2010江西省中小学教师统一招聘考试教育技术学专项试题
2010江西省中小学教师统一招聘考试教育技术学专项试题
注意事项:1、学生答题前将密封线外的内容填写清楚,答题不得超出密封线;
2.答题请用蓝、黑钢笔或圆珠笔。
一、单项选择题(共20分,每题1分)
1、教学媒体指可用于教学和学习的资源,主要包括印刷资源、信息化资源以及数字化的学习平台和环境。下列教学媒体是过程型教学媒体的是( )。
A.流媒体
B. 搜索引擎
C. QQ
D. 概念图
2、在我国教育技术的出现是以()的出现为标志。
A.计算机辅助教育 B. 网络技术应用
C. 电化教育
D. 虚拟技术
3、现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和( )
A. 系统方法
B. 直观方法
C. 科学抽象方法
D. 理想化方法
4、西方发达国家的教育技术的名称演变大致经历了四个阶段是()
A. 视觉教学—视听教学—视听传播—教育技术
B. 视觉教学—视听传播—视听教学—教育技术
C. 视听传播—视觉教学—视听教学—教育技术
D. 视觉教学—视听教学—教育技术—视听传播
5、教学日记是教师教学反思的主要方法之一,以下对教学日记的理解,正确的是( ) A.是简单的"镜像"纪录生活,对教师的教学没有影响
B.需要对教学实践进行观察,并深入思考,但只是经验的记叙,没有实际意义
C.教学日记中能够抓住教学活动中出现的新问题,引发教师开展教学研究,是有意义的D.教学日记是教师自己的教学感受和反思,不能用来与同行交流
6、教学设计的目的是( )。
A.实现预定的学习目标2022广东省公务员考试论坛
B.形成解决教学问题的步骤和方案
C.教学形式多样化
D.合理使用多媒体
7、信息化教学设计主要是以()学习理论为指导。
A. 行为主义
B. 客观主义
C. 技术主义
D. 建构主义
8、下面关于教学策略的组成说法错误的是()。
A.教学内容的顺序安排
B.对教学中要包含的学习成分的描述
C.为传递教学而做出媒体选择
D.评价方式
9、学习理论是教育技术学的重要理论基础之一,其中重视学习环境的建设,以教师为主导,学生为主体的理论流派是()
A.行为主义学习理论 B.认知主义学习理论
C.建构主义学习理论 D.信息加工理论
10、以下教育资源的基本概念不正确的为( ) 。
A.教育资源是指适用于教育教学的物质条件,社会条件,自然条件
B.学习资源是指可资学习之源,只包括支撑教学过程的各类软件资料
C.当某一媒体被用于教学目的时,则被称为教学媒体
D.媒体成为教学媒体要具备两个基本要素:用于储存于传递以教学为目的的信息;用于教与学活动
11、PowerPoint中,有关设计模板下列说法错误的是( )。
A.它是控制演示文稿统一外观的最有力、最快捷的一种方法
B.它是通用于各种演示文稿的模型,可直接应用于用户的演示文稿公务员准考证在哪里打印
C.用户不可以修改
D.模板有两种:设计模板和内容模板
12、下面哪一项是教育技术领域最核心的内容( )
A.教育媒体
B.教学设计
C.计算机教育应用
D.教学研究方法
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13、1970年6月25日,美国视听教育协会改名为教育传播与技术协会,该协会的简称是( )。
A. ISTE
B. AECT
C. ADEC
D. ALA
14、( )提出了“经验之塔”理论。
A.香农 B. 麦克卢汉 C.戴尔 D.施拉姆
15、教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着()的兴建而提出来的。
A. “信息高速公路”
B. “2016战略”
C. “全国学习网”
国家公务员2023招考简章D. “国家高速信息网”
行测常识怎么提高16、以下不属于交互媒体的是()
A. 广播电视
B. 多媒体计算机
C. 教学模拟机
D. 双向有线电视系统
17、下列哪一项体现了博客辅助教师来信息交流的功能( )
A.教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善。
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B.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享。
C.教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传。
D.教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放;也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放。
18、下列文件格式中属于声音素材的是()
A. wps
B. wav
C. tif
D. bmp
19、完整的信息素养应包括()三个层面。
A. 知识素养、信息素养、计算机技能
B. 文化素养、文化意识、信息技能
C. 文化素养、信息意识、计算机技能
D. 文化素养、信息意识、信息技能
20、学习者特征分析涉及智力因素和非智力因素两个方面,与非智力因素有关的特征有( )
A.兴趣,动机,情感,意志,性格
B.学习者的知识基础
C.学习者的认知能力
D.学习者的认知结构变量
二、多项选择题(共30分,每空2分)
1、以下属于以学为主的教学策略是()。
A.主动性策略 B. 协作式策略 C. 先行组织者策略
D. 社会性策略
E. 情景性策略
2、以下属于学习资源的要素是()。
A.网络课程
B.多媒体课件
C.印刷媒体的教学资源
D.电子学档
E.教学方法
3、以下属于教学过程的要素是()。
A. 教学目标
B. 教学内容
C. 教学方式
D. 教学形式
E. 教学结果与评价
4、以下属于交互性多媒体课件的特征是()。
A.创设接近真实情境的学习环境 B. 超大容量以及超链接性
C.提供交流沟通的交互平台 D. 共享丰富资源
E.适合个性化学习
5、学习者特征分析的目的主要是为了了解对教学设计产生重要影响的学习者特征,为后续的教学系统设计步骤提供依据,主要包括()等几个环节。
A. 一般特征分析
B. 学习需要分析
C. 学习风格分析
D. 初始能力分析
6、社会性软件是构建于信息技术与互联网络之上的应用软件,在功能上能够反映和促进真实的社会关系的发展和交往活动的形成,使得人的活动与软件的功能融为一体。常用的有()。
A. Wiki
B. Quiktime