全国2010年1月自学考试护理伦理学试题
课程代码：02996
一、单项选择题(本大题共苏州大学研究生分数线22小题，每小题浙江会计之家1分，共22分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.在护理概念发生的变化中，下列哪项不属于护理的中心?(      )
A.疾病的护理    B.人的健康
C.病人护理    D.心理护理
2.护理伦理学的研究对象是(      )
A.道德    B.职业道德
C.医学道德    D.护理道德
3.护患技术关系中，服务的主体是(      )
A.医生    B.护士
C.病人    D.病人家属
4.对慢性病人最适合的护患技术关系模型是(      )
A.指导—合作型    B.主动—被动型
C.共同参与型    D.消费型
5.良心对行为的调控总是表现出(      )
A.被动但坚决的    B.积极主动的
C.自觉自愿的    D.积极主动、自觉自愿的
6.在护患交流中，最基本的工具是(      )
A.语言    B.文字
C.电话    D.联络
7.权利可分解为权力和利益，权力其基本表现是一种(      )
A.利益    B.正当的利益
C.能力    D.资格和能力
8.南丁格尔对护理人员提出的最根本义务是(      )
A.务必谋求病人之福利    B.遵守规范
C.尊重病人    D.保密
9.沟通在本质意义上是一个(      )
A.相互交流的过程    B.互通信息的过程
C.增进了解的过程    D.互通情感过程
10.护患沟通中相互接触的首要一步是给对方良好的(      )
A.礼貌性语言    B.第一印象
C.安慰性语言    D.鼓励性语言
11.在护理伦理学基本原则中，首要的原则是(      )
A.尊重患者    B.不伤害患者
C.对患者公平    D.患者利益至上
12.关爱原则又可称为(      )
A.关心和爱护原则    B.有利原则
C.仁爱原则    D.有利原则或仁爱原则
13.对基础护理道德要求而言，其核心和精髓是河南成人高考网上报名(      )
A.贵阳市人才信息网加强生活护理    B.加强专业护理
C.关怀照顾    D.尊重病人人格
14.整体护理的伦理思想基础是(      )
A.整体的疾病观    B.整体的医疗观
C.“整体人”观    D.整体身体观
15.对手术患者的知情告知最重要的是(      )
A.谁来告知    B.告知什么
C.告知完整    D.告知完整、知情充分
16.除教材提出的对儿科病人的护理道德要求，最应补充的一条是(      )
A.做好代理知情同意    B.保密
C.辅以必要教育    D.注重防止预后不良
17.提出对精神病人权利保护、尊重精神病人人格的世界医学大会宣言是(      )
A.东京宣言    B.夏威夷宣言
C.悉尼宣言    D.赫尔辛基宣言
18.在对肿瘤病人的护理道德要求中，应尊重恶性肿瘤晚期病人的一项基本权利是(      )
A.应得到心理护理    B.减轻或解除痛苦
C.选择诊疗方案    D.保障基础护理
19.在人工授精技术应用的道德要求中，一个供体捐出的精子最多可使用(      )
A.3次    B.4次
C.5次    D.6次
20.安乐死概念的本质是指个体死亡状态的(      )
A.死的快乐    B.死得安详
C.死时无痛苦    D.死得安详无痛苦国考最新消息今天
21.护理道德教育模式主要是一种(      )
A.自我教育    B.学校教育
C.家庭教育    D.社会教育
22.护理道德修养的首要特征是(      )
A.自觉、自律    B.体育类公务员职位表内在性
C.主要由学校教育来实施    D.长期与渐进性
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，错选、多选、少选或未选均无分。
23.从道德结构看，构成道德的主要因素有(        )
A.道德意识    B.道德行为
C.道德关系    D.道德实践活动
E.道德目的
24.除教材所列道德基本范畴外，以下可列为道德范畴的是(        )
A.荣誉    B.幸福
C.活泼    D.奉献
E.正直
25.在影响护患沟通的主观因素中，患者及家属的影响因素有(        )
A.患方对护士缺乏信任    B.服务态度差
C.沟通语言不当    D.患方对管理期望值过高
E.患方对护方尊重不够
26.专科护理的道德要求主要有(        )
A.独立自主、勤于思考    B.更新知识技能
C.高度责任    D.尊重善待病人
E.增强合作意识与精神
27.对ICU病人的护理道德要求主要有(        )
A.提高专业素质、能力    B.加强责任感
C.加强生活护理    D.加强心理护理
E.加强沟通交流
三、填空题(本大题共20空，每空1分，共20分)
28.护理与其他职业不同在于它本身又是一个________的职业。
29.经典的护患技术模式称为________模式。
30.第一次对范畴进行系统整理的研究的人是________。
31.患者的权利亦称病人的________。
32.在患者的道德权利中，________是生命健康权的延伸。
33.医疗、护理的服务对象都是________。
34.整体护理存在的重要基础是________。
35.手术目前仍是外科疾病的________。
36.精神疾病主要的表现是在________与________方面。
37.医学护理科研是人类对医学、护理未知领域的________，是人类________的直接体现。
38.护理科研的伦理原则首先要求护理科研必须符合________。
39.护理教育主要方法有________和________法，________方法。
40.护理道德修养体现的是一种“________”，护理道德教育体现的是一种“________”。
41.护理道德评价的依据主要包括________，________。
四、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
42.护患非技术关系
43.患者的道德义务
44．护理伦理学基本原则
45．护理道德修养
46．护理道德评价
五、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
47．简述护理道德教育过程。
48．简述护患沟通交流时沉默的使用条件。
49．简述护理伦理学基本原则的主要内容。
50．简述道德思想意识的主要内容。
51．简述护理人际关系的主要类型。
六、论述题（本大题13分）
52．试述心理护理与整体护理的关系及道德意义。