申论的命题特别精确 、科学，它是在充分汲取策论、基础写作和公文写作优点的基础上，进展起来的一种以考查同学的实际力量为目标的科学的测评方式。下文是我为您具体整理的2023年山东公务员考试申论热点：网课信号点亮农村学子梦，有需要的考生不妨多多参考一下我们为您共享的内容。国考岗位报名人数实时统计
一、背景链接
吉林省公务员 在疫情防控期间“停课不停学”的特别时期，网络课程走进千家万户。然而，对于不少农村偏远地区的学子来说，“上网课”并不是一件简单的事。
在内蒙古呼伦贝尔，有一户世代生活在草原的牧民，为了让女儿顺当上网课，不得不整理蒙古包全家迁徙网;在湖北宜昌，一位爷爷拿着手机循信号遍大山，给孙女搭了一间网课帐篷;在西藏，藏族姑娘索巴桑姆每天拿着手机，走两个小时山路爬到高山上听网课;在西部某县，因无智能手机、无电脑、无网络等缘由无法上网课的同学就有2000多人……一些同学由于“没网络”而长时间缺课，影响他们的学习和成长，这不仅是教育问题，也是关系社会公正正义的问题。 公务员答案
二、公考角度解读
教资笔试准考证开始打印 [提出观点]
真正让少数弱势体做到“停课不停学”，是疫情防控工作的一个方面，也是对社会治理力量的考验。将“停课不停学”落到实处、不留死角，事关教育公正。
[综合分析]
安徽基础教育登录入口国考面试名单在哪里查询 近年来，随着互联网的普及，越来越多的农村同学可以便捷地猎取各种教育资源、学习机会。但总体而言，教育资源安排不均衡现象依旧存在，农村地区特殊是贫困地区的教育水平和硬件设施，与城市相比还有不小差距。尤其是在贫困家庭，能用上智能手机、电脑、网络来学习，本身就是一件浪费的事情。当疫情袭来，网课成为实现“停课不停学”的主要手段，平常就存在的“数字鸿沟”问题就显得更加突出。
身处数字化时代，互联网已成为一种基础设施，懂网用网则犹如识字一样，是参加社会生活的一项基本力量。一个不懂用网的人，可能会寸步难行。但越是如此，越应当对少数偏远地区、农村贫困家庭的同学多一些关照。
[参考对策]
*农村偏远地区的网课“痛点”，需要加大政策支持力度，加快农村偏远地区网络掩盖，加快网络通信等新基础设施建设，尽快消退信号盲区和死角;也需要各地各部门精准施策，调动各方力气，把关爱和帮扶同学的工作做细做实。
学校应开展必要的摸底，充分把握同学及其家庭的详细状况。绝不能由于上网课很普遍，就认为全部同学都有上网课的条件。在教学中不妨敏捷一些，切勿“一刀切”。对于上网课确有困难的同学，要体谅他们的难处，实行务实管用的方法让他们参加学习。村、社区的基层组织要充分发挥其组织和协调作用，有条件的地方，不妨把村委会、社区图书馆等的电脑和网络设备用起来，为上网课有困难的同学供应关心，让学问的阳光照进偏僻的角落。
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