说明：本题库收集历年及近期考试真题，归纳整理以备考之用
注意事项：
1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误，允许离开后方可离开。
一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分.在每小题所给的四个答案中必有一个答案是正确的）
1.关于工作记忆，以下选项中表述不正确的是（）。
答案：A工作记忆的容量为7±2个组块
B工作记忆所涉及的认知过程包括组块和编码
C个体停止思考，信息将会从工作记忆中消退
D工作记忆中的信息是不牢固且易忘的
解析：B
B合作学习
考注会需要什么条件C小组学习
D实践学习
解析：A
3.中小学阶段的学生正处于身心发展最迅速的时期，因此说“学生是发展中的人”。对其含义的理解正确的是（）。
答案：A中小学生具有跟成人相同的身心发展特点
B中小学生不具有发展的巨大潜在可能性
C中小学生尚不具有个体发展的需要
文登人才网D中小学生具有获得教育与关怀的需要
解析：D
4.设计教学法的创建者是（）。
答案：A杜威
B孟德斯鸠
C克伯屈
D卢梭
解析：C
5.关于教育行政赔偿的特征，以下说法错误的是（）。
答案：A侵权行为源于违法行政
B教育行政赔偿的主体是国家
C教育行政赔偿是一种法律责任
D侵权主体为国家机关、社会团体和公民
6.有人认为智力是能够通过学习训练提高的，这被称为“智力的发展观”。持这种观点的学习者更可能会（）。
答案：A学习中追求知识的掌握
B担心学习中发生错误
C运用固定的学习方法
D选择挑战性小的目标
解析：A
7.认知策略不包括（）。
答案：A复述策略
B精加工策略
C调节策略
D组织策略
解析：C
8.教师职业道德的养成，只有在（）中才能得到提高与完善。
答案：A学习
B交往
C思考
D实践
解析：D
9.新学期，王老师接了一个全校有名的“乱班”，看到班里到处都是垃圾而没人清理，王老师和班长默默地拿起扫帚把教室打扫干净，班长还告诉全班学生这周他来做值日。同学们看到后都惭愧地低下了头。从此以后，班里再也没有出现又脏又乱的情况。这个有名的“乱班”也变成了文明班。上述案例体现
了（）教育的作用。A说服
答案：B榜样
2022年全国教师招聘信息C锻炼
D修养
解析： B
10.教师职业道德的特点主要有：师德要求的高层次性，师德意识的自觉性，师德内容的先进性，（），师德影响的广泛性和深远性。
答案：A教师行为的标准性
B教师行为的示范性
C教师行为的道德性
D教师行为的伦理性
解析：B
11.加强教师的职业道德建设，是实现（）的根本。
答案：A以德治国
B以德兴教
C依法执教
解析：B
12.幼儿园胡老师为了提醒幼儿小心上楼梯，在每层台阶上都贴上了特别精致而且具有提醒意义的漫画图，起到了很好的警示作用。胡老师的教育方法属于（）。
答案：A情景陶冶
B榜样示范
C说服教育
D品德评价
解析：A
13.由于反应活动的形式不同，知识可分为陈述性知识与（）。
答案：A程序性知识
B实用性知识
C直观性知识
D可应用性知识
解析：A
14.耶克斯和多德森的研究表明，动机强度与学习效率之间是一种（）。
答案：A缓和曲线
B回归曲线
CS形曲线
D倒U形曲线
解析：D
15.听完一节精彩的语文课，自觉投入下一节数学课学习，这体现注意品质是（）。答案：A注意分配
B注意转移
C注意起伏
D注意广度
解析：B
16.下列属于内在学习动机的是（）。
答案：A老师说考试满分就可以带大家去参观海底世界
B能够在全校师生面前上台颁奖是件很光荣的事
山西考试招生网考生登录入口2022C争取将来考个好学校，就能过上幸福生活
D好好学习增长知识
解析：D
17. 教师在教学过程中想要了解可能存在的问题，以便调整教与学的步骤，需使用( )。
答案：A诊断性评价
B形成性评价
C总结性评价
D结果性评价
解析：B
18.马斯洛需要层次中，由低到高排列的第四层需要为（）。
答案：A归属与爱的需要
B自我实现的需要
C安全的需要
D尊重的需要
解析：D
19. 学生已知“平行四边形”这一概念的意义，教师再通过“菱形是四边一样长的平行四边形”这一命题界定菱形，使学生在掌握平行四边形概念基础上学习菱形这一概念，这种学习属于（）。
答案：A派生类属学习
B总括学习
C相关类属学习
D组合学习
解析：C
20.《教师法》提出，提高教师的（）地位。
答案：A政治
B经济
C文化
D社会
解析：D
21.在教学活动过程中，人本主义心理学家更为注重（）。
答案：A刺激情境的作用
B原有认知结构的作用
C组织的作用
D良好的师生关系和课堂气氛的作用
解析： D
22.张老师在教学计划实施过程中，常常让学生独立制订计划并及时检查和评价自身的学习效果。张老师采用的教学监控策略是（）。
答案：A课堂互动策略
B教学反馈策略
C主体自控策略
D现场指导策略
解析：C
23.从教学设计的角度，知识分三类，（）是关于方法和应用的知识，如语文中的规则、体育中的动作技能。
答案：A策略性知识
B程序性知识
C陈述性知识
D实用性知识
解析：B
24.根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度，思维可分为（）。
答案：A经验思维和理论思维
B常规思维和创造性思维
C直觉思维和分析思维
D聚合思维和发散思维
解析：C
25.关于教育目的，有人认为，教育的过程和目的是完全相同的东西，如果要在教育之外另立一个任何目的，例如给它一个目标和标准，便会剥夺教育过程中的许多意义，并导致我们在处理儿童问题时依赖虚构的和外在的刺激。这属于（）的观点。答案：A教育无目的论
B社会本位论
C文化发展理论
D生活本位论
解析：A
26.贯彻“以人为本”的教育理念应做到（）。
答案：A尊重学生人格，关注学生个体差异
B让学生自主选择课程
C培养学生正确的学习态度
D充分地给学生传授科学知识
解析：A
会计证报考时间2021年下半年27.下列不属于“微课”典型特征的是（）。
答案：A短小精致，简便实用
B随时随地，重复使用
C组织灵活，形式多样
D教师控制，标准统一
解析：D2020年什么时候考研
28.我国确定的全国中小学安全教育日为每年3月份的（）。
答案：A26日
B25日
C第一周的星期一
D最后一周的星期一
解析：D
29.掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们的（）。
答案：A学习积极性
B学习自觉性
C要花多少时间
D智力水平
解析：C
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