一、单项选择题(本大题共15个小题,每题2分,共30分)
A、场独立型
B、场依存型
C、激动型
D、沉思型
〔解析〕C、激动型认知方式倾向于很快地检验假设,且常常出错。
2、以下哪项属于真切的创立( )。
A、鲁班发明锯子
B、高斯少年时做数字1~100的连加
C、到远古时期的化石
D、陶渊明发现桃花源
〔解析〕A、真切的创立是指产生了拥有人类历史创始性成品的活动。
A、陶行知
B、杨贤江
C、徐特立
D、蔡元培
〔解析〕D略。
4、在古希腊,最早提出发现法的大教育家是( )。
A、德谟克利特
B、亚里士多德
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C、柏拉图
D、苏格拉底
福建发布一批人事任免 5、学生操行评定的主要负责人是( )。
A、科任教师
B、班主任
河北高等教育自学考试 C、级任导师
D、班委会
〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。
6、对个别学生的教育( )。
A、就是要靠班主任
B、就是要靠集体活动来教育
C、是同集体教育相辅相成的
D、主若是对较差学生的教育工作
〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育,需要和集体教育结合起来。
7、依照学习的定义,以手下于学习的现象是( )。
A、吃了酸的食品流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、少儿模拟电影中人物的行为
〔解析〕D学习指人和动物在生活过程中,依赖经验而产生的行为或行为潜能的相对长远的变化。
8、小学生因上课专心听讲碰到老师夸耀而渐渐养成上课专心听讲的习惯属于( )。
A、经典条件反射
B、操作条件反射
C、联系反响
D、习惯成自然
免费律师网上免费咨询解析〕B操作性行为主要受加强规律的限制。少儿做对了某件事后获取成人的物质奖励或夸耀属于正加强。
9、激发、保持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。
A、学习需要
B、学习希望
C、学习动机
D、学习态度
〔解析〕C、此题观察学习动机的定义。
10、最重要和最良性的学习动力是( )。
A、学习兴趣和教师的希望
B、学习兴趣和远大的理想
C、教师的希望和远大的理想
D、教师的希望和家长的希望
〔解析〕B为教师的希望而学习的动机是初级的动机。
A、图示
B、坐标
C、忘掉曲线
D、练习曲线
〔解析〕D在技术形成的练习过程中,学校最怕什么举报电话其进步情况用练习曲线(学习电码的练习曲线)表示。
12、依照操作对象的不同样又能够分为徒手操作技术与( )。
A、器械型操作技术
B、细微型操作技术
C、连续型操作技术
D、开放型操作技术
〔解析〕A、略。
13、”龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是下面哪一种少儿发展观的见解( )。
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、辐合论
D、教育论
〔解析〕A、遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。而题干正好是对这一见解的举例。
14、”长善救失”“因材施教”的教育原则是依照人的身心发展的什么特点提出来的?( )。
A、分化与互补的协调性
专科生考研究生可以报考的院校 B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
〔解析〕D依照个人身心发展知识,”长善救失”“因材施教”的教育原则是依照人的身心发展的个别差异性特点提出来的。
15、依照柯尔伯格的见解道德推理的最高阶段是( )。
A、”好孩子”取向阶段
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