《中级财务管理》课程河南教育网登录入口
实训指导手册
（适用专业：财务管理）
编者：雷金英
前言
陕西省考一、我院财务管理专业实验教学现状
我院财务管理专业于2006年获教育部批准设置，并于2007年8月开始独立招生。专业开办伊始，学院对本专业发展高度重视，投入大量的人力、物力和财力，着手调研、规划建立财务管理专业实验室。2011年底建成了总面积约300平方米的财务管理综合实验室和会计手工实验室，并在当年末投资购置了《基础会计模拟实验》、《出纳实务》、《电子报税》、《财务管理》、《财务报告分析》和《审计学》6门课程实训教学软件。2012年5月获得“福建省本科高校专业综合改革试点”项目立项。
目前已经开设了《电子报税实训》、《出纳实务实训》、《财务分析实训》、《财务管理实训》、《基础会计实训》、《会计综合模拟实验》、《会计信息系统》、《计算机财务管理》和《审计学》等10门左右实验课程。《会计综合模拟实验》课程的自编实验教材《企业会计综合实训》已经正式出版使用。目前正着手编制《新编财务管理理论与实训》教材。
参加国家司法考试的条件二、财务管理专业实验教学建设目标
针对财务管理各门专业课程的应用性和实践性强的特点。本专业的实验教学建设将着力推进软件教学改革，完善《电子报税实训》、《出纳实务实训》、《财务分析实训》、《财务管理实训》、《基础会计实训》、《会计综合模拟实验》、《计算机财务管理》和《审计学》等多门课程的软件教学，通过网络教学软件工具、教学资源以及网络教学平台等方面的建设，实现课程教学的软件化和网络化。同时进一步开发理论和实训融合的特性教材。改革重心是将财务管理专业的实践技能培养有效融入大学四年的专业课程教学中，遵循“阶梯式”的应用型人才培养思路循序渐渐培养学生的专业技能，真正实现“零距离”就业。
三、财务管理专业实验教学建设思路
为了能实现财务管理专业 “强实践、善实务、能创新”的应用型人才培养目标的能力要求，提出了由专业综合实践、职业技能训练、创业创新实践“三位一体”实践教学体系构想。（如图1）
图1财务管理专业“三位一体化”实践教学体系
实验教学是实践教学的一个子部分。财务管理专业实验教学建设思路是：把实验课程按单项型实验、课程综合实验、专业综合实验和跨专业综合实验四个类别设计相应实验课程。积极构建"阶梯式"的财务应用技能实验课程体系。
1.单向型实验
单向型实验主要是针对某一课程的单一知识点或单一方法、技能所设置的实验。如《基础会计》、《出纳实务》等课程可设计单向型实验。这些课程可借助实验室和实验软件系统来构造模拟教学环境，使课程教学形式丰富化、教学内容形象化、教学主体学生化。不仅可提高学生的学习兴趣，而且能有效提升学生的实践动手能力。
2.课程综合实验
课程综合实验，综合的是同一课程的不同知识点或方法、技能。如《财务报告分析》、《中级财务管理》等课程。这些课程可借助会计模拟实验室和金融模拟实验室，进行会计手工和电算化的仿真模拟实验和证券金融投资实验，培养学生扎实的会计实务技能和理财技能。
3.专业综合实验
专业综合实验，综合的是同一专业的不同课程的知识点或方法、技能这些课程可借助沙盘实验室和电子沙盘软件，让学生全面参与模拟工商企业的财务管理过程，完成企业公司法人治理、项目投融资策划、收购兼并策划、税务策划等内容。让学生在仿真的企业环境中体验财务管理工作，进一步增强学生的综合财务决策能力与执行能力。如《审计学》、《证券投资模拟》等课程。
4.跨专业综合实验
跨专业综合实验，综合的是学生主修专业与相关专业知识点或方法技能。如《企业沙盘模拟》、《企业仿真综合运作》等课程。
以上四个实验类别所涉及的实验课程部分已经在我院开设，部分实验课程正在建设中。
阶梯 实验类别 对应课程名称
《出纳实务》
第一阶 单向性实验
《基础会计模拟实验》
《财务报告分析》
第二阶 课程综合实验
国家财务会计考试资格2017初级会计准考证打印时间《中级财务管理》
《计算机财务管理》
《会计信息系统》
《会计综合模拟实验》
青岛事业单位招聘2015第三阶 专业综合实验
《电子报税》
《审计综合实训》
《会计虚拟实习》
《ERP沙盘模拟》
《证券投资模拟》
第四阶 跨专业综合实验
《财务管理仿真演练》
《企业仿真综合运作》
图2 "阶梯式"的财务应用技能实验课程体系
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