2022 年河南郑东新区教师考试真题
第一局部客观题
一、单项选择题(此题共 30 小题，每题 0.5 分，共 15 分。每题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请在答题卡相应位置填涂其代码，错选、多项选择或未选均不)
1.“一两的遗传胜过一吨的教育〞的观点属于( )
A.环境决定论
B.遗传决定论
C.教育论
D.二因素论
2.教育教学中采用“一刀切〞、“一锅煮〞的方法违背了人的身心开展的( )
A.顺序性
B.阶段性
C.互补性
D.差异性
3.新生儿的心理一周一个样，满月以后是一月一个样，周岁以后开展速度相对变慢。这说明儿童心理发展进程的一个根本特点是( )
A.连续性
B.整体性
C.不均衡性
D.高速度
4.当孩子情绪十分冲动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师常常采取暂时置之不理的方法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是( )
A.转移法
B.自我说服法
C.反思法
D.冷却法
5.以下对内部学习动机描述不正确的选项
是( )
A.满足于学习活动之内
B.学习是因对学习内容感兴趣
C.是到达某种结果的手段
D.由学习活动本身的意义和价值引起
6.“活到老，学到老〞是现代教育( )特点的要求。
A.普及性
B.长期性
C.终身性
D.公共性
7.开放式课堂模式的理论根底是( )
A.信息加工
B.人本主义
C.建构主义
D.认知主义
8.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是( )
大丰市教育局A.观察法
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B.合作法
C.实践法
D.行动研究法
9.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的管理方式是( ) A.
常规管理 B.目标管理 C.平行管理 D.民主管理
10.学习迁移产生的客观必要条件是( )
A.学生的智力水平
B.学习的理解和稳固程度
C.
学习对象之间的共同要素 D.学生的学习方法
11.当人连接不断的受到挫折，便会感到自己对一切都无能为力，丧失信心，这种心理状态是( )
A.忧愁感
B.习得性无助感
C.抑郁感
D.焦虑感
12.变换同类事物的非本质特征，以便突出事物的本质特征的是( )
A.比较
B.抽象
C.概括
D.变式
13.“学而时习之〞、“温故而知新〞表达了教学的( )
A.直观性原那么安徽成人专升本
B.启发性原那么
C.循序渐进原那么
D.稳固性原那么
14.在解决困难问题时，讲师型教师用于表征问题的时间与新手型教师相比( )
A.更长
B.更短
C.一样
D.说不清
15.以下不属于新课程改革提出的教学方式的是( )
A.自主学习
B.探究学习
C.合作学习
D.接受学习
16.幼儿正在教室里画画，教室外突然传来一阵喧哗声，孩子们不由自主地探头去看或侧耳倾听，这种现象属于( )
A.注意的分配
B.注意的转移
C.注意的广度
D.注意的分散
河南省教育考试网入口17.根据皮亚杰的道德认知开展理论，以下属于中学生对惩罚的看法是( )
A.犯了过错被成人惩罚是理所当然的
B.所犯错误的内容与惩罚的性质可以无关
C.最严厉的惩罚是最有效的
D.有效的惩罚应该是报应性惩罚
18.教学的根本组织形式是( )
A.课堂教学
B.复式教学
C.开放教学
D.小组教学
19.先行组织者教学策略的提出者是美国著名心理学家( )
A.斯金纳
B.布鲁纳
C.奥苏伯尔
千万别考上海师范大学
D.桑代克
20.在动作技能练习过程中，练习出现忽高忽低或停顿的现象，称为( ) A.南宁公务员考试网
起伏现象 B.高原现象 C.过度学习 D.中止现象
21.某小学根据当地太极拳具有悠久历史的现实，在该校开设了太极拳课程，该课程属于( )
A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.学科课程
22.编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象性的学科( )
A 随机安排 B.分类安排 C.集中安排 D.交错安排
23.教师要提高自己的道德修养，应该采取的策略是( )
A.取法乎下
B.取法乎中
C.取法乎上
D.无法即法
24.的中心工作是( )
A.教学
B.公共关系
C.行政
D.平安
25.“矮子里高个〞“水涨船高〞形象地表达了( )的内涵。
A.相对评价
B.绝对评价
C.定性评价
D.定量评价
26.如果一个孩子在听了“海因兹偷药〞的故事后，认为“海因兹应该去偷药，谁让药剂师那么坏，便
宜一点不就好了吗〞，这个孩子所处的道德开展阶段是( )
A.前习俗水平
B.后习俗水平
C.传习俗水平
D.习俗水平
27.根据埃里克森的人格开展理论，16 岁的孩子属于( )阶段。
A.同一性对角混乱
B.自主性对羞怯感
C.主动感对内疚感
D.勤奋感对自卑感
28.我国当前教育改革的核心是( )
A.教学手段
B.教学方法
C.课程
D.管理体制
29.按照归因理论，“努力〞属于( )因素.
A.内部-可控
B.内部-不可控
C.外部-可控
D.外部-不可控
30.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的( )
A.社会适应
B.社会化人格
C.精神面貌
D.精神状态
二、多项选择题(此题共 10 小题，每题 1 分，共 10 分，每题列出的五个备选项中有两个或两个以上选项符合题意，请在答题卡相应位置填涂其代码，多项选择、少选、错选、未选均不)
31.德育过程的构成要素有( )
A.德育方法
B.德育环境
C.教育者
D.受教育者
E.德育内容
32.教师良心与其他职业良心相比，主要特点有( )
A.内隐性
B.层次性高
C.教育性强
D.协作性强
E.范围广
33.课程结构的特点有( )
A.目的性
B.稳定性
C.层次性
D.整体性
E.方案性
34.下面所列举的迁移种类，确实存在的有( )
A.态度迁移
B.情感迁移
C.知识迁移
D.技能迁移
E.气质迁移
35.以下哪些不属于违法行为( )
A.教师适当惩罚学生
B.教师未完成教学方案
C.教师私拆学生的信件
D.教师批评犯错误的学生
E.教师上课迟到
36.我国中小学常用的教学方法有( )
A.讲授法
B.讨论法
C.谈话法
D.实验法
E.案例教学法
37.以下属于建构主义教学模式的有( )
A.支架式
B.认知学徒式
C.接受式
D.抛锚式
E.随机进入式
38.中学生在认知方面需要加强培养的有( )
A.直觉思维
B.形象思维
C.推理能力
D.抽象思维
E.概括能力
39.我国义务教育阶段的课程方案的特征有( ) A.
科学性 B.义务性 C.根底性 D.强制性 E.普遍性40.
以下属于学生的问题心理与行为的有( )
A.攻击性行为
B.吸烟酗酒
C.差
D.厌学
E.过度焦虑
三、判断题(此题共 10 小题，每题 0.5 分，共 5 分。判断以下各命题的正误，在答题卡相应位置作答，正确的涂“A〞，错误的涂“B〞)
41.自言自语是幼儿语言开展中的必然现象。( )
42.教师在工作中履行了道德义务就失去了职业自由。( )
43.效度只是测验结果的稳定性或一致性。( )
44.幼儿的无意识记和有意识记的开展是一个此消彼长的过程。( )
45.评价教育实施效果的依据是教育目的。( )
46.追求整体性课程目标是当前世界各国课程改革开展的一种趋势。( )
47.不能将学生按照学习能力分成不同水平的小组进行教学。( )
48.3—4 岁的儿童容易学会世界各民族语言的发音，所以有人称这个年龄段的儿童为“国际公民〞。( )
49.教师公正，教育必然公正。( )
50.我国传统教学的严重弊病是重视学生对根本知识和技能的掌握，而无视培养学生的应用能力和创新
能力。( )
第二局部主观题
一、简答题(此题共 4 题，每题 5 分，共 20 分)
1.简述教育权与受教育权的关系。