2021住院医师规范化培训测试题及答案
1. 下列不属于模拟培训实施阶段的工作内容是
介绍培训所涉及的设备物资 |
根据培训演练进度进行推进 |
及时指出培训进程中学员出现的错误【正确答案】 |
对培训结果进行反馈 |
对学员培训过程中的需求进行应答 |
2. 在模拟教学准备阶段,下列表述不正确的是
需要根据教学对象设定教学目标 |
需要根据临床实际设定教学目标 |
应该从技术能力、行为及认知能力提高的角度确定培训需求 |
模拟教学多采用形成性评价 |
模拟教学不需要设定量化的培训目标【正确答案】 |
3. 下列哪一项不是中国腹腔镜培训与考核现状
腔镜技术已在多个领域广泛开展 |
腹腔镜人才梯队建设比较完善【正确答案】 |
我国腹腔镜外科医师队伍的素质及其技术水平两极分化严重,缺乏准入 |
国内的培训重操作而轻理论,重应用而轻基础,基础技能培训环节薄弱 |
传统“传、帮、带”,短期培训班,呈跳跃性的学习曲线,缺乏系统化的腔镜 外科培训 |
4. 在创伤模拟培训中,如果教学重点为多发伤的急救培训,最佳的培训工具为
标准化病人 |
虚拟现实技术 |
大体模型 |
高仿真模拟人【正确答案】 |
动物模型 |
5. 下列哪一项不是腹腔镜模拟虚拟技术训练的特点
标准化程度高 |
花费比较昂贵【正确答案】 |
符合伦理要求 |
可重复 |
已被发达国家纳入专科医师认证考核 |
6. 下列哪一项不是 FLS 考核的操作模块
钉板移物 |
剪圆圈 |
夹豆子【正确答案】 |
腔镜下缝合打结 |
套圈 |
7. 以下哪项不是标准化病人的主要功能
扮演病人 |
督导教学【正确答案】 |
评估学生 |
教学指导员 |
8. 标准化病人教学法的优势在于
学生接受度高 |
有利于医学人文素养培养 |
考核信效度高 |
以上皆是【正确答案】 |
9. 标准化病人教学法的主要应用场景是
培训沟通技巧 |
培训问诊技能 |
培训查体技能 |
以上皆是【正确答案】 |
10. 医学模拟技术包括
局部模型 |
生理驱动的模拟系统 |
标准化病人 |
以上都是【正确答案】 |
11. 医学模拟教学的内容主要包括
技术性【正确答案】 |
非技术性【正确答案】 |
沟通 |
团队合作 |
收集反馈 |
12. 医学教育课程开发六步法
问题识别和一般需求评估【正确答案】 |
有针对性的需求评估【正确答案】 |
总体目标和具体目标【正确答案】 |
教育策略【正确答案】 |
实施【正确答案】 |
评估和反馈【正确答案】 |
13. 布鲁姆将教学活动所要实现的整体目标分为
认知【正确答案】 |
分析 |
反馈 |
情感【正确答案】 |
心智活动【正确答案】 |
14. 住院医师规范化培训以培育什么能力为核心
诊疗病人能力 |
临床思维能力 |
人文沟通能力 |
岗位胜任力【正确答案】 |
自我学习能力 |
15. 外科住院医师技能训练阶梯性成长包括
基础手法【正确答案】 |
通用手法【正确答案】 |
专科训练【正确答案】 |
通科轮转训练 |
专科手术训练【正确答案】 |
16. 华西住院医师临床技能培训课程构建
执医24项基本技能 |
单项专科技能训练【正确答案】 |
情景模拟训练 |
综合性实验项目【正确答案】 |
标准化病人训练 |
17. 华西医院针对住院医师开设的非操作模拟课程建设包括
通识性情景模拟课程 |
PBL教学课程 |
临床思维课程【正确答案】 |
医患沟通课程【正确答案】 |
18. 医患沟通SP的培训方式
表演技巧【正确答案】 |
评价表讲解【正确答案】 |
医学基础知识学习 |
反复试演【正确答案】 |
记忆力,反馈能力的培训 |
19. 传统临床思维教学方式
课堂【正确答案】 |
典型病例讲解 |
床旁【正确答案】 |
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20. 住培结业实践能力考核指导标准中哪几个专业对人文单独设站,并单站否决
内科 |
外科 |
全科【正确答案】 |
超声医学科【正确答案】 |
世界杯央视直播入口 口腔内科 |
21. 医学模拟教育能够弥补哪些不足?
基本技能水平较低【正确答案】 |
综合能力培养不足【正确答案】 |
带教质量差异【正确答案】 |
患者安全教育不足【正确答案】 |
22. 医学模拟课程设计分层分级中属于PGY-2(二年级住培)的是?
基础生命支持 |
综合临床思维培训课程 |
基本单项技能课程 |
中等难度单项技能课程【正确答案】 |
23. 包括分析、设计、开发、实施、评估五个步骤的医学模拟课程设计与开发流程模型是?
ISD模型 |
ADDIE模型【正确答案】 |
HPT模型 |
CDOS标准模型 |
24. 医学模拟师资培训的第一个流程?
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