问句，主要用来引起听众的注意和思考，使听众产生感情上的共鸣，增强揭露敌人的语感；④句是反问句，指出反动派必然覆灭的下场。这三句都是用疑问句的形式来表达确定的内容，饱含激愤之情，语言强烈，斩钉截铁。③⑤句是感叹句。③句表现了一种面对面地强烈揭露和谴责敌人罪行、短兵相接的气氛，义正词严的指斥。⑤句表现了讲演者对胜利前景的展望。
11．“他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！”这几个句子中的人称由“他们”变为“你们”，请说说这样变换人称的作用。(4分)
答案：用“他们”是向听众揭露敌人的罪行及其实质，用“你们”是对敌人正面指斥、揭露。转换人称表现了讲演者大无畏的精神和无比愤怒的感情。
12．下列对这篇讲演的分析和鉴赏，不正确的两项是( DE )(4分)
A．这篇讲演，揭露并痛斥了国民党反动派制造，无耻暗杀进步人士的法西斯暴行，揭示了反动派必然灭亡、人民必定胜利的真理。
B．这篇讲演，表现了讲演者闻一多先生不畏强暴、坚持正义、视死如归的英勇斗争精神，以及对革命前途充满信心的革命乐观主义精神。
C．这篇讲演，在用语的感情彩上，表明了作者强烈的爱憎。说到李公朴，语气热情，满怀崇敬；谈到人民，语气洋溢着激情；斥责敌人，语气严厉尖锐，充满蔑视。
D．这篇讲演，交替使用长句和短句，并与排比、反复、对比、比喻等手法结合起来使用，更增强了表达效果，使讲演具有极大的鼓动性和感染力。
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