一、单选择（每题1分，共30分）
1. 教育应该要向生活世界回归，这反映哪一位教育家所秉持的思想（ D ）
A.赫尔巴特 B.凯洛夫 C.洛克 D.杜威
A.顺序性 B.不平衡性 C.差异性 D.阶段性
3. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了要“加快普及高中阶段教育，毛入学率达到90%”的要求，这一要求的提出主要是由（ ）
A.经济发展水平决定的 B.社会的政治制度决定的
C.社会文化决定的 D.科学发展水平决定的
4.我国新时期教育目的中体现时代精神的部分是（ ）
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A.培养社会主义事业的建设者和接班人 B.培养受教育者的独立个性和创造精神
C.使受教育者得到全面发展 D.强调教育与生产劳动相结合
5.某教师出现了职业倦怠，那么，根据美国学者费斯勒的教师生涯循环理论，这位教师的发展最有可能处于哪一个阶段（ A ）
A.生涯挫折阶段 B.稳定和停滞阶段 C.生涯低落阶段 D.生涯退出阶段
6. 中小学教师从事的研究是校本研究，这种研究的根本目的是（ B ）
A.验证教学理论 B.改进教学 C.提升专业素养 D.发现和解决学校存在的问题
7.师生在教学内容上构成（ ）
A.授受关系 B.对话关系 C.“我与你”关系 D.互为主体关系
8.弟弟看见哥哥偷东西，有人问弟弟该不该向父亲揭发？弟弟说该揭发，为什么？弟弟的推理是：自己以前做错事时，哥哥也偷偷向父亲揭发过，所以，这次也要揭发哥哥的不端行为。请问，根据科尔伯格三水平六阶段理论，这位弟弟的道德水平处于（ A ）
A.第一阶段 B.第二阶段 C.第三阶段 D.第四阶段
9.某儿童对自行车的构造很是关心，总是问父母自行车的用途是什么。根据埃里克森心理社会理论，可以判断这位儿童是处于（ ）
A.儿童早期 B.学前期 C.游戏期 D.学龄期
10.在未来职业的选择上倾向于从事理论研究、工程建筑、航空及艺术等工作的学生，其在认知风格上更可能属于（ ）
A.场独立型 B.场依存型 C.沉思型 D.整体型
11.布鲁纳认为，儿童心理发展的关键是（ D ）
A知识学习 B规则学习 C技能学习 D语言学习
12. 在识字教学中，教师采用按字音归类识字、按偏旁结构识字等。这属于（ ）
A复述策略 B精加工策略 C组织策略 D表征策略
13.在动作技能形成的哪一个阶段，视觉与动作逐步建立了协调关系？（ ）
A粗略地掌握动作阶段 B改进和提高动作阶段
C动作的巩固与运用自如阶段 D熟练阶段
14.“为迁移而教”是奥苏贝尔的一个重要观点，为了实现为迁移而教，教师应该要发展学生的（ ）
A认知策略 B认知结构 C反省认知水平 D程序性知识
15. 对一份试卷评价说“太偏了”。这主要是针对试卷的什么而言的（ ）。
A．信度、B．效度、C．难度、D．区分度
16.对于集体主义教育，以下论述正确的是（ ）
A 要教育学生无条件地关心、服从和热爱集体
B国家公务员选调生条件 要教育学生在集体利益面前无条件放弃个人利益
C 集体主义教育要教育学生反对个人主义
D 要教育学生认识到集体主义与个人主义存在着一致性
怎么查高考考生号17.德育过程是一种（A ）
A 教育活动过程 B品德发展过程
C. 品德形成过程 D矛盾运动过程
18.班主任章老师为发展学生的品质，带领他们观看爱国影片《血战台儿庄》。章老师主要运用的德育方法是( C )
A榜样法 B说服法 C陶冶法 D锻炼法
19. 教书育人是师德的( )
A载体 B根本 C支柱 D 基础
20.以下课程一定是属于必修课程的是（ ）
A《研究型学习》 B《鼓的文化艺术》 C《认识赣文化》 D《诗词鉴赏》
21.对于知识中心课程理论，以下说法正确的是（ A ）
A．以逻辑顺序作为编制课程的依据 B．强调要围绕现实社会生活各个领域设计课程
C．布鲁纳是这一课程的代表人物 D．有利于把各学科的知识有机联系起来
22.“授人以鱼，不如授人以渔”，这句话说明了教学应该要发展学生的（ ）
A．非智力 B．能力 C．心理品质 D．智力
23. 教学过程是实现学生的品德发展与完全人格的养成过程，这体现了教学过程的什么特点（ ）
A．引导性 B．教育性 C．目的性 D．迁移性
24.抛锚式教学模式的理论基础最有可能是源于（D ）
A．加涅 B．奥苏贝尔 C．班杜拉 D．皮亚杰
25.根据2009年8月12日颁布的《中小学班主任工作规定》，担任一个班级的班主任时间一般应该连续（ ）
A．一学期以上 B．一学年以上 C．两学年以上 D．三学年
26.关于Blog的教育应用，以下说法错误的是（ ）
A．可以用来建立学生的学习档案袋 B．可以用来作为课堂教学的辅助工具
2022年二十大什么时候开C．可以用来帮助教师写反思性日志 D．可以用来实现教学资源的传输与共享
27.某中学校长为了解决学校教室紧缺的状况，未经过有过方面批准，在原来三层的教学楼之上再加建一层，结果不到一年发生教室坍塌，造成多名学生伤亡。那么，针对这种情况，应该要追究这位校长的（ C）
A．行政责任 B．民事责任 C．刑事责任 D．三种责任合并追究
28.关于中小学学生享有的权利，以下说法错误的是（ ）
A．受教育权是中小学学生享有的最重要权利
B．某教师发现一学生谈恋爱后，在课堂上公开加以批评，这侵犯了学生的隐私权
C．获得物质帮助权是每一位学生应享有的权利
D．骂学生侵犯了其人格尊严权
29.关于教师申诉制度，以下说法正确的是（ ）
A．这在本质上是一种行政诉讼制度
B．受理机关是人民法院
C．这是一种法定的申诉制度
D．由提出和处理两个环节组成
30.2011年9月29日和11月1日，我国自行研制的（ ）分别在酒泉卫星发射中心成功发射，准确入轨。
A.天宫二号目标飞行器和神州九号飞船
B.天宫一号目标飞行器和神州八号飞船
C.天宫二号目标飞行器和神州八号飞船
D. 天宫一号目标飞行器和神州九号飞船
二、多选择（每题1.5分，共30分）
1. 对于教育学的发展，以下论述正确的是（ ABC ）
A.教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教学论》
B.卢梭是自然主义教育的代表人物
C.凯洛夫的教育思想对新中国教育学的影响最深
D.赫尔巴特把教学理论建立在伦理（心理学）学的基础上
2. 对于遗传因素在个体发展中的作用，以下说法正确的有（ACD ）
A.遗传因素对人的发展的影响在整个发展过程中呈递减趋势
B.对于特殊儿童的身心发展，遗传因素起着决定作用
C.人的形态特征是可以通过遗传来传递的
D.遗传素质本身可以加以改变
3.根据人力资本理论，下列哪些属于人力品质（ ABCD ）
A.知识 B.能力 C.健康 D.智慧
4.专业精神素养是教师的重要职业素养。以下属于教师专业精神素养的有（ BCD ）
A.教育机智 B.教育耐心 C.教育爱 D.教育信念
5. 对于终身教育，下列论述正确的是（ ACD ）
A.终身教育是非制度化教育思潮
B.终身教育即成人教育
C.终身教育贯穿于整个教育过程
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D.终身教育贯穿于整个教育形式
6.以下属于陈述性知识学习的是（BC ）
A.认知策略学习 B.规则学习 C.概念学习 D.智慧技能学习
7.关于奥苏贝尔有意义学习理论，以下说法正确的有（BC ）
A.强调知觉和学习间联结的主观性
B.强调有选择的联结
C.有意义学习是符号或符号组合获得心理意义的过程
D.有意义学习分为符号表征学习、概念学习和命题学习三种类型
8.练习是影响动作技能学习的重要因素。对于这种因素，以下说法正确的有（ CD ）
A.对于连贯的动作技能采用集中练习效果要好于分散练习
B.对于不连贯的动作技能最好采用分散练习
C.学习者能力低最好采用部分练习法
D.简单的动作技能最好采用整体练习法
9.对于影响问题解决的主观因素，以下陈述正确的有（ BD ）
A.智力水平与问题解决之间不存在正相关
B.定势不利于创造性地解决问题
C.过强的动机水平有利于解决问题
D.问题的解决依赖于个体已有的知识经验
10.班杜拉认为，人的行为受行为的结果因素与先行因素影响。行为的结果因素也即强化。在班杜拉看来，这种强化包括了（ ABD ）
A.自我强化 B.替代性强化 C.正负强化 D.直接强化
11.思想教育是德育中的重要内容。以下属于思想教育范畴的有（ABD ）
A.三个代表教育 B.马克思主义教育 C.爱国主义教育 D.人生观教育
12.以下属于德育实施的途径的有（ ABC D）
A.数学科教学 B.国庆节主题活动 C.《品德与生活》教学 D.心理咨询
13. 对于基础教育课程改革的目标，下列说法正确的有（ ABC ）
A.改变课程过于注重知识传授的倾向
B.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状
C.改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状
D.改变课程管理过于分散的状况
14.备课是上好课的前提。对于备课，以下说法正确的是（ ABC ）
函授报名时间A.钻研教材是备课的主要工作，这里的“教材”不只是教科书
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