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制定机关 | |
公布日期 | 2015.06.24 |
施行日期 | 2015.06.24 |
文号 | 赣教人字〔2015〕12号 |
主题类别 | 教师队伍建设 |
辽宁事业编考试报名入口效力等级 | 地方规范性文件 |
时效性 | 现行有效 |
正文：
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江西省教育厅关于做好2015年教师专业技术资格评审和考核认定工作的通知
赣教人字〔2015〕12号
各设区市、省直管县（市）教育局，各高等学校，省直有关单位人事（干部）处，厅直属各单位、厅属各院校：
ie浏览器手机版入口 根据省人社厅《关于做好2015年专业技术资格评审工作的通知》（赣人社发〔2015〕20号）精神，现就做好2015年全省教师专业技术资格评审工作通知如下：
一、评审范围
江西省教师专业技术资格评审委员会的评审范围为：
1.有关高等学校专业技术人员申报高校教师系列、高职教师系列、实验系列高级、中级、初级专业技术资格；
2.中等专业学校专业技术人员申报中专教师系列、实验系列高级、中级、初级专业技术资格；
3.省属民办学校专业技术人员申报教师系列、实验系列高级、中级、初级专业技术资格；
4.省直（中央驻赣）单位所属的中小学（幼儿园）专业技术人员申报中小学教师系列高级
、中级、初级专业技术资格；
5.省教育厅直属事业单位专业技术人员申报教师系列、实验系列高级、中级、初级专业技术资格。
二、申报条件、程序和要求
1.申报条件、程序及要求按《关于进一步规范专业技术资格申报材料的通知》（赣人社发〔2014〕19号）、赣人社发〔2015〕20号的要求执行。
2.申报评审的专业技术资格条件严格按照《江西省专业技术资格条件（2011年修订版）》（赣人社发〔2011〕47号）执行，中等职业学校教师正高级资格执行《江西省中等职业学校教授级讲师资格条件》（赣人社发〔2013〕72号）。有其他规定的按相应规定执行。
3.申报专业技术资格的专业技术人员，其学历、学位、资历（资格、聘任时间）、工作年限、业绩（含论文、论著）等终算时间为2014年12月31日，时间按年头计算，业绩从取得现资格之年起计算。个人申报评审专业技术资格提供的工作量、论文论著、科研课题和获奖成果等工作业绩必须是任现职以来至资历终算时间内所取得的。且应与申报的专业相同护师成绩查询入口2022
或相近，非本专业的业绩材料不作为评审专业技术资格的依据。
4.在我省各类企事业单位（不含参照公务员管理事业单位）中取得专业技术人员职业资格并聘任相应专业技术职务且符合相应资格条件的专业技术人员（不含离退休人员），可申报评审高一级专业技术资格。
5.大学专科毕业生申报副高级专业技术资格及中专毕业生申报中、高级专业技术资格的学历资历条件按《关于2002年专业技术职称评审有关问题的通知》（赣人发〔2002〕18号）执行。
6.省直事业单位首次岗位设置期间晋升专业技术职务人员受聘时间按《关于省直事业单位首次岗位设置期间晋升专业技术职务人员受聘时间计算有关问题的通知》（赣人社字〔2013〕165号）规定起算。
7.省外来赣人员在我省晋升教师专业技术职称的，须按《省外来赣人员专业技术资格确认暂行办法》（赣人社发〔2012〕41号）办理专业技术资格确认后，方可申报评审晋升相应专业技术资格。
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从2015年起，省外来赣人员专业技术资格确认不再换发江西省专业技术资格证书，省外来赣人员在我省评定专业技术资格或聘任专业技术职务需一并提供省外专业技术资格证书和《省外来赣人员专业技术资格确认申报表》。
8.从2015年起，适当放宽职称外语要求，评定中级专业技术资格和聘任中级专业技术职务不作职称外语要求；年满50周岁专业技术人员可免试职称外语。
9.从2015年起，计算机应用能力不作为专业技术人员评聘专业技术职称（职务）必要条件，评定专业技术资格或聘任专业技术职务时，不需要提供计算机应用能力考试合格证。
10.申报人员要根据自己的专业技术岗位，对照国家、省的职称政策及相应资格条件，诚信申报专业技术资格，按《关于进一步规范专业技术资格申报材料的通知》（赣人社发〔2014〕19号）要求一次性提交全部申报评审材料。其中，提供的《社保参保缴费凭证》须是社保部门出具的规范凭证，提供的《教育部学历证书电子注册备案表》二维码验证有效期至2015年9月底。
11.因工作岗位发生变动，需要转换专业技术资格系列的专业技术人员，应先同级转换相
应系列，次年起才可晋升相应高一级专业技术资格。转换系列依据相应资格条件并按专业技术资格申报评审程序进行。
12.对破格申报人员要从严控制。各学校、各单位要按照《江西省专业技术资格条件（2011年修订版）》（赣人社发〔2011〕47号）、《江西省中等职业学校教授级讲师资格条件》（赣人社发〔2013〕72号）规定的破格条件掌握，不符合规定者一律不得上报。
13.各学校、各单位要通过教师专业技术资格评审工作加强学风和师德建设，建立学术诚信机制，强化学术职业道德规范，把学风和师德建设落实到教师队伍建设的每一个环节。
14.认真做好职称政策宣传解释工作。为配合全省事业单位岗位设置和聘任管理，缓解职称评聘矛盾，省人社厅要求继续实行比例控制，从严控制通过率。2015年评审通过率原则上在2014年的基础上继续下降。请各地、各单位要做好今年职称评审政策的宣传解释工作。职称评审作为一种评价制度，在设定了评审通过率的前提下，具有竞争和选拔特性，专业技术资格条件只是晋升的最低要求。请各地、各单位做好申报人员的思想工作，引导他们不断提高教学科研水平，不断积累教学科研业绩，积极参与竞争，正确对待评审结果。
15.申报人员所在单位要按照《关于进一步规范专业技术资格申报工作的通知》（赣人发〔2003〕35号）要求，坚持“公开、展示、评估、监督”的申报办法，认真做好申报推荐工作。要对申报人员的职业道德、工作表现及工作业绩进行考核评估，严格把好推荐关，不符合资格条件的一律不得推荐。要对申报材料的真实性、规范性、完整性、时效性和合法性进行认真审查并做好公示公展工作，存在弄虚作假的或其他违规行为的一律不得报送。
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