2019年河南省中考语文试卷（副卷）
一、积累与运用（共28分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【 】（2分）
A．圈养∕圈点 宿舍∕风餐露宿 博闻强识∕识文断字
B．畜牧∕牲畜 间距∕亲密无间 落叶归根∕丢三落四
C．迟钝∕混沌 中枢∕呕心沥血 唾手可得∕捶胸顿足
D．坠研究生成绩会计中级成绩查询2020落∕堕落 沼泽∕千里迢迢 根深蒂固∕缔结同盟
2．下列词语中没有错别字的一项是【 】（2分）
A．誊写 怠慢 哈蜜瓜 名列前茅 刻不容缓
B．擅长 蔚蓝 催化剂 甘败下风 斩钉截铁
C．即使 篡改 候车室 沁人心脾 融汇贯通
D．斟酌 契约 座右铭 物竞天择 掷地有声
3．古诗文默写。（共8分）
（1）自三峡七百里中，____________________，____________________。（郦道元《三峡》）
（2）苏轼《江城子·密州出猎》中借用典故，表达渴望受到重用、为国建功立业的诗句是：___________________，___________________?
（3）春天之美，仪态万千。“_____________________，__________________”（《早春呈水部张十八员外》），那清新的早春是韩愈心中最好的时节； “_________________，___________________”（《钱塘湖春行》），那迷人的花草是白居易眼中最爱的春景；“芳草鲜美，落英缤纷”，那芬芳的桃林是陶渊明梦想的源头。预测题
4．名著阅读。（任选一题作答）（4分）
（1）有人评价《朝花夕拾》“一方面以儿童的视角追忆往昔，一方面又以成人的眼光审视过去”。请从下面两篇文章中任选一篇，结合具体的内容简要分析。
①《五猖会》 ②《狗·猫·鼠》
（2）中国古典章回小说善于“以诗解文”。下面描写打斗场面的两段诗句，出自不同的名著。请任选一段，写出名著的名称，并简述与诗句相关的情节。
①九齿钯，降妖杖，二人相敌河岸上。
这个是总督大天蓬，那个是谪下卷帘将。
②一个把袈裟不着，手中斜刺朴刀来；
一个将直裰牢拴，掌内横飞禅杖去。
注：直裰（duō）：僧衣道袍。
5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）
《语文阅读》一书板块明晰， ① 。阅读部分包括延伸性的、鉴赏性的和知识性的三类。延伸性的，指那些与教科书内容相关的文章，有助于同学们加深对课文的理解；鉴赏性的，
指那些文学作品，有助于同学们提升文学素养；知识性的，包括语言、文学等方面，有助于同学们丰富语文积累。写作部分包括创作经验和优秀作文等， ② 。
① ________________________________________________________________
② __________________________________________________________________
6．阅读下列材料，按要求答题。（共8分）
材料一 5月18日是国际博物馆日，今年的主题是“超级连接的博物馆：新方法、新公众”。这一天，河南省300多家博物馆同时举办了内容丰富、形式多样的活动，如信阳鄂豫皖革命纪念馆的“记红文化融入血脉”主题活动，洛阳古代艺术博物馆的“洛阳西汉画像空心砖拓片展”，郑州博物馆的“趣味丝绸之路”活动等，吸引了很多人参观、互动。
材料二 河南博物院推出“智慧导览”服务，参观者现场用手机扫码就可以享受专业讲解服务，畅游“大象中原——河南古代文明瑰宝展”等常设性展览。河南博物院还在上推出“中国鼎文化展”“丝绸之路音乐文物展”等虚拟展览，还原展览家景，让这些展览成为连接公众与多元文化的纽带。
材料三 以下是河南博物院基本信息的部分内容：
开放时间国家医学考试考生服务系统入口 | 门票 | 建议参观时长 |
周二至周日 9﹕00～17﹕30 | 凭本人有效证件 免费领取参观 | 3～4个小时 |
（1）请用一句话概括材料一的内容。（20字左右）（2分）
（2）家在外地的小张近期要来郑州办事，想抽出两个小时参观河南博物院。作为该院志愿者，请结合以上材料，给他一些提示，以便更好地进行此次参观。要求：选取相关信息，语言连贯、得体，80字左右。（6分）
二、现代文阅读（共28分）
（一）阅读下文，完成7～10题。（共16分）
槐树下，槐花飘
“槐树下，槐花飘，老歪就要回来喽……”
每到棉花飘飞时节，在村口的槐树下，爷爷总会叫我哼这首在村里流传了很久的儿歌。爷爷告诉我，老歪总在槐花飘飞时来我们村，最后一次是十几年前了。老歪说槐花飘的时候再回来，可他一直没回来。
爷爷和村里的老人在槐花飘飞时节，眼窝总是蓄满了期待。
那年我9岁，不知道老歪是个什么样的人，只是从爷爷和老人们的叙述中，隐约知道，老歪是个走街串巷的补铁匠。
爷爷和老人们谈论老歪的时候，我很怅然，要么和小伙伴去槐树下荡秋千，要么就伏在爷爷的腿上打瞌睡，谁愿意去听他们讲那些陈芝麻烂谷子的事？说什么王家奶奶的铁锅坏了，几天无法生火做饭，病中的老歪硬撑着身子为她补好了锅；说什么瘸子老万无儿无女，穷得叮当响，老歪每次走时，总悄悄给他留点儿钱；说什么张爷爷家的小孙子掉进了河里，要不是老歪他就没命了……
那都是啥时候的事了，还没完没了地说。再说，现在谁还用容易生锈的铁锅？一个铁锅值
多少钱？破了再买呗。我每说到这儿，爷爷总会用粗糙的手掌抚摸着我的头，叹息一声，孩子，那个年代的艰难，你不懂啊！
时不时地，老歪的故事就会从老槐树下传出来。真的，我都听腻了，听得槐花都几开几落了。我忽然讨厌起那个老歪了，他是何方神圣？要不是叨叨他的那些旧事儿，爷爷他们肯定会讲更多更好听的故事。
没想到，老歪还真的回来了。
一个雪意欲滴的午后，老歪在村口出现了。在槐树下玩耍的我瞥见他的时候，并不知道他是老歪，以为是个叫花子。他穿着黑乎乎的破棉袄，挑着一副沉甸甸的担子。
爷爷一看见他，赶紧走过去，紧紧握着他的双手不放，兴奋地嚷着：老伙计，你可回来了！你可回来了！爷爷转身冲着村里大声地喊：老歪回来啦！老歪回来啦！我纳闷，这就是我们儿歌里唱的那个人？
村里的老人们都颠儿颠儿地赶过来了。他们摇着老歪的手，拍着老歪的肩，问寒问暖。孩子们也围了过来，对老歪担子里的东西发生了兴趣，风箱、铁炉、碎木炭、小铝片……
老人们问东问西，我断断续续听到，什么去了山西，什么老伴走了，什么无依无靠，什么想念老伙计……
老人们争相拉老歪去家里，只听爷爷说，现在日子好了，年轻人都外出了，留下做个伴儿吧。老歪连连说，不用了，不用了，手艺还在，能养活自己。一边说着一边从担子里搬出各种物件。
老人们渐渐安静下来，他们交换着眼神，若有所悟地离开了。
不久，他们就挤满了爷爷的房间，我也凑拢了过去，却被赶了出来。我才不稀罕他们又说老歪呢！不过，我还是隐约听到了，什么管饭啊，什么给钱啊，什么他那脾气不行啊……
过了一会儿，他们一个个叹息着离开了。爷爷坐在大门槛上，铜头烟管敲得石阶“嘣嘣”响。
中小学线上教学平台“槐树下，槐花飘，老歪就要回来喽……”小伙伴在老槐树下奔跑着，又唱起了儿歌。
老歪支起小铁炉，点燃了烟火。一缕烟冉冉升起，氤氲在老槐树上。
不知什么时候，呆坐在门口的爷爷也不见了，我家尘封已久的阁楼却亮了灯。
不到半个时辰，村里的老人们不约而同地朝槐树底下走来，看到对方拎着抱着的东西时，先是露出吃惊的神情，继而会心地笑了。
老槐树底下，一圈破破烂烂的铁锅很快把老歪围在了中央。
最后一个朝老槐树走来的是瘸子老万。他捧着一口铁锅，一瘸一拐地，着急但又缓慢地走着。铁锅上有一道崭新的豁口。
雪花从槐树的枝丫间飘落下来，像春天的槐花，纷纷扬扬……。
(作者:刘会然。有删改)
7．请结合全文内容，概括村里的老人们和老歪之间的故事。（4分）
8． 请从细节描写的角度赏析文中划线的语句。（4分）
他捧着一口铁锅，一瘸一拐地，着急但又缓慢地走着。铁锅上有一道崭新的豁口。
9．儿歌在文中出现了两次，分别有什么作用？请结合上下文简要分析。（4分）
10．文章用第一人称“我”来讲述故事有什么好处？请结合全文内容简要分析。（4分）
(二)阅读下文，完成12～14题。（共12分）
湖南2021年高考分数线谈诚信
①诚信，就是诚实守信。“诚”与“信”既有差别，又相互连通：“诚”是道德理念本体，“信”是实践理性法则；“诚”是“信”的内在自觉，“信”是“诚”的外在表现。诚信是我国传统道德最重要的规范之一，也是社会赖以生存和发展的道德基石。
②在我国传统思想中，诚信是道德规范的重要内容，具有极其重要的意义。诚信是个人道德修养的必备要义，《礼记·大学》有云：“意诚而后心正，心正而后身修。”诚信是个人正心、修身的先决条件。诚信也是社会交往的重要准则，《论语》中讲：“与朋友交，言而有信。”只有建立在诚信基础上的人际交往，才是健康和谐的，才能得以维持和发展。诚信还是治理国家的基本方略，《资治通鉴》中说:“夫信者，人君之大宝也。”治理国家的关键是讲诚信，只有取信于民，才能国治邦安。
③诚信在任何时代都不可或缺，在现代社会，我们更应重视诚信。在古代，人与人之间主要以人情关系作为重要的连接纽带，个人如果失去了诚信，将背负背信弃义的恶名，受到亲朋好友乃至乡邻的鄙视，所以在事关诚信的问题上，古人往往慎之又慎。而现代社会，人际交往空间日益扩大，交往机会不断增加，交往内容更加复杂，加之信用监督不力，失信成本不高，于是一些人对诚信缺乏应有的敬畏，甚至视诚信为儿戏，以致造成严重的诚信危机。在心理上，主要表现为弄虚作假，某些个人和企业为了追求利益最大化而不惜牺牲他人、社会及至国家的利益，如恶意拖欠、制假贩假、偷税漏税……其后果往往是生活幸福指数降低，消费信贷门槛提高，国家利益受损……这不能不令我们警醒。
④那么，该如何应对现代社会中的诚信危机呢？首先，必须坚持德治与法治的有机结合。一方面，强化新形势下的诚信道德重建，通过诚信文化的教化，对个人诚信观念产生积极影响，形成人人信守承诺的社会氛围。另一方面，重视全方位落实法理规则，促进诚信社会建设。现代社会的诚信，不能仅靠人情关系来维持，更需要基于法律和社会契约的制度来保障，只有建立严格的失信惩罚制度，提高失信成本，让人不敢冒险失信，才能让守信者得到可靠保护。同时，还应构建多层次社会诚信体系，如公民诚信、企业诚信、社区诚信、城市诚信、政府诚信等，形成严密的诚信网络，为诚信者保驾护航，让失信者寸步难
行。
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