摘要：近年来，大学里出现了一股“考证热”，各类证书的培训广告布满大学校园，很多学生选择考取各类证书，由于种种原因，考心理咨询师资格证书的人也越来越多，其中有不少教育学专业的大学生。从国家政策、就业形势、用人单位对证书的青睐、发展自身兴趣爱好等八个方面就教育学专业的大学生报考心理咨询师的原因进行分析。
关键词：教育学专业大学生；心理咨询师；考证热
从剑桥、微软等各种认证考试，到会计、律师等各种职业资格证书，一场“考证热”正席卷各大高校，不少在校的大学生都乐此不疲地奔忙于各种各样的职业资格培训班的学习和证书考试，心理咨询师考试就是其中一种。心理咨询师是协助求助者解决各类心理问题的人。目前心理咨询师分为三个等级：一级、二级、三级。但是由于国内心理咨询师行业发展较晚，因此一级心理咨询师考试一直是一个缺失项，二级心理咨询师为目前等级最高的心理咨询师。在心理咨询师资格证书的报考人员中，有很多是大学生，笔者通过访问调查等形式，对教育学专业的大学生报考心理咨询师的原因进行了分析和探讨，主要有以下几个方面。
部队文职招聘职位表2021报名时间一、国家政策方面
1999年，中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素
质教育的决定》要求在全社会实行学业证书、职业资格证书并重的制度。近年来，国家从限制在校大学生考试到不少行业的资格证允许在校大学生参与考试，为大学生考证提供了政策保障。
我国2002年由劳动保障部设立心理咨询师认证制度。2005年10月，劳动和社会保障部正式颁布《心理咨询师国家职业标准》。社会的重视也激发了人们考取心理咨询师这一行业的热情。这也推动了心理咨询师“考证热”的趋势。不少大学生也参加到考证大军中。
二、就业形势的紧张
21世纪是一个社会剧变的新时代。随着社会的发展，时代的进步，我们需要不断掌握各种知识和技能，才能跟上时代的步伐，适应社会的发展。目前，随着我国高校的不断扩招，大学生总数剧增，就业压力加大，就业形势越来越严峻，为了能够在求职就业过程中到一个相对满意的工作，在校大学生在完成正常学习的前提下，必须提高自身的综合素质。因此，很多大学生选择了考取各类证书，增强自己的综合竞争力以便在众多竞争者中脱颖而出。对于大学生来说，多一个证书等于多了一项谋生的手段，多了一个求职的砝码，尽可能地在竞争中显示出自己的优势。对于教育学专业的学生而言，很大一部分学生毕业以后从事教育工作，在高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员工作等等，然而现在考编制难，进高校难，使得毕业生面临很大的就业压力。因此，很多学生趁在校期间考取各类资格证书，增加自己成功就业的砝码，心理咨询师资格证书就是其中一种。
三、用人单位对证书的青睐
面对人才爆炸的经济型社会，面对白热化的产业竞争，用人单位在招收人才时，往往希望他能够拥有多方面的技能。如果两个应聘者其他条件完全相同，企业在招聘时可能会对拥有一些职业资格证书的求职者有所偏爱，但归根结底，企业最看重的还是求职者的综合素质，能否胜任岗位工作需求。另外，用人单位在招聘大学生时，在短时间内很难全面、真实地评估一个人的专业知识和实践技能，在这种条件下，他们就会选择通过看应聘者的简历，看他所考的证书，来初步推断他的学习能力和自身已具备的专业技能。此时相关含金量较高、社会认可度较高的证书能起到锦上添花的作用。因而，为了在面试时，能够给考官一个好的印象，为了给自己更多的筹码，大学生们会选择在大学期间多考一些证书来打基础，增加自己的就业机会。2022国考考点一览表
四、发展自身兴趣爱好江西省公务员考试专业目录
有一部分大学生是出于自己的兴趣、爱好而选择考取各类证书。人的行为动机是需要、兴趣、价值观、抱负水平等内在条件和诱因相互作用形成的，兴趣是“考证”动机形成和发展的内在条件之一。一部分大学生的考证行为是完全由于强烈的兴趣爱好所驱动的，如对某个专业或某个领域特别感兴趣的大学生会积极主动地接触相关知识，笔者在访问教育学专业大学生考取心理咨询师的原因时，就有一部分学生表示自己对心理咨询这一领域很感兴趣，而考取这类证书正好符合其需求。
五、增加自身充实感，完善自我
笔者在访问一位教育学专业的学生关于报考心理咨询师的原因时，她的回答是：“现在大学期间课程不算多，趁着自己业余时间较为充足，还能看得下去书，就多学点知识，充实自己。”这种现象在大学校园里是一种普遍的现象。与忙碌紧张的高中生活相比，大学生活不仅内容丰富，而且有着充裕的自由时间。很多学生在课余时间选择考取各类资格证书来充实自己的大学生活。另外，在校期间有良好的学习氛围，能专心学习，遇到问题还可以求助老师和同学，考证的通过率也较高一些，这也鼓励了很多学生在校期间加入考证大军。大学生已经认识到提高自身综合素质的重要性，于是他们就会全面地要求自己，会抓住一切机会扩充知识面、提升各项能力水平，“考证”就是机会之一。因此，许多人选择考取各类资格证书，一方面多学知识，给自己“充电”，另一方面，也可以通过取得职业资格证书拓宽就业渠道。
六、所学专业与心理咨询有紧密联系
特岗教师考试复习资料教育学与心理学本不分家，联系较为紧密，很多理论知识都是密切相连的。教育学专业的本科生也会开设一些心理学课程，例如：基础心理学、教育心理学、儿童发展心理学、社会心理学、人际关系心理学等等，因此，教育学专业的学生对心理学有一定程度的了解，学习起来也较为轻松。这也是不少学生选择报考心理咨询师的原因之一。很多教育学专业的学生毕业后是从事教师这一职业，无论是进
心理咨询师报考入高校、高职、高专等，还是进入中小学当老师，都是与学生打交道，学习心理咨询可以更好地与学生沟通，考取心理咨询师资格证书也可
以为自己将来从事教育行业做好准备。
七、大学生从众心理，盲目跟风
有的大学生并没有明确的目标，本人也不是很情愿考证，但看到周围的同学没日没夜地苦学，为了各种证书而疲于奔命，心里时常有害怕落伍的感觉。受到考证的同学的坚定信心的影响和带动，这些同学便加入其中。这就是从众心理。随大流、盲目跟风的从众心理成为助推大学生“考证热”的社会心理温床。笔者在访问教育学专业的学生报考心理咨询师的原因时，有的同学回答说：“我也不知道为什么要考，看人家都考了，就也考了。”从这里可以看出学生在考证时的从众心理和盲目跟风现象。面对五花八门的资格证书考试信息，很多大学生无所适从、盲目跟风，纷纷加入“考证大军”的行列。他们对“我为什么要考证？考多少证？要考的证书真的是自己需要的吗”等问题没有清晰的认识和准确的判断，只是一味地跟着潮流和感觉走，对于考证缺乏理性的认识。这实际上是一种缺乏自我认知和个人主见的表现。类似的“考证一族”，在大学校园不占少数。
八、心理咨询师就业前景广阔
河北考试院学考成绩查询近些年来，随着社会的迅速发展、生活节奏的加快，人们面临的压力也越来越大，诸如：许多家庭、择业、求学、社会适应等方面的问题。当压力无法得到释放，心理压力过大时，很容易引发各种心理问题。诸如：人际交往、夫妻关系、抑郁、恐慌、焦虑、悲观等。这时候就需要得到外界科学的帮助和引导，能够为人们的压力寻排解的渠道，使人们缓解压力，摆脱困扰。学习心理咨询师，可以学习
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