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南昌职业大学创客学园运营工作总结
我校积极响应党和国家发出“大众创业，万众创新”的号召，在学校理事会、党政正确领导下，在全校师生共同努力下，去年因创新创业工作成绩突出，我校荣获南昌市2018年洪城众创单位，是南昌市获此殊荣的唯一民办高校。一年来我们兢兢业业、始终把做好创新创业工作作为学校办学的重要目标，高度重视、上下联动、齐心协力，全面深入推进创新创业教育，积极开展创新创业活动，认真组织创新创业工作，担负起首批“职业大学”创新创业教育改革开路先锋的重任。
一、基本情况介绍
南昌职业大学创客学园创建于2017年10月，共计3600平方米。创客学园具备为创业者提供免收资金的交流及孵化实体场地，拥有必要的IT基础支撑设备。
1.管理机制：国家公务员查分入口
（1）成立领导机构
学校成立“南昌职业大学创新创业教育领导小组”机构，由理事长任顾问，学校党委书记、督导专员任督导，学校校长为组长，分管创业副校长为常务副组长，其他校领导及创业学院院长为副组长，各院系、各部门主要负责人为学校创新创业教育领导小组成员。办公室常设在创业学院。各院系、部门相应成立
了“创新创业教育工作小组”。
山东省社保局（2）管理体制健全。建立由创业办牵头，教务处、学工处、团
委、就业办等各部门齐抓共管的学校“创新创业教育领导小组办公室”，在学校创新创业教育领导小组领导下，统筹协调开展工作。
公务员山西省考时间（3）指导机制完善。整合学校专家、政府与企事业单位高层次人才、老校友中的成功人士，组成学校“创新创业教育专家指导委员会”。依托就业办、学工处、团委、科研处、思政部、大学生就业创业教研室，吸收外聘创业导师组成“创新创业教育教学研究指导中心”，积极开展创新创业教学指导服务。郑州招教信息网
（4）发展创业基地。以创新创业教育为指导，以创业学院（创客学园）为平台，融合全校其他创新创业场所（包括图书馆、体育馆部分场地），以各系各专业创新创业团队为基础，以成功的创业典型为样板，以创新创业技能培训和各类竞赛为抓手，充分发挥校内外创新创业基地的优势，尤其是实践资源的优势，发展我校创业基地，提升我校创业学生的实操能力和创业成功率。
2.运营管理团队情况：创客学园运营管理团队目前有9人，管理团队中同时拥有懂管理、市场、投融资人员，人员结构好。创客学园管理办公室负责创客学园日常管理、设备采购、设施维护等工作，着力建立线上线下服务平台，尤其是赣台交流已成为我校创新创业的一大特，目前创客学园已成为我校
乃至我省台联台胞青年交流平台与场所，被江西省台湾同胞联谊会授予“江西省赣台青年创业学园”、被省人民政府台湾事务办公室授予“赣台青年学生交流基地”，同时是联想（武汉）创新创业人才培养基地、安义区域经济发展人才培养
基地，积极引入社会资源为入园项目团队联系推荐专业服务机构，为入园项目团队提供财务咨询、知识产权、法律咨询等服务。
3.入驻团队或企业数量及创业情况：园区已入驻创咖空间、电子竞技项目、江西艾丽斯日化有限公司、唯坊服饰艺术工作轩、开尔文影视工作室、菜鸟驿站、南职电脑维修、爱尚酸奶牛、学长移动、安徽新沃网络科技有限公司、新媒体工作室、岳圣国旅、江西思升优谷企业管理有限公司等44个项目，创客人数约有150人。截止目前为止，已毕业出5家企业。
4.具有的工作空间、社交空间、网络空间和资源共享空间概况：创客学园的功能分区明显，能提供完善的基础设施服务。主要由五部分组成：创新创业展厅、创业体验区、创业孵化区、创业服务区以及公共服务区，设有创业工作室20间，创新创业成果展示3处、路演室1间、会议室1间、理实一体化2间、创业服务大厅、创咖空间、创客休闲区等设施。
5.创业导师团队概况
（1）创业导师的年龄、学历构成：
导师年龄结构组成，60后：2人，占比6.7%；70后：1人，占比3.3%；80后：17人，占比56.7%；90后：10人，占比33.3%。
导师学历构成，博士：2人，占比6.7%；硕士：14人，占比46.7%；其他占比46.6%。导师队伍结构合理，具有企业运营、市场营销、企业策划、投融资机构、技术领域、知识产权等方面的导师均有。
（2）能够开展哪些方面的创新创业指导服务：
开展双创教育相关工作（包括大学生创新创业教育、创客教育、创新创业竞赛）；开展技术服务相关工作（包括技术转让、技术咨询、技术推广、知识产权服务）；开展创业服务相关工作（包括创业讲堂、
创业咨询、财务咨询、法律咨询等）。
二、经验与做法
1.领导重视，创新创业组织机构健全
学校理事会、党政把开展创新创业教育作为“一把手工程”，校长为“第一责任人”切实加强引导，成立了“南昌职业大学创新创业教育领导小组”机构，由学校理事长任顾问，学校党委书记任督导，执行校长
为组长，其他校级领导为副组长，分管就业创业副校长为常务副组长，各相关职能部门和院系主要负责人为成员；下设了创新创业教育领导小组办公室，明确了专职人员和工作职责。各院系、部门也成立了“创新创业教育领导小组”并明确了职责。
我校举全校之力，建立了较为完善的创新创业指导服务体系。校领导非常关注创业学院建设，不仅经常关心过问，而且多次亲临竞赛现场指导；分管创业的副校长全身心地抓创新创业教育工作，其他校领导也在自己分管的部门为创新创业教育提供指导、支持。各系与教务处、宣传部、团委、教务、学工、后勤、宿管、现教中心、图书馆、实训基地、创新创业协会等部门和单位，积极铺路架桥，全方位配合、服务、保障学校创新创业工作。
2.广泛动员，宣传创新创业入脑入心
及时宣传双创政策，积极落实国家、省市相关政策。我校先后通过教职工代表大会、中层干部会、班主任会、院系师生大会、新生入学大会、学校（各系）学生会、各社团等形式进行层层动员，累计宣讲人数超过1万余人次。与此同时，学校举办主题讲座、座谈会、现
场教学观摩等形式，运用校报、校园网、校园广播站、创业宣传片、宣传橱窗、班级QQ、等工具，使创新创业精神、政策入课堂、入头脑、入人心。通过多种举措，积极培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力。反复开展创新创业教育再动员，使创新创业教育宣传面达100%。
学校开设了《大学生就业创业指导教程》、《大学生创新创业基础》公共课教学，不低于2学分。章志伟副校长牵头主编了《大学生就业创业指导教程》；师生在校内外刊物发表《创新创业能力视角下的高职院校大学生就业指导模式构建》、《浅论创新创业教育与实践的历史必然性》、《高职院校深入开展创新创业教育与实践的几点思考》等创新创业论文15篇；经管系副教授主持的《创新人才培养机制》省级教改课题已经展开5个；全校在江西电视台、江西省教育厅网站、校报、校刊上发表创新创业新闻报道150余篇。
3.整合资源，从“走出去”到“请进来”会计证好考吗没有任何基础
（1）主动“走出去”。为了开拓我校创新创业教育新局面，学校理事会、党政领导亲自率领各部门负责人和教师骨干，先后10余次60余人前往义乌、杭州、宁波、苏州、上海、广州、深圳等地参观考察，前往义乌工商学院、浙江大红鹰学院、宁波职业技术学院和义乌青岩刘村“网店第一村”等校学习取经。目前我校已经与中国国际能源控股有限公司、阿里巴巴（中国）网络科技有限公司培训部、全国“网店第一村”义乌青岩刘村、联想（武汉）集团、杭州四喜科技集团、江西欧菲光电子科技有限公司、江西雄鹰铝业股份有限公司、