河北省工程管理(独立本科)专业自学考试
《工程质量管理》课程期末模拟试卷(1)
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、单项选择题(请从每题4个选项中,选择1个正确答案,填入对应表格内。每小题1分,共50分)
1、质量是( D)。
A、零缺陷
B、满足要求的程度
C、一组固有特性满足要求的程度
D、B和C
2、在工程的可行性研究阶段,需要确定工程的总体质量要求,并与工程的(  C )目标相协调。
A、进度
B、安全
C、费用
D、A、B和C
3、工程( A  )对工程质量的形成是至关重要的。
A、概念阶段
B、开发阶段
C、实施阶段
D、收尾阶段
4、下列关于工程质量特点的描述错误的是( D  )。
A、影响因素多
B、工程目标的制约性
C、评价方法的特殊性
D、质量目标一致性
5、质量管理的第二个发展阶段是( A  )。
A、统计质量控制阶段
B、质量检验阶段
C、全面质量控制阶段
D、全面质量管理阶段
6、(  B )主要是在产品被制造出来后进行了,这样的质量管理显然是一种被动管理。
A、统计质量管理阶段
B、质量检验阶段
C、全面质量管理阶段
D、以上都正确
7、(  A)综合了一个组织在生产经营活动中所形成的质量意识、质量精神和质量行为等。
A、质量文化
B、产品质量责任理论
C、质量控制理论
D、质量经济学
8、八项质量管理原则中,( B  )原则体现了人与质量之间的关系。
A、以顾客为主
B、全员参与
C、领导作用
D、持续改进
9、下列关于PDCA循环的描述错误的是(  C )。
A、工程质量管理由大小不同的PDCA循环构成
B、在工程质量管理过程中,PDCA循环需要一次又一次地周而复始、不断循环
C、在工程质量管理过程中,PDCA循环具有直线前进的趋势
D、PDCA循环是一种科学的工作程序和管理方法
10、(  A )是产生质量问题的根源。
A、不合格的材料
B、不适用的方法
C、机械设备故障
D、人的质量意识
11、若短时间内有不熟练工人替岗,则直方图所呈现的形态最可能为( B  )。
A、偏向型直方图
B、双峰型直方图
C、孤岛型直方图
D、锯齿型直方图
12、质量体系认证所发生的费用属于(  D )。
A、企业内部损失成本
B、预防成本
C、外部损失成本
D、外部质量保证成本
13、控制图中的上下控制界线说明了什么?(  C )。
A、客户要求
B、规范限度
C、过程偏差的可接受的范围
D、产品偏差的可接受的范围
14、工程质量管理是“指导”和“控制”与质量有关的活动,通常包括质量方针和质量目标的建立、质量策划、质量控制、质量保证和质量改进。其中属于“指导”的活动有(  B )。
A、质量方针和质量目标的建立连云港党建网
B、质量策划
C、质量控制
D、质量保证和质量改进
15、工程质量环是由谁提出的( C  )。
A、戴明
B、帕累托
C、朱兰
D、克劳斯比
16、对工序能力是工序处于稳定状态下的实际加工能力。以下对稳定状态下,代表工序质量的质量特征值近似服从正态分布的具体描述,正确的有( B  )。
A、在()范围内可包括全部质量特征值的99、5%;
B、在()范围内可包括全部质量特征值的99、7%;
C、在()范围内可包括全部质量特征值的99、9%;
D、在()范围内可包括全部质量特征值的100%
17、反映质量数据离散性的主要指标有(  C )。
A、中位数
B、极差
C、标准差
D、变异系数
18、工程质量管理与一般产品质量管理相比,既有共同点也有不同点,其不同点是由工程的特点所决定的。工程具体特点不包括(  A)。
文武教师招聘网A、可逆性
B、动态性
C、系统性
D、复杂性
19、质量管理的核心是(  B )。
A、确定质量方针、目标
B、建立有效的质量管理体系
C、实现质量控制
D、实现质量保证
20、下列关于质量管理的描述,正确的有(D  )。
A、工程质量管理只要有管理者的正确领导就能实现
B、工程管理是某些人、某些机构的事
C、员工的素质对工程管理质量没有影响
D、与工程有关的所有员工,都需要对工程质量予以高度重视
21、无论从工程质量管理的主体还是从管理的客体来看,工程质量管理都是一个完整的体系,体现了工程质量管理基本原理中的(  A )。
A、系统原理
B、PDCA循环原理
驻马店市人才信息网C、全面质量管理原理
D、质量控制原理
22、在PDCA循环的四个阶段中,分析影响质量原因时,常用的工具是(D  )。
A、直方图
B、控制图
C、排列图
D、因果分析图
23、全面质量管理在工程质量管理过程中的应用,做法错误的有( A  )。
A、质量第一的思想
北京人力社会保障局B、以人为本的思想
C、预防为主的思想
D、注重过程的思想
24、组织准备和现场准备属于(  A )的工作内容。
A、事前质量管理
B、事中质量管理
C、事后质量管理
D、工程决策
25、质量教育基本内容包括(  A )。
A、质量意识教育、质量管理知识教育与专业技术教育
B、质量控制教育、质量管理知识教育与专业技术教育
C、质量意识教育、质量控制知识教育与专业技术教育
公务员补课机构哪个好D、质量意识教育、质量管理知识教育与质量控制教育
26、能描述由不同的原因相互作用所产生的潜在问题的方法是(  B )。
A、趋势分析
B、因果分析图
C、控制图
D、帕累托图
27、工程持续改进的主要对象不包括( D  )。
A、工程本身的改进