2022年小学教师资格证考试笔试补充试卷（含答案及解
析）
1、课程资源指的是()。
A、教师和学生
B、课程标准和教科书
C、国家课程、地方课程与学校课程
D、有利于实现课程目标的各种因素
【参考答案】：D
【解析】：课程资源指的是有利于实现课程目标的各种因素。课程资源是课程建设的基础，它包括教材以及学生家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的各种资源。
2、下列选项中，哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确定的我国教育基本制度？（）山东公务员局
A、教师培训制度
B、教育考试制度
C、教育督导制度
D、学业证书制度
【参考答案】：A
【解析】：该题旨在考查我国教育基制度。根据《中华人民共和国教育法》第二十条、二十一条和二十四条的规定：国家实行国家教育考试制度、学业证书制度和教育督导制度。故本题答案为A。
3、教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是（）。
A、实验法
B、参观法
C、实习法
会计中级D、演示法
【参考答案】：B
【解析】：本题考察教学方法。参观法是教师根据教学目的和要求，组织学生对实物进行实地观察、研究，从而在实际中获得新知识或巩固、验收已学知识的方法。很显然，本题张老师带着学生去玻璃厂参观，是用了参观法。故本题选B。
4、教师职业行为规范，主要涉及的五个方面不包括（）。
A、教师思想行为规范
B、教师教学行为规范
C、教师仪表行为规范
D、教师处事行为规范
【参考答案】：D
【解析】：教师职业行为规范，主要涉及以下五个方面：教师思想行为规范、教师教学行为规范、教师人际行为规范、教师仪表行为规范、教师语言行为规范。
5、小学阶段的课程，应体现基础性、发展性和（）。
A、可行性
B、衔接性
C、实践性
D、普及性
【参考答案】：D
【解析】：小学教育是义务教育，应该为每个适龄儿童提供均等的就学机会，体现出普及性。
6、每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了（）。
A、职业知识的差异
B、职业理念的差异
C、职业能力的差异
D、职业认同的差异
【参考答案】：B
【解析】：每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位教师的不同做法反映了职业理念的差异。
7、（）就是以被调查者所了解或关心的问题为范围，预先拟定问题，让被调查者自由表达其态度或意见的一种方法。
A、个案研究法
B、调查法
C、实验法
D、观察法
【参考答案】：B
【解析】：调查法就是以被调查者所了解或关心的问题为范围，预先拟定问题，让被调查者自由表达
其态度或意见的一种方法。
8、莎士比亚的四大喜剧是（）、《威尼斯商人》、《第十二夜》、《皆大欢喜》。
A、《仲夏夜之梦》
B、《奥赛罗》
C、《李尔王》
D、《哈姆雷特》
【参考答案】：A
【解析】：莎士比亚的四大喜剧：《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《第十二夜》、《皆大欢喜》。
9、（）是以学生的生活经验、已知的知识素材为出发点，教师通过生动
而富有感染力的讲解，谈话或提问，以引起回忆，自然导人新课，鼓动起学
生的求知欲望。
A、直观导入
B、经验导入
C、事例导入
D、悬念导人
【参考答案】：B
【解析】：本题考查经验导入的含义。
10、教师进行职业道德修养的根本途径是（）。
A、理论学习
B、职业实践
C、参考他人经验
D、同事沟通
【参考答案】：B
【解析】：教师职业道德修养可以通过理论学习、实践、参考他人经验、同事沟通等多种途径实现，但是最根本的途径就是职业实践。
银行从业报名条件11、《中小学教师职业道德规范》中提到的关心学生健康，其中“健康”指的是（）。
A、身体
B、心理
C、人格
D、身心
【参考答案】：D
【解析】：《中小学教师职业道德规范》中说要保护学生安全，关心学
生健康，维护学生权益。其中学生的安全，是他们的人身安全；学生的健康，是他们的身心健康；学生的权益，是法律赋予他们的权益。
12、让苦难不再成为屈辱的前提是什么?请结合本文，说说你的看法。
【参考答案】：让苦难不再成为屈辱的前提是：坚强面对，不屈挠，勇
于奋斗，最终战胜苦难，而让它成为人生中真正值得汲取的财富。因为只有
当你战胜了苦难并远离苦难不再受苦时，别人才不会认为是你的屈辱，而会
觉得你意志坚强，值得敬重。
【解析】：本题考察学生能否正确理解文中重要句子的意思，需要结合
上下文加以理解。
13、教师职业的最大特点在于职业角的（）。
A、多样化
B、专业化
C、单一化
D、崇高化
【参考答案】：A
【解析】：教师职业的最大特点在于其职业角的多样化，教师扮演着2021年国家公务员考试职位查询>中国研究生人才网
支持者、合作者、指导者、示范者、研究者等角。
14、请参照上述三则材料，结合你的阅读积累和生活体验，联系实际，
谈谈你对“慎独”的理解。
【参考答案】：?“君子慎乎独也”。讲君子“慎独”，我想将其理解为“独慎”更合适，所谓“独者，慎也。”要想正确理解“慎独”的准确含义，我想首先应该
将“慎”和“独”分开来理解。先说“独”，我认为儒家在这里所说的“独”和我们今
天所理解的“独”的普遍意义是不同的，这里的“独”不仅仅是单独的意思。“独”
不仅仅是指一个人独处或者说是闲居，这只是字面意义的理解。我想其应该
哲学的基本问题是
还有一个更重要的理解，那就是内心的独，这点和老子所说“穷则独善其身”中的“独”具有相通之处。即，不管我们是不是一个人待着，不管我们是隐居山林还是居于闹市，“独”的是
【解析】：本题考查学生理解及概括中心要点的能力。
15、“中国”作为我国国名的简称，开始于（）。
A、夏朝
B、秦朝
C、清朝
D、辛亥革命后
【参考答案】：D
【解析】：“中华民国”成立后，“中国”才作为我国国名第一次出现。
16、试从问题的目的性与开放性的角度分析以上教学片段。
【参考答案】：广大教师在设计问题时，应该考虑到的是问题的开放性，尤其是在数学探究过程中，需要设计大量的开放性的、具有一定思维空间的
问题。但是，在这一材料中，教师的问题存在目的性不强，答案不着边际的
弊端，学生在回答这类问题时，出现了这样或那样的答案，老师对他们的回
答只能做出一些合理性的评价，但是，学生的回答和老师的评价使得我们的
数学课堂离我们心目中理想的数学课堂却越来越远。所以老师在设计问题时
不仅要充分考虑问题的开放性，更要考虑设计问题的目的性，设计的问题应
当明确，具体可测，大部分学生能寻求到比较正确的答案。
【解析】：本题是通过材料的形式对教学设计的目的性和开放性的考查。
17、迄今为止，某乡镇辖区内的所有企业都不是高新企业。在该县范围内，由县招商局负责联系从而与外资公司实现合作的都是高新企业。去年，
由县招商局负责联系，该乡镇辖区内的一个企业与托雷斯公司成功地进行了
合作。据此，可以推断（）。
A、托雷斯公司是高新企业
B、托雷斯公司不是高新企业