2022年中级报名时间
河北省高等教育自学考试课程考试大纲
第一部分 课程性质与学习目的
一、课程性质与特点
本课程是高等教育自学考试汉语言文学专业所开设的一门专业课。该课程由原著和原著讲解两部分组成。原著部分编选了马克思主义经典作家关于文艺、美学问题的重要篇章；讲解部分着重对所选篇目的相关历史背景、内容提要、基本原理进行介绍和分析。通过对马克思主义文艺论著的系统讲授，梳理了马克思主义文艺思想形成和发展的线索，集中阐述了马克思主义的文艺理论体系。
二、课程设置的目的和要求
络。在此基础上，培养考生深入阅读经典原著以及运用马克思主义的立场、观点、方法分析、解决文艺问题的能力。
通过本课程的学习，要求考生了解马克思主义文艺理论的理论渊源和不同历史时期的发展嬗变，正确理解马克思主义文艺理论的基本观点、主要命题、原理、概念、范畴，掌握马克思主义的重要美学、文艺思想，能够运用所学的思想、观点分析简单的文艺现象。
三、与本专业其它课程的关系
马克思主义文艺论著选读是对马克思主义经典作家文艺思想和观念的集中讲授，其作为专业理论选修课，与本专业的其它文学理论类课程如“文学概论”、“美学”、“西方文论”、“文艺美学”等构成互渗互补而又互相推进的知识系统，能深化学生对许多相关问题的认识。
第二部分 课程内容与考核要求
第一讲 《1844年经济学哲学手稿》
2022下半年教资考试会延迟吗一、学习目的和要求
通过本讲的学习，了解《1844年经济学哲学手稿》的写作背景与基本内容，掌握马克思实践论的美学观。
二、考核知识点与考核要求
1.《1844年经济学哲学手稿》写作的历史背景。（一般）注册消防工程师报名
2.马克思关于美和美感以及美的规律的经典命题。（重点）
3.“劳动创造了美”的内涵。（重点）
4.审美能力的形成与发展。（重点）
5.美的规律与两个“尺度”。（重点）
6.《手稿》对解决一些重要美学问题的方法论启示。（次重点）
第二讲 《神圣家族》
一、学习目的和要求2014公务员考试时间
通过本讲的学习，掌握马克思、恩格斯有关现实主义文艺思想的论述，准确理解《神圣家族》的历史唯物主义观点和方法。
二、考核知识点与考核要求
1.《神圣家族》写作的历史背景。（一般）
2.德国青年黑格尔派思辨哲学的思想内容和倾向。（一般）
3.马克思、恩格斯对欧仁·苏的小说《巴黎的秘密》的批判。（次重点）
4.马克思、恩格斯有关现实主义文艺思想的论述。（重点）
第三讲 《德意志意识形态》
一、学习目的和要求
通过本讲的学习，理解社会存在决定社会意识的原理，掌握阶级社会中意识形态的规律性与复杂性，正确认识人和社会环境的辩证关系。
二、考核知识点与考核要求
1．《德意志意识形态》写作的历史背景。（一般）
2．社会存在和社会意识的关系。（次重点）
3．阶级社会中意识形态的规律性与复杂性。（重点）
4．文艺创作的正确的出发点。（重点）
5．人与社会环境的关系。（重点）
6．文艺复兴时期意大利绘画艺术繁荣的社会条件。（一般）
第四讲 《卡尔·倍克“穷人之歌”，或“真正的社会主义”的诗歌》
一、学习目的和要求
通过本讲的学习，了解“真正的社会主义”派别的政治思想倾向与创作方法，理解恩格斯对该派的批评，掌握恩格斯关于“塑造工人阶级的新人形象”的思想。
二、考核知识点与考核要求
1．《诗歌和散文中的德国社会主义》写作的历史背景。（一般）
2．“真正的社会主义”文学的思想倾向和创作方法。（次重点）
3．关于塑造工人阶级的新人形象。（重点）
4．恩格斯对卡尔·倍克的批判。（一般）
第五讲 《卡尔·格律恩“从人的观点论歌德”》
一、学习目的和要求
通过本讲的学习，理解恩格斯对卡尔·格律恩“人”学观点的批判，正确认识马克思主义文学批评的美学观点和历史观点。
二、考核知识点与考核要求
1．恩格斯对卡尔·格律恩“人”的观点的批判。（次重点）
2．恩格斯对歌德的评价。（重点）
3．历史结构和思想结构的关系。（重点）
4．美学观点和史学观点。（重点）
第六讲 《政治经济学批判》序言和导言
一、学习目的和要求
通过本讲的学习，理解《政治经济学批判》序言、导言中的历史唯物主义基本原理，掌握文艺的意识形态性质和艺术生产的特殊规律。
二、考核知识点与考核要求
1．《政治经济学批判》序言、导言写作的历史背景。（一般）
2．掌握原文中的经典论断。（重点）
3．文艺在社会结构中的地位及性质。（重点）
4．关于艺术思维的问题。（次重点）
5．关于艺术生产的问题。（次重点）
6．物质生产与艺术生产发展的不平衡关系2023会计中级职称考试时间。（重点）
7．希腊神话艺术的不朽魅力。（重点）
第七讲 《致斐迪南·拉萨尔》
一、学习目的和要求
通过本讲的学习，正确认识历史真实与艺术真实的关系，掌握马克思、恩格斯关于悲剧的基本观点，理解现实主义理论。
二、考核知识点与考核要求
1．马克思、恩格斯《致斐迪南•拉萨尔》写作的历史背景。（一般）
2．马克思、恩格斯对《济金根》的评价。（次重点）
3．历史真实和艺术真实。（重点）
4．马克思、恩格斯的悲剧观。（次重点）
5．现实主义的理论。（重点）
6．文艺批评的原则和方法。（一般）
第八讲 《致敏娜·考茨基》
一、学习目的和要求
通过本讲的学习，掌握艺术典型塑造的基本原则，理解恩格斯关于文学艺术倾向性的思想。
二、考核知识点与考核要求
1．恩格斯《致敏娜•考茨基》写作的历史背景。（一般）
2．艺术典型塑造的原则。（重点）
3．理解黑格尔的“这一个”。（重点）
4. 恩格斯关于文学艺术倾向性的思想。（重点）
5. 艺术的倾向性与真实性的关系。（次重点）
第九讲 《致玛·哈克奈斯》
一、学习目的和要求
通过本讲的学习，准确理解恩格斯关于典型环境与典型性格的基本观点，掌握“现实主义的最伟大胜利”及现实主义文学艺术的历史使命。
二、考核知识点与考核要求
1．恩格斯《致玛•哈克奈斯》写作的历史背景。（一般）
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