2021年第09期101
基础教育
彭配伟 余其权
国考笔试分数线是多少安徽省霍邱县第一中学，安徽六安237400
一、安徽基础教育资源应用平台综合素质评价工作背景
2014年9月，我国在《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确指出高中学校需要重视高中学生“建立规范的学生综合素质档案，客观记录学生成长过程中的突出表现”。与此同时，在新一轮国家高考改革方案中，也对高中学校所开展的综合素质评价工作提出了明确要求，即“采用写实的手法来反映学生在高中的表现，学生综合素质评价将成为高校录取考生的重要参考”。在此背景下，高中生综合素质评价工作成为了教育领域广泛关注的话题，而如何利用电子化管理提升高中生综合素质评价工作水平，也成为了高中学校教育工作者必须探索的重要课题。
二、安徽基础教育资源应用平台综合素质评价工作实践
安徽基础教育资源应用平台综合素质评价，具有的突出特点主要体现在四个方面：一是具有完整的评价体系，平台不仅具有能够满足评价工作科学开展需求的评价指标体系，而且能够对开展评价结果分析与呈现；二是具有全面的评价内容。评价项目包含学生的学业成就、人文素养、身体素养、艺术素养、实践创新等内容，同时也能够对家长在学生综合素质评价中的参与度、互动度做出反映；三是多样化的评价手段。平台不仅能够反映过程性评价结果，而且可以反映终结性评价结果，与此同时，在量化打分的基础上，家长寄语、班主任评语以及学生个人总结，也更有利于确保评价结果具备科学性和客观性；四是操作流程简单。评价主体在做出评价之后，平台能够自动生成并呈现评价结果。
三、安徽基础教育资源应用平台综合素质评价工作应用
首先，基于安徽基础教育资源应用平台的综合素质评价工作具有完善的评价指标体系，评价主体只需要遵循评价指标体系进行量化打分并开展少量的主观评价工作，就可以完成评价过程，这对于提升学生综合素质评价工作效率具有重要意义。其次，基于安徽基础教育资源应用平台的综合素质评价工作中对各个评价模块以及评价指标的设定，是认真做好学生评价工作的重要手段；是帮助学生肯定成绩，发现不足，促进学生全面而有个性发展的重要措施；是落实高校招生自主权，促进高校招生多元化的基础工作；是为学生升学、就业、升职提供的重要参考；是能够在发现自身综合素质发展中存在的不足基础上，对自身思想、行为做出有针对性的调整，继而实现学生综
合素质的进一步提升。
四、安徽基础教育资源应用平台综合素质评价工作意义
中学应充分发挥安徽基础教育资源应用平台综合素质评价档案的优势，进一步提高中学生的综合素质，培养和锻炼高素质人才应具备的多种能力（如：学习能力、沟通能力、动手能力、思维能力、创新能力、管理能力、应对挫折能力等）。及时、中肯的综合评价对学生身心发展的影响是举足轻重的；准确、客观的综合评价对学生素质水平的鉴定是至关重要的。科学的评价体系，不仅能充分肯定学生的进步，能明确指出学生在发展过程中的闪光点，能让学生发现自己的不足，更能让学生明确自己努力的方向。
过程化的评价方式是中学生综合素质评价突出的重点。中学生综合素质评价需要反映学校教育和学生发展的动态过程，需要实现对学生的导向、反馈、诊断、激励等功能。作为教育工作者，需要关注的不仅是学生短时间内的现实表现，更要重视学生未来的发展，重视每个学生在其本人已有水平上的发展。根据学生过去的基础和现实的表现，帮助学生明确未来发展的目标，使他们认识自己的优势，高效的可持续的提升自己的综合素质。
中石化招聘入口参考文献：
新疆公务员考试职位表下载[1]国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年).[2]蔡敏，高中学生综合素质评价：现状、问题与对策[J]；教育科学;2011年2月第27卷第一期.
湖北省学考成绩查询入口2022[3]赵罗海、李新毅、刘亚辉，普通高中学生综合素质评价的现状与思考[J]；当代教育理论与实践; 2014年12月第6卷第12期.
作者简介：
彭配伟（1987—）男，本科学历，现任霍邱一中城南分校政教处副主任，主要研究中学数学中小学德育工作。
余其权（1978—）男，本科学历，任霍邱一中政教处主任，主要研究中学数学中小学德育工作。
国企和央企有什么区别基金项目：本文系2018年安徽省教育信息技术研究课题《新高考模式下综合素质评价方式改革与创新实践研究（编号 AH2018109）研究成果。
摘 要：安徽基础教育资源应用平台综合素质评价档案的构建，一方面，能够让教师和家长快速、全面、准确地认识每个同学，为真正有效地因材施教提供了重要的依据；另一方面，评价体系的构建也可以让每一位学生重新认识自我，并从中反思自我和欣赏自我。安徽基础教育资源应用平台综合素质评价档案的构建，是新课改下对中学生综合素质评价工作的有效工作途径，也是对传统综合素质评价方法的改进，有助综合素质评价的科学化、自动化、具体化、过程化，有助于提升学生日常管理工作的成效。
省考公务员与国家公务员区别
关键词 ： 安徽基础教育资源应用平台；综合素质评价； 档案电子化；中学生
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