河北省高等教育自学考试课程学习参考
课程名称：金融学概论
课程代码：04762
第一部分课程性质与设置目的要求
一、课程性质与特点
《金融学》是教育部确定的21世纪高等学校经济学、管理学各专业的核心课程。金融学课程是全国高等教育自学考试区域经济开发与管理专业本科阶段必考的专业课。
课程内容以金融基本理论、基本知识和基本规律为主体，基础性是本课程教学内容最显著的特点。《金融学》以市场经济条件下的经济运行和金融运行为依托，联系中国经济转型和金融改革与发展的实际以及全球金融发展、变化的历史和现实，客观介绍国内外主流货币金融理论及最新研究成果、实务运作机制。课程信息量大、兼容性强、涉及面宽。
二、课程设计目的和要求
通过本门课程的学习，力图使学生对货币金融方面的基本知识、基本概念、基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、利率、金融机构、金融市场、国际金融、金融与经济发展等基本范畴、内在关系及其运动规律有较系统的了解。
本课程学习和考试的重点章节主要有第一章、第二章、第六章、第九章、第十章、第十二章、第十三章、第十四章、第十五章。具体而言，每一章的重点内容如下：第一章包括货币的职能、货币制度；第二章包括信用的概念、信用的形式及其比较；第六章包括金融市场的概念、货币市场、资本市场、衍生金融工具的相关概念、投资基金的概念及分类；第九章包括存款货币银行的各种业务、金融创业、不良资产的概念及质量分类、存款保险制度的概念及功能、存款货币银行的经营原则与管理、金融监管的原则和理论；第十章主要要理解中央银行的独立性的含义及相关讨论、中央银行的职能及其体现；第十二章包括各种货币需求理论；第十三章包括国际收支的概念、国际收支平衡表、国际收支失衡的原因、国际储备的概念及作用；第十四章包括通货膨胀的概念、通货膨胀的社会经济效应、通货膨胀的成因及其治理；第十五章包括货币政策目标、货币政策工具、货币政策的传导机制、货币政策中介指标的选择、米德冲突与“政策搭配理论”、克曼三角形、政策协调的层次。
第二部分课程内容与考核目标
第一章货币与货币制度
一、学习目的和要求
通过本章的学习，了解货币的定义和基本发展过程，理解有限法偿与无限法偿的区别、国际货币体系的内容，重点掌握货币的职能，重点掌握货币制度的概念及其构成，本章的重点在第四、五、六节。
二、考核知识点与考核要求
第一节经济生活中处处有货币（本次不作要求）
第二节货币的起源
了解马克思用最完整的劳动价值论对货币产生的论证有划时代意义
第三节形形的货币
青岛招聘2021最新（一）古代的货币（一般）
（二）币材（次重点）
（三）铸币（一般）
（四）中国早期用纸做的纸币（一般）
（五）银行券与国家发行的纸币（一般）
（六）可签发货币支票的存款（一般）中国研究生招生信息网电脑版
（七）电子计算机的运用与无现金社会（一般）
第四节货币的职能
（零）货币的职能（次重点）
（一）赋予交易对象以价格形态（一般）
（二）货币单位（一般）
（三）货币购买力（一般）
（四）交易媒介或流通手段。（次重点）
（五）支付手段（次重点）
（六）流通中的货币和货币需求（一般）
（七）积累和保存价值的手段（次重点）
（八）国际交往中的货币职能、汇率（一般）
第五节货币的界说
（一)从职能视角的货币界说（次重点）
（二）一般等价物（次重点）
（三）货币与流动性（次重点）
（四）货币计算工具或“选票”（次重点）
第六节货币制度
广西公务员培训网络学院（一）货币制度及其构成（次重点）
（二）币材的确定（次重点）
（三）货币单位的确定（一般）
（四）金属货币的铸造（一般）
（五）本位币和辅币（一般）
（六）对钞票和存款货币的管理（一般）
（七）无限法偿和有限法偿（次重点）
第七节国际货币体系
（一）什么是国际货币体系（一般）
（二）以美元为中心的国际货币体系（次重点）
（三）布雷顿森林货币的体制的终结和浮动汇率制（一般）
（四）欧洲货币联盟与欧元（次重点）
三、本章主要知识点考核能力层次说明
（一）货币的起源和形形的货币
识记：(1)古代的货币；（2）币材的多样性；（3）银行券和国家发行的纸币
（二）货币的职能
领会：货币的职能：赋予交易对象以价格形态、交易媒介或流通手段、支付手段
（三）货币的界说
识记：（1）一般等价物；（2）对货币的不同解说
（四）货币制度
1.识记：（1）无限法偿；（2）有限法偿。
2.领会：货币制度及其构成
（五）国际货币体系
识记：（1）布雷顿森林体系；（2）欧元
第二章信用
一、学习的目的和要求
通过本章的学习，了解信用的产生，历史上对的态度及的特点，理解商业信用的作用与局限性、银行信用的地位，重点掌握信用的概念及形式，商业信用与银行信用的各自特点及相互关系；掌握各种形式信用的概念及不同信用之间的相互关系以及股份公司的特点。掌握股份制度与股份公司的关系。本章的重点在第四、五节。
二、考核知识点与考核要求
第一节信用及其与货币的联系
（一）什么是信用（次重点）
（二）信用也是一种古老的经济范畴（一般）
（三）信用是如何产生的（一般）
（四）实物借贷与货币借贷（一般）
（五）市场经济要求信用秩序（一般）
第二节（本次不作要求）
第三节信用活动的基础
（一）“信用经济”（一般）
（二）盈余与赤字，债权债务（一般）
（三）信用关系中的个人、企业、政府和国际收支（一般）
（四）作为信用媒介的金融机构（次重点）
（五）资金流量分析（一般）
第四节信用的形式
（零）信用的形式（次重点）
（一）商业信用（次重点）
（二）商业票据和票据流通（次重点）
（三）商业信用的作用和局限性（次重点）
（四）银行信用（次重点）
（五）银行家的票据—银行券（次重点）
（六）国家信用（次重点）
（七）消费信用（次重点）
（八）国际信用（次重点）
第五节股份公司
（一）股份公司（次重点）
（二）股份公司与信用（次重点）
（三）所有权和经营权的分离及其在社会经济发展中的意义（不作要求）（四）股份公司在中国（一般）
三、本章主要知识点考核能力层次说明
（一）信用及其与货币的联系
识记：信用的概念
（二）信用活动的基础
识记：赤字与盈余；信用关系中的个人、企业、政府和国际收支
（三）信用的形式
1．识记并领会：信用的形式及商业信用、银行信用、国家信用、消费信用、国际信用的概念2．应用：商业信用与银行信用的各自特点；银行信用与商业信用的联系及区别
（四）股份公司
领会：股份公司的内涵及特点、股份公司与信用的关系
行测真题下载第三章金融
一、学习的目的和要求
通过本章的学习，了解西方对金融的用法，比较“金融”与finance；理解金融所涵盖的范围；重点掌握金融学科的基本内容。
二、考核知识点与考核要求
第一节“金融”及其涵盖的领域（本次不作要求）
2022年安徽教师编制招聘公告第二节金融范畴的形成及其界定
（一）古代相互独立发展的货币范畴与信用范畴（一般）
（二）现代银行的产生与金融范畴的形成（一般）
（三）金融范畴的扩展（一般）
邵阳社区（四）金融范畴的界定（一般）
（五）金融学科的基本内容（重点）
第四章利息和利率
一、学习的目的和要求
通过本章的学习，要求了解人类对利息的认识，理解利息的来源和本质、基准利率、无风险利率、利率管制的概念，理解影响利率的基本因素；理解现值与终值的区别；掌握利息的概念、单利及复利的概念。
二、考核知识点与考核要求
第一节利息
（一）人类对利息的认识（次重点）
（二）利息的本质（一般）
（三）利息之转化为收益的一般形态（不作要求）
（四）利率（次重点）
（五）收益的资本化（一般）
（六）利率的作用及其发挥作用的环境和条件（不作要求）