教师面试的常见问题及回答
    教师面试的常见问题及回答
                    当我们从学生的角想要转变为教师,这个过程有多难?在面试的过程中,常见问题之所以在面试过程当中被反复的提及,主要是这样的问题能够反映求职者的一些状况,用来指导用人单位是否可以录用这样的求职者。下面是我整理收集的教师面试常见问题,欢迎阅读参考!
   
    常见问题及答案〔一〕
    一、问题:当在你上课时,一个学生在传纸条,你怎么办?
    1、 用眼神示意他,引起他的留意,让他聚精会神的听课。 山东省属事业单位报名入口
    2、 边讲课边走到他的课桌边,用手敲打他的书桌,提示他,让他聚精会神的听课。
    3、 课后把他叫到办公室,给他讲清楚,传纸条的危害,让他今后留意上课认真听讲。
    其实这是一个开放性试题,答案不唯一,只要围绕这三个要点,说法正确就可以。
    二、问题:学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?
    参考答案:“不支持,但也不生硬地反对。先了解学生状况,分析早恋的缘由。通过在班上
2020年安徽高考成绩查询入口开展商议 ,让学生明白青春的宝贵,爱情的神圣——很多人只是因为空虚,孤独,贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话,可以学生单独谈话,动之以情,晓之以理。”
    商议 :我会和他/她商议 如何对待这种“宠爱”,而不能叫爱情。
    我比较宠爱私下沟通,上升到班级商议 会不会让孩子难为情呢?
    这也是人生一道彩虹!
    三、问题:你对工资和福利有什么期望?
    回答:我对工资没有硬性要求。我信任贵公司有一个薪酬标准,在处理我的问题上会友善合理。我注重的是对工作机会,所以只要条件公平,我则不会计较太多。
    四、问题:“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?
    回答:我读的就是师范类的专业,做教师符合自己的专业,而且如今公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,如今好的学校对教师的培育很好,也能为教师提供很大的进展空间等。
    对孩子的爱心、耐烦和责任心,更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而宏大的,他要求教师不仅要有丰富的学问,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分
初级会计准考证打印时间2023注重自身的全面进展,广泛地培育自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重学问学习的同时我还留意培育自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工应当具备的最至少的素养。
    五、问题:教师要耐得住孤独、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的宏大之处在哪里?
    回答:做一名荣耀的人民教师始终以来是我的幻想,也是我最真实的理想,虽然我从教已经有十几年了,但我还没有成为真正意义上的教师,所以我要报考教师这个职业,并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话,而是因为我特殊了解这个职业,也特殊宠爱这个写满奉献、充满挑战的职业,因为在这里有着可爱的孩子,令人敬重的同事们,他们都已成为人生路上不行磨灭的一笔。
    教师在精神上是富有的,是其它行业所不能比拟的,因为我们从事的是宏大的事业,是令人敬重的事业,至少我们的灵魂是美妙的。假如上天要我选择财宝的富有和灵魂的美妙,我想我会毫不迟疑地选择后者,这可能就是我选择教师这个职业的根本缘由吧!
    六、问题:做班主任吃亏吗?
    回答:
    我觉得做班主任还是比较合算的。
    我的想法有以下几点:
    (一)、能吸取先进的教育理念,提高自己的教学管理水平。班主任既要完成学科教学任务,又要做好管家,大事小情都要做到有的放矢。从直观上来说可能学习的时间相对较少。但是从另一方面,为了能经常吸取先进的教育理念,我经常收看、收集与教育有关的信息,在潜移默化中提高了自己的管理水平。
    (二)、沟通阅历,加快自己的成长步伐。班主任工作纷繁冗杂,为了取得较好的管理效果,我经常和其他班主任互相沟通自己的育人阅历,有失误的败笔,也有胜利的喜悦。大家在互相交谈中多了几份留意和思索,多了几份关注和细心。同行间的沟通与思索似一道强劲的催化剂,加快了我成长的步伐。
    (三)、增添了反思精神。学一学,听一听是班主任积累阅历的过程,现代信息条件下的网络技术为班主任进展提供了平台,我写教育札记、教育日记,写同孩子们相处的成长故事,并粘贴在网络上进行沟通,后来干脆建立了自己的教育博客,成立了自己的家园。写一写,让我品尝到了沟通带来的胜利和快乐,班主任工作极大的炼就了我的反思精神。
    所以说,做班主任虽然辛苦,但对我快速成长为一名优秀的教师却有些不行估量的作用。
    七、问答:谈谈你的缺点
    常规思路:①不宜说自己没缺点;②不宜把那些明显的优点说成缺点;③不宜说出严重影响所应聘职位的缺点;④不宜说出令人不放心、不舒适的缺点;⑤可以说出一些对于所应聘职位“无关紧要”的缺点,甚至是一些外表上看似“缺点”,从工作的角度看却是优点的“缺点”。
    点评:这个问题上是各种教人面试技巧中,最“害人”的。考官问这个问题,是想测试一个人的成熟度、对自己的推断、和学习改进能力。说出自己有什么缺点,其实一点都不重要。这里重点测评的是面试者是不是真正的对自己有一个正确的评价,而且一般在问这类问题的时候,我宠爱让面试者举出一两件具体事例,这样更具有真实性。尤其是用上面的思路5来回答,纯粹是把面试官当成XXX,莫非他们听不出来吗?,假如这样回答,应聘者在面试官心中确定减分不少。
    八、问答:请你自我介绍一下
    常规思路: ①介绍内容要与个人简历相一致; ②表述方式上尽量口语化;③要切中要害,不谈无关、无用的内容;④条理要清晰,层次要分明;⑤事先最好以文字的形式写好背熟。
    点评:我个人在面试中一般宠爱用这个作开场白,这个问题其实已经心里有数,只是作开场白而已,然后对阅读简历中觉察的问题,在开场白的时候机会了解。在回答这个问题的时候确定要想好详情,考官在这个时候一般都会追问几个详情。一般编造的简历和经受在这个过程中都会“穿帮”。
    九、问答:你有什么业余爱好?
    常规思路:①业余爱好能在确定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是聘请单位提问的主要缘由;②最好不要说自己没有业余爱好;③不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好;④最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网,否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻;⑤最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
    点评:这个问题一般也问的不多,在面试大学生时提问的概率高些。假如在面试有工作阅历人士的时候,主要目的是为了消除紧急感,使对方放松,这个问题本身没有什么特别意义。
    十、问答:谈谈你的家庭状况
    常规思路:①对于了解应聘者的性格、观念、心态等有确定的作用,这是聘请公司提问的主要缘由;②简洁地排列家庭人口;③宜强调温馨和谐的家庭气氛;④宜强调父母对自己教
育的重视;⑤宜强调各位家庭成员的良好状况;⑥宜强调家庭成员对自己工作的支持;⑦宜强调自己对家庭的责任感。
    点评:这个问题一般很少问,因为毕竟牵涉到个人隐私。国企和部分民营宠爱问,主要是了解社会关系。而不是上述的回答。
    十一、问答:你的座右铭是什么? 江苏省事业单位考试时间2022年
    常规思路:①座右铭能在确定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是面试官问这个问题的主要缘由;②不宜说那些医引起不好联想的座右铭;③不宜说那些太抽象的座右铭;④不宜说太长的座右铭;⑤座右铭最好能反映出自己某种优秀品质;⑥参考答案——“只为胜利方法,不为失败借口”。
    十二、问题:为什么要选择当山区教师?
    回答:缘由有以下几点
    1、山区也需要教育。孩子都是祖国的希望,而山区的孩子们更是大山能够崛起的希望。少年强则国家强,西部富则国家富。所以,我情愿为祖国山区的教育事业尽自己的绵薄之力。 2、我人生理想的实现。孟子说“得天下英才而教育之”是人生三大乐事之一,那作为一名一般的人民教师,我的希望就是能教育全部渴望学习,宠爱学习的孩子们。所以,不管
他们是在大都市还是在小山村,我都情愿用自己的学识和爱心,点亮他们前进的明灯。 3、个人爱好。山区的生活条件是很艰苦,但同时那里却有都市所没有的清爽的环境和纯净的民风。在山区我可以静下心来,不考虑俗世名利,涤净心扉,踏实教学。
    十三、问答:为什么要选择教师这个行业? 湖北卫生人才网登录
    参考意见:回答以下问题确定要实事求是,不要故弄玄虚,比方这样回答就不错:读的就是师范类的专业,做教师符合自己的`专业,而且如今公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,如今好的学校对教师的培育很好,也能为教师提供很大的进展空间等。
    十四、在面试时如何应对学校即兴提出的问题
    常见问题及答案〔二〕
    1、为什么要选择教师这个行业?
    回答提示:
    1:读的就是师范类的专业,做教师符合自己的专业,而且如今好的学校对教师的培育很好,也能为教师提供很大的进展空间等。
    2、教师这个职业是神圣而宏大的,他要求教师不仅要有丰富的学问,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面进展,广泛地培育自己的兴趣爱好,并
石家庄教育考试院录取查询学有专长,做到除数学外,还能会唱、会说、会讲。
    3、“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重学问学习的同时我还留意培育自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工应当具备的最至少的素养。
    2、为什么学生会偏科?
    答:
    1、教师问题。学生偏科学习,受教师影响较大。学生偏爱某一学科往往是由于宠爱任教该科教师所致,偏爱某一学科,能使提高该科学习成果,而好的学习成果,又强化了对该科的宠爱,形成良性循环;反之学生不宠爱某个老师,也往往不宠爱某个老师所教的学科,久之,学习成果下降,丧失对这一学科学好的信念,导致恶性循环。
    2、家庭影响。家庭特殊的文化气氛和家长的某些爱好以及家长职业差异也会诱发学生偏科。如家长爱好文娱,家庭艺术气氛浓,则孩子往往偏爱音乐;家长爱好体育,宠爱活动,则孩子偏爱上体育课。
    3、学生缘由。学生自身的“智力”和“非智力”因素也是造成学生偏科的缘由。
    4、学校的缘由。中考和高考的指挥棒对学生学习科目的导向作用,对很多同学造成有,
意偏科,或是主动偏科。
    3、做好一个教师当然离不开敬业、爱生、专业学问扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么?
    答:我个人认为最重要的特质是:
    1.把握系统的科学文化基础学问和基本的技能技巧
    2.进展学生的能力和体力,教会学生学习
    3.培育学生良好的思想品德和科学的世界观
    4.培育学生高尚的审美情趣和优良的独特心理品质
    5.发扬教育民主,倾听学生的意见,教学相长。