社会学系08级社工6班 李月龙 20081111608
【摘要】文章运用SWOT分析法对青海师范大学的外部机遇、威胁和内部优劣势进行了全面分析，提出师大未来的发展趋势是立足青海，面向西部，服务于地方，努力建成特突出的教学研究型大学，培养高等师范型、应用型人才，建成真正意义上的高水平师范大学。
关键词： 青海师范大学，SWOT分析，内外部环境
青海师范大学创建于1956年，初名青海师范专科学校，1958年扩建为青海师范学院，1984年更名为青海师范大学。1997年，经青海省高校布局结构调整，原青海师范大学与原青海教育学院合并组建新的青海师范大学。2000-2004年，原青海民族师范高等专科学校、原青海大学水利中专部、原青海银行学校相继并入青海师范大学。 学校经过49年的建设和发展，已经形成了以职前职后师范教育为主，以本科教育为重点，有研究生教育、非师范教育、留学生教育和藏汉双语理科教师教育的办学格局。
一、导论SWOT分析方法简介。SWOT 分析法又称为态势分析法，它是由旧金山大学的管理
学教授于20 山东省公务员面试时间世纪80 年代初提出来的，是一种能够较客观而准确地分析和研究一个单位现实情况的方法。SWOT四个英文字母分别代表：优势（Strength）、劣势（Weakness）、机会（Opportunity）、威胁（Threat）。从整体上看，SWOT 可以分为两部分：第1 部分为SW，主要用来分析内部条件；第2 部分为OT，主要用来分析外部条件。利用这种方法可以从中出对自己有利的、值得发扬的因素，以及对自己不利的、要避开的东西，发现存在的问题，出解决办法，并明确以后的发展方向。
二、青海师范大学的内部环境分析
(一)、青海师范大学的优势
1、区域优势。青海师大位于青海省省会西宁市，这里位于湟水谷地，气候适宜，交通便利，青海省人口聚居区。师大在省内有一定知名度，是省属重点本科高校之一，是省内顶尖师范院校。
2、师资优势。目前在校学生13368人；现有教职工1355余人，各类专业技术人员近900人，其中教授170人，副教授380人，享受政府津贴专家20人，有突出贡献的国家级中青年专家1人，省级优秀专家4人，省级优秀专业技术人才7人。
3、学科建设优势。学校设成人教育学院、民族师范学院2个副厅级建制二级学院和2020考研数学二真题14个教学院系，有青藏高原文化研究所、青藏高原生态与资源环境研究所、教师教育理论与实践研究所、藏文信息研究中心等20余个研究机构、3所附属中学；拥有23个硕士学位授权点，1个国家级实验教学示范中心建设单位，1个国家级教学团队，1个省部共建实验室，3个国家级特专业建设点，9个省级重点学科，6个省级重点实验室，1个省级重点建设实验室，公用实验室2个，普通本科专业50个。基础课、专业课教学实验室8个，教学技能实验室5个。学科专业覆盖文学、历史学、理学、教育学、哲学、经济学、法学、工学、管理学等九大门类，既有完善的师范类专业，又有齐全的非师范类专业，师范类专业历史悠久经验丰富。目前学校共有10个硕士授权点，2个专业学位授权点，是同等学历人员申请硕士学位授权单位。有省级重点课程10门，校级资助建设课程25门。“十一五”期间争取每年有3—4门课程成为省级重点课程，有2门课程成为国家级精品课程。
4、政策优势。西部大开发机遇，国家给予优惠政策，地方扶持。学校具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格是西部地区理科藏汉双语教师培养培训重点院校、全国培养高水平运动员的试点院校、全国汉语言水平测试（HSK）主考单位、中国教育和科研计算机网络青海省主节点院校。
（二） 、青海师范大学的劣势
1、学校位于五四西路，地处市区，学校占地面积小规模不大，周围为居民区或批发市场。硬件设施不全，直接制约着学校规模的发展。
2、管理体制问题。学校大部分部门官僚化，加之吸收大量转业军人（文化水平低）严重影响教学工作。激励机制尚不健全，导致校内一些优秀教师离校，引进高水平教师情况不佳。缺乏优秀人才引进机制，单位福利差些，行政后勤人员冗杂。
3、师资队伍建设。师资队伍构成不合理，师资分配不均，有些院系、专业没有高水平专业教师。少部分教职工自身素质不高达不到现代高等教学的要求，缺少知名的教育精英人才。
4、校园设施规划与建设不合理，校园文化建设僵化，流于形式，缺乏活力。学生住宿条件差，不符合大学生住宿要求，导致少部分学生考察后即使录取也不来上师大。全国知名度不是很高。
二、 青海师范大学的外部环境分析
2022中国卫生人才网报名入口（一）、青海师范大学发展的机遇
1．时代机遇。进入21 世纪，党中央、国务院在全面深刻分析我国科技、经济和社会发展形势的基础上，做出了实施自主创新战略、建设创新型国家的重大战略部署，实施西部大开发战略。师大积极承担国家及省内科研项目，大力加强科研与教学研究工作。近年来，承担国家、省部级科研项目226项，共获省部级科研奖励项目158项，国家级优秀教学成果奖3项。《藏文计算机键盘和输入编码方法研究》获2004年国家科技进步二等奖。国家863高科技项目“汉藏科技机器翻译系统”填补了国内空白，技术处于世界先进水平。“玛钦藏文平台、字库以及藏汉英电子词典”项目获得了2008年度青海省科学技术进步一等奖，使我国继续保持了在世界藏文信息产业中的主导地位。“图的多项式理论研究”成果荣获青海省科学技术进步二等奖。2、政策优势。国家近年来实施师范生补助制度，青海师大师范生每月都能领到60余元的伙食补助，这对于吸引贫困些的优秀学生报考师大无疑具有积极意义，一定程度上保证生源。西宁市要建成大学城，将所有高校搬迁郊外，给师大一块地重建校区，解决规模小的问题。3安徽省教师资格证认定、发展需要。教师一直是高需求职业，青海大部分地区条件艰苦，师大大部分学生来自本地立足本地就业，不断地为中小学提供优秀教师，本地及周边经济发展迅速，对各类毕业生有一定需求量，有利于提高该校毕业生就业率和知名度。
1．时代机遇。进入21 世纪，党中央、国务院在全面深刻分析我国科技、经济和社会发展形势的基础上，做出了实施自主创新战略、建设创新型国家的重大战略部署，实施西部大开发战略。师大积极承担国家及省内科研项目，大力加强科研与教学研究工作。近年来，承担国家、省部级科研项目226项，共获省部级科研奖励项目158项，国家级优秀教学成果奖3项。《藏文计算机键盘和输入编码方法研究》获2004年国家科技进步二等奖。国家863高科技项目“汉藏科技机器翻译系统”填补了国内空白，技术处于世界先进水平。“玛钦藏文平台、字库以及藏汉英电子词典”项目获得了2008年度青海省科学技术进步一等奖，使我国继续保持了在世界藏文信息产业中的主导地位。“图的多项式理论研究”成果荣获青海省科学技术进步二等奖。2、政策优势。国家近年来实施师范生补助制度，青海师大师范生每月都能领到60余元的伙食补助，这对于吸引贫困些的优秀学生报考师大无疑具有积极意义，一定程度上保证生源。西宁市要建成大学城，将所有高校搬迁郊外，给师大一块地重建校区，解决规模小的问题。3安徽省教师资格证认定、发展需要。教师一直是高需求职业，青海大部分地区条件艰苦，师大大部分学生来自本地立足本地就业，不断地为中小学提供优秀教师，本地及周边经济发展迅速，对各类毕业生有一定需求量，有利于提高该校毕业生就业率和知名度。
4、不少单位与师大建立了友好关系，进行资助并建立合作项目如韩国国立顺天大学。随着国家对教育的投入与改革力度的逐步加大，学校可以得到政府较多的支持。
（二）青海师范大学发展的外部威胁
安徽事业单位考试时间2022下半年1、该校不是教育部直属师范院校，位于西部，在争取优秀人才、资金、项目等方面处于劣势，许多省市和教育部有自己的师范院校，教学课程内容雷同或相似，来自“985”、“211”院校竞争强在同类办学领域竞争激烈。
2、青海大学、民族大学、公办高职院校的壮大。青海大学已成211院校，民族大学受国家民委、教育部扶持当前民族问题国家重视，高职院校毕业生容易就业。这些同类学校都在竞争，在生源、福利、就业率、知名度等上师大无疑处于下游。
3、教学质量和内容有待根据发展和现时需要而提高。师大教学服务意识不到位，管理机制未进一步理顺，教学工作安排不合理一些专业设置不合理，有待改善。
通过SWOT 分析结果表明,青海师大面临着“机遇与挑战并存,优势与劣势同在”的形式，师大仍需坚持“教学立校，科研强校，人才兴校”的发展战略，提升办学实力。不断深化教学改
革，优化培养模式，提高教学质量，重视科研工作，打造学术团队，培育学术梯队，提高教师学术水准。突出高原地域特、发展特打出品牌，努力向特突出的教学研究型大学发展。
参考文献
1、黄明伟湖北省招生办 《SWOT 法分析我国高校产业集团发展的内外部环境》 《现代农业科学》 第16 卷第4 期2009 年4 月
1、黄明伟湖北省招生办 《SWOT 法分析我国高校产业集团发展的内外部环境》 《现代农业科学》 第16 卷第4 期2009 年4 月
2、宋军,王涛．高校产学互动的实践「J ]. 中国高校科技与产业化,2005 ( 4 ):24- 27.
3、www.qunu.edu
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