国家教师资格证考试《综合素质》作文试题立意解析
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国家教师资格证考试《综合素质》作文试题立意解析
老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。下面是店铺整理国家教师资格证考试《综合素质》作文试题立意解析,希望对大家有所帮助!
在国家教师资格证统考《综合素质》考试科目中,作文的分值相当大,一篇作文能否写好直接影响到《综合素质》的得分。《综合素质》考核的是考生的综合文化素养能力,很多考生在考试中发现,题目并不难,基本都能回答出来,考完自我感觉良好,但是成绩出来后,就是不合格,甚至有人一连两三次考试均不合格,回忆自己考试经历,都觉得有些不可能思议。我们根据历次考试大量在《综合素质》考试中挂科的考生进行分析发现,很大一部分人是情敌、麻痹大意,在大分值的主观题中失分,尤其是作文。  先看一道试题:
【题目】
成长是美丽的,它一路走着,一路扫撒着缤纷的花朵;成长是神奇的,它引领着我们去创造一
个又一个生命的奇迹;成长是忧郁的,它意味着一次次告别的仪式,和亲人,和自己……
以“成长”为话题,写一篇不少于800字的文章
关键词分析法:
这道题的主题很明确:成长。但是从哪方面成长?是谁的成长?没有阐述详细,所以在抓住关键词的同时需要进行内容的扩展。中公讲师李震罗列参考立意供大家思考:
1、不畏失败,努力成长
2、努力成长,绽放梦想
3、充分发挥自身潜能,尽情成长
4、帮助学生不断成长
2021年二建价格暴跌5、在教师的岗位上不断成长
这几种立意是在练习中同学们经常写到的立意。其实,这几种立意本身存在优劣之分。同
学们参加的是教师资格考试,所以作文的题目从教师的角度来立意会更贴近考试的性质。对本道题来说,一、二、三的立意是不切题的立意,而四和五的立意是符合题目的正确立意。
【题目】
一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿口,致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失,凭借其高超的技艺,在裙子四周剪了许多窟窿,并精心饰以金边,然后,将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱,还一传十,十传百,使不少女士上门求购,生意十分红火。
引导启发法:
引导启发法的核心在于看完这个故事之后,思考一下这个故事给予同学们何种启发。经常会出现以下情况:对于同一个故事,不同的人,因为其自身生活经验和知识储备,对同一个故事有不同的思考,所以会出现不同的立意。在此,需结合这件事成功或者失败给我们的启示,寻到影响事情发展最为关键的因素,作为文章的立意。
【参考立意】:
1、勇于变通
2、在危机中寻转机
3、不拘一格发现人才
4、教师需勇敢面对困难,变危机为转机
5、教育需不断变通
对本道题,如果不是教师资格考试,这几种立意都可以。但是针对性的面对教师资格考试,前三种立意就略显牵强。第四种和第五种立意可供大家选择。
总结这两道题目,只要是围绕着教育的角度和教师的角度,结合题目中透露出来关键词和启发引导意义,即是教师资格考试正确的立意。把握好题目的立意,在进行写作,至少大的方向不会出错。
【真题演练】
戴维是英国皇家学院的爵士,在科学上曾有过重大发现。有人要戴维填表列举自己对科学的贡献,戴维写的是:“最大的`贡献——发现法拉第。”法拉第原是一名书籍装订工,没上过大学。戴维发现他的才能,让他做了自己的助手。法拉第后来成为著名的物理学家、化学家。
根据上述材料给你的启示,练习实际,写一篇论说文。
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这道题可以用关键词分析法。戴维最大的贡献是发现法拉第,“发现”是关键词,所以这道题把发现人才和教育观结合起来,就是文章的正确立意。
【参考立意】教师资格证报名流程具体
教师要善于发现人才
教师要发现学生闪光点。
其他国家的教师节由来
印度教师节
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9月5日是前印度总统萨瓦帕利?拉达克里希南的生日,被选用作为该国的教师节。
1962年,拉达克里希南当选为印度第二届总统,他的一些学生和朋友就请求他同意在9月5日,也就是他的生日这天,举行庆祝活动。拉达克里希南回答说:“与其单独给我庆祝生日,不如让我荣幸地将9月5日这一天作为广大教师的节日。”于是,印度的教师节由此诞生。
在印度,教师节这天不叫节假日而是庆祝日。老师和学生照常到校,但学校的教学工作被感谢和送贺卡等庆祝活动代替。这一天,有些学校为表达对老师的敬意,教学任务被高年级的学生包下来,由他们给低年级的同学上课,体验教师工作的辛苦与伟大。校方也会根据这些学生“老师”的表现给他们打分,评出最佳学生“老师”。
韩国教师节
举行谢恩活动和世界上许多国家一样,韩国也有教师节。韩国将教师节安排在一年之中最美好的月份——5月的最中间,5月15日。一年一度的教师节,旨在提倡尊重教师权利、鼓舞教师士气、提高教师的地位。
韩国的教师节起源于1963年,“全国青少年红十字会中央学生协议会”将那年的5月26日定为教师节,举行“谢恩活动”。1965年,“大韩教育联合会青少年伦理委员会”建议将教师节改为世宗大王的诞辰日——5月15日,同年还创作了《教师节之歌》。1973年,教师节因政府实行“庶政刷新政策”而被废止,直到1982年重新启动,并延续至今。
每逢教师节这一天,政府表彰为教育事业作出杰出贡献的教育工作者,学校里举办各种文艺活动、运动会、茶话会,学生给老师们佩戴康乃馨、赠送礼物,去看望退休或病中的老师、赠送慰问品等等,以各种各样的形式表达对老师的尊敬、爱戴与谢意。
朝鲜教师节
在朝鲜,教师被誉为“培育祖国未来的革命家”,受到格外优待。餐厅、公共汽车上设有教师专座,街上有教师理发店、教师商店,买火车票时教师无须排队,在领取政府配给的物品时也是教师优先。
教师节在朝鲜叫做“教育节”。为纪念金日成主席1977年9月5日发表《社会主义教育提纲》,中央人民委员会(现称“最高人民会议常任委员会”)于当年9月19日颁布政令,将9月5日这天定为“教育节”。
朝鲜的教育节旨在提高教师的教学水平,鼓励学生更加努力学习。这天的纪念活动大多是围绕教育主题的报告会、决心会和向金日成主席铜像献花活动等。各校召开欢庆大会、运动会、文艺活动,同时政府也会对优秀教师授予“共和国劳动英雄”的称号,颁发各种奖章、奖状。但是,学生向老师赠送花束、礼物或登门拜访这样的情景却几乎是看不到的。
拉丁美洲教师节
拉丁美洲的教师节为9月11日,是阿根廷著名教育家多明戈·法斯蒂诺·萨米恩托的逝世纪念日。这个节日是在1943年巴拿马所举行的泛美教育会议上确定的。
但是,很多拉丁美洲国家根据自己不同的历史也有各自独立的教师节。在巴西,教师节是10月15日。1917年9月,墨西哥联邦国会通过决议,将每年的5月15日定为教师节,1918年5月15日,墨西哥庆祝了自己国家的第一个教师节。在秘鲁,人们庆祝教师节的时间是7月6日。
虽然各个国家教师节的来历各异,但是都有一个最核心的精神:尊重老师,尊重教育。对于社会上的每个人来说,关注学生、关爱老师、关心教育,应该成为一种习惯,有了这种习惯,那么每一天都是教师节。
【国家教师资格证考试《综合素质》作文试题立意解析】