教师公开招聘考试教育理论综合知识（教师职业道德）历年真题试卷汇编1
(总分：56.00，做题时间：90分钟)
一、 单项选择题(总题数：15，分数：30.00)
1.【2015．陕西西安】职业道德是指在职业范围内形成的比较稳定的( )、行为规范和习俗的总和．是从事一定职业的人们在其自身的岗位上应遵循的特定的行为规范。
（分数：2.00）
 A.道德规范
 B.道德认识 √
 C.道德情感
 D.道德意向
2022四级真题电子版解析：解析：职业道德的内涵是指在职业范围内形成的比较稳定的道德认识、行为规范和习俗的总和，是从事一定职业的人们在其自身的岗位上应遵循的特定的行为规范。故选B。
2.【2015．广西】学校教育实践中处理教育活动各种关系的行为准则是( )。
（分数：2.00）
 A.教师职业标准
 B.教师专业标准
申论五大题型模板 C.教师职业道德 √
 D.教师教育原则
解析：解析：教师职业道德规范是指教师在教育活动中正确处理各种利益关系应遵循的最基本的行为准则。是对教师行为和品质的根本要求．也是教师道德的社会本质最直接和集中的反映。
3.【2013．四川内江】“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，体现了教师职业道德的( )特点。
（分数：2.00）
 A.示范性 √
 B.理想性
 C.长期性
 D.专业性
解析：
4.【2015．广西】“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”现在常常用来描述教师职业道德的( )。
（分数：2.00）
 A.创造性
 B.无私性 √
 C.社会性
 D.教育性
解析：解析：这两句诗来表达教师对学生的奉献，无私、无悔，终生不渝，体现教师职业道德的无私性。
5.【2014．四川】教师职业道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明教师职业道德具有( )。
（分数：2.00）
 A.奉献性
 B.导向性 √
 C.全局性
 D.发展性
解析：解析：如果每个教师都具有了高尚的职业道德，就会在社会主义精神文明建设中产生不可估量的作用。题干不仅体现了教师职业道德的高尚性，还体现了教师职业道德的导
向性。
6.【2014．四川】教师职业道德的继承性的基础是人类社会对教师职业道德认知的( )。
（分数：2.00）
 A.共同性
 B.广泛性
 C.独特性
 D.延展性 √
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解析：解析：继承性是指教师职业道德的自身发展的历史延续性。每个社会的教师职业道德，都是从一定的社会或阶级利益出发，在批判继承历史上优秀的教师职业道德遗产的基础上产生和发展起来的。
7.【2014．四川】教师的行为符合道德规范，对学生具有指导作用，这说明教师职业道德对教育对象具有( )。
（分数：2.00）
 A.评价功能
 B.教育功能 √
 C.辅导功能
 D.说服功能
解析：
8.【2014．四川】以“应当怎样”和“不应当怎样”的表述来规范教师的言行，保证教育行为的正常进行，体现了教师职业道德的( )。
（分数：2.00）
 A.动力功能
 B.调节功能 √
 C.评价功能
 D.教育功能
解析：解析：教师职业道德以“应当怎样”和“不应当怎样”的表述来规范教师的言行，保证教育行为的正常进行．因而具有调节教师言行的作用，即教师职业道德的调节功能。
9.【2015．河南邓州】从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到( )的影响。
（分数：2.00）
 A.社会生活和体 √
 B.教育对象
 C.教育法规
 D.教育原则
解析：解析：从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和体的影响。
10.【2015．河南新乡】教师职业公正性是教师职业道德水平的重要标准，核心是( )。
（分数：2.00）
 A.学校公正
 B.学生公正 √
 C.家长公正
 D.同事公正
解析：解析：教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。故教师公正的核心是对学生的公正。
11.【2013年．江西】( )是教师职业道德修养水平的标志。
（分数：2.00）
 A.教师良心
 B.教师公正 √
 C.教师义务
 D.教师荣誉
解析：解析：教师公正即教师的教育公正，指教师在教育教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。它是教师职业道德修养水平的标志。
12.【2015．河南新乡】教师在教育实践活动中如果出现错误，应采取实事求是的态度，公开向学生说明，体现了教育公正中的( )。
（分数：2.00）
 A.坚持真理 √
 B.一视同仁
 C.赏罚分明
 D.因材施教
解析：解析：教师公正包括坚持真理、秉公办事、奖罚分明。其中坚持真理是说真理是对客观事物及其规律的反映。教师在教育实践活动中如果出现错误，采取实事求是的态度，公开向学生说明，体现了教师坚持真理。
13.【2012．河南特岗】我国教师职业道德得的基本原则是( )。
（分数：2.00）
 A.热爱学生
 B.注重礼仪，遵守公德
 C.集体主义
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解析：解析：忠诚于人民的教育事业是我国教师职业道德的基本原则，它反映了我国教师劳动态度和劳动目的的辩证统一．是我国教育社会主义性质的必然要求，是教师在处理个
人利益和社会整体利益关系时所必须遵循的根本指导原则．是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。
14.【2015．四川】李老师在教师节收了学生家长送给他的一盆盆栽，李老师的行为违背的教师职业道德规范是( )。
（分数：2.00）
 A.依法执教
 B.关爱学生
 C.爱岗敬业
 D.廉洁从教 √
解析：解析：收受礼物、财物违背了廉洁从教的教师职业道德范畴。
15.【2014．四川成都】当前个别教师队伍中存在的“以教谋私”现象违背的教师职业道德是( )。
（分数：2.00）
 A.爱岗敬业
 B.廉洁从教 √
 C.严谨治学
 D.依法执教
解析：解析：廉洁从教要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利。
二、 多项选择题(总题数：3，分数：6.00)
16.【2015．河南邓州】教师职业道德的功能有哪些?( )
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 A.教育功能 山西省公务员遴选2021√
 B.调节功能 √
 C.修养功能
 D.促进功能 √
解析：解析：教师职业道德的功能有：(1)师德对教师工作起着促进作用；(2)师德对教育对象起教育作用；(3)师德对教师修养起调节和弓}导作用。
17.【2014．贵州镇远】教师的职业道德素养包括( )。
（分数：2.00）
 A.广博的基础知识
 B.热爱教育事业 √
 C.热爱学生 √
 D.团结协作精神 √
解析：
18.【2014．河北石家庄】教师职业道德的主要范畴包括( )。
（分数：2.00）
 A.教师义务 √
 B.教师良心 √
 C.教师专业素质
 D.教师荣誉 √
解析：解析：教师职业道德的主要内容包括如下几个方面：教师义务、教师良心、教师公正、教师荣誉。
三、 判断题(总题数：6，分数：12.00)
19.【2014．湖南郴州】道德一词，古已有之，《荀子．劝学篇》中提出“君子之德风，小
人之德草，草上之风必偃”。( )
（分数：2.00）
 A.正确
 B.错误 √
解析：解析：“君子之德风，小人之德草，草上之风必偃”出自《论语．颜渊》，意思是“君子的德行就像风，百姓的德行就像草，风向哪边吹，草就跟着向哪边倒”。
20.【2013．四川内江】教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本行为准则。( )
（分数：2.00）
 A.正确 √
 B.错误
解析：解析：教师职业道德是教师行业的特殊道德要求，是调整教师与教师、教师与学生
、教师与学校领导、教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。
21.【2013．四川内江】教师职业道德就是指教师在教育教学活动中所必须遵守的行为规范。( )
（分数：2.00）
 A.正确
 B.错误 √
解析：解析：教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，而不仅仅包括行为规范。
22.【2015．重庆开县】教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。( )
（分数：2.00）
 A.正确
 B.错误 √
解析：解析：教师职业道德是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范。
23.【2013．四川泸州】教师职业良心，就是教师对学生、学生家长、同事以及社会、学校履行义务的过程中形成的特殊道德责任感。( )
（分数：2.00）
 A.正确
 B.错误 √
解析：解析：所谓教师职业良心就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。
24.【2014．四川泸州】教师职业道德的调节功能不仅指向教育过程，而且指向教师本身。( )
（分数：2.00）
 A.正确 √
 B.错误
解析：
四、 案例分析题(总题数：4，分数：8.00)
25.【2015．河南特岗】对某乡村中学八年级(1)班的学生来说，付老师就是最亲爱的人。晓彤天生听力障碍．又遭遇家庭不幸，因而性格孤僻，意志消沉。尽管工资微薄，付老师毅然自己掏钱给他配上了助听器。小杰是班里的“问题学生”，付老师经过家访到了小杰“任性”的根源，有针对性地对其实施教育和引导．最终使小杰成为班里品学兼优的好学生。小龙一直是班里的尖子生，后来由于早恋出现了迟到早退现象．成绩明显下降。付老师多次他推心置腹地谈心，终于使其认识到早恋的危害并加以改正。 请结合案例教师关爱学生的基本要求。
（分数：2.00）
填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：《教师职业道德规范》中明确提
出关爱学生的基本内容和要求是“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。” 材料中付老师面对残疾学生晓彤．没有歧视，而是给晓彤配助听器；通过家访的形式到小杰出现问题的根源．并且有针对性地实施教育和引导；面对小龙早恋的现象，没有讽刺挖苦学生，而是耐心地引导和谈话．帮助其加以改正。付老师所做的这些都体现了教师关爱学生的道德要求。）
解析：
26.【2014．河南特岗】城市学生杜某，大学毕业通过招教考试成为一名乡村教师。在认真备课、反复试讲后，他心情忐忑地走上讲台，刚做完自我介绍，一男生突然站起来说道：“老师，我们条件不好．学习基础又差，你会喜欢我们吗?”杜老师没有回答，微笑地看着他问：“你会不会嫌弃自己的家人?”男生马上回答：“当然不会，一家人怎么会嫌弃呢。”老师转向全班同学郑重地说：“我既然成了同学们的老师，大家就成为了一家人，我当然不会嫌弃你们了。同学们只看到了自己的不足，却没有看到自己的长处．我们农村孩子朴实、能吃苦，只要我们共同努力，都会成为优秀学生的。老师喜欢你们，看好你们!”这一
开场很快抓住了孩子们的心。 请从教师职业道德规范的角度对该教师的做法进行分析评价。
（分数：2.00）