大自然的声音
部编版小学语文三年级上册第七单元第21课
一、导入
师∶上课，同学们好，请坐。
师∶同学们在正式上课之前，老师为大家准备了一段音频，请同学们仔细听，稍后来说一说你都听到了什么。
师∶好了，音频播放完了，哪位同学愿意起来说一说你听到的?师∶你的眼睛最闪亮，就请你。
师∶你说你听到了你最喜欢的小动物--小牛的叫声。师∶听的可真仔细。
师∶你也有想说的，快站起来吧。
师∶你说你听到了打雷声，因为每次打雷你都很害怕，所以你对这个声音特别的敏感。
师∶看来你对这个声音印象尤为深刻啊 !
师∶同学们，声音在我们的生活中无处不在，今天老师就要带领大家走大自然，去大自然界听一听，都会出现哪些美妙的声音呢 ?现在就i我们共同走入课文《大自然的声音》。
二、初读
师∶自然界的女王知道同学们要去自然界做客，特意派了精灵来做我们这次自然之旅的小导游!小精灵为同学们布置了两道关卡，需要我们连闯两关它才会出现哦，同学们有没有信心跟着老师连闯两关呢 ?
师∶看到同学们都自信满满，那老师就宣布精灵布置的第一道关卡生字关∶读准生字的字音，并谈谈如何有效的记忆"鸣"字的书写。
师∶现在老师先给大家5分钟的时间，请同学们自由的朗读课文，并解决第一关卡的内容。
师∶大家读书的声音渐渐的小了，请同学们看大屏幕。老师已经将生字宝宝们请到了多媒
体上，他们都迫不及待的想跟大家交朋友呢，哪位同学有信心把他们的名字都读正确 ?
师∶老师看到你的眼神中露出自信的光芒，就请你。师∶朗读的非常有气势，老师给你点个赞。
师∶咦，有个生字宝宝生气啦，哦，原来是你把它的名字给读错了。绍兴人才网最新招聘信息招聘
师∶那它的名字到底叫什么呢 ?快请你的帮手来帮帮你吧。
师∶你的帮手已经帮你纠正啦，原来它是一个多音字，在本文中的正确读音是"呢ni"，组词"呢喃"。师∶为了取得"呢"的原谅，你再把"呢喃"读三遍，要把它的名字牢牢的记在脑海中哦。
师∶你已经迫不及待的举起了手，看来你是有非常棒的方法来记忆"鸣"的书写了。快跟我们分享一下吧。
临沂事业编考试2022师∶你是说"鸣"左边是"口"，右边是"鸟"，小鸟叫的声音就是"鸣啾啾，这样就能够记住啦 !
师∶你可真是个小机灵鬼，这样联想的记忆方法很不错。
师∶恭喜同学们第一关闯关成功，现在老师就来宣布精灵设置的第二道关卡∶内容关。
师∶现在谁能来说一说本文的主要内容是什么 ?师 ∶你的手举得最快，就请你。
师∶说的很到位，本文的主要内容就是大自然中的美妙声音。
武汉公务员考试网师∶经过同学们的共同努力，我们连闯两关，小精灵非常的满意，它终于现身啦，现在就让我们跟着它一起向大自然这个王国进发吧 !
三、析读
师∶好了同学们，现在我们已经搭上了精灵号列车，目的地就是大自然王国，请同学们系好安全带，我们这就出发啦 !
师∶小精灵传来消息大家前后四人为一小组，给大家五分钟的时间以小组参观的方式去寻大自然的声音都有哪些?待会请小组代表来给大家分享。
师∶第一分队的同学率先到啦，快说一说你们的发现。师∶哦，你们到的是"沙沙"的声音。
师∶咦，"沙沙"的声音你觉得是什么发出来的呢 ?
师∶对，非常的聪明，就是树叶。师∶那你在想一想，树叶本身可以发出声音么?
师∶你的头都快摇成拨浪鼓啦，那你听到的"沙沙"的声音是怎么发出的呢 ?
师∶看到大家疑惑的眼神老师就不卖关子啦，你们听到的声音是大自然界四大法王之一"风伯伯"的杰作。
师∶风伯伯就像是大自然的音乐家，它会运用它无边的法力给大家带来不一样的声音。不信你听
师∶当它心情好的时候，它会带来和煦的微风，微风吹过树叶就是你们所听到的"沙沙"的声音，仿佛在耳边呢喃。师∶ 同学们想一想，它会在你的耳边说些什么呢 ?师 ∶ 你已经跃跃欲试了，你来说一说。 师∶哦，它在说"大自然是人类的好朋友，欢迎你们来做客"。
师∶你的想象力可真丰富。
师∶同学们再来想一想，如果"风伯伯"心情不好的时候，我们又会听到怎样的声音呢 ? 同
学们快在去寻一下。
三会一课是指什么内容和要求师∶你终于举手了，快站起来说一说吧。师∶你说你到的是"呼呼"的声音。
师∶同学们快到山谷听一听，"风伯伯"生气的时候鼓足一口气使劲的吹进山谷，狂风大作，可不就是"呼呼"的声音。
师∶你回答的非常棒，下一次也要大胆一些，积极一些哦!
师∶现在，就请我们男生为一小组读狂风的句子，女生为一小组读微风的句子。2022江西省省考考试时间
师∶嗯，男生读出了狂风的雄伟，女生读出了微风的轻柔细腻，让老师都不自觉地激动起来。
师∶第二小分队也带来了喜报，快来说一说你们到的大自然的声音是什么?
师∶原来你们在小溪边到的是"淙淙"的声音。 师∶啊，那是水发出的声音。
师∶同学们，水在不同的环境中会有不同的声音哦，老师为大家带来了一段音频，请同学们闭上眼睛仔细倾听。师∶在这段视频中除了"淙淙"声音，大家还听到了什么 ?
福建教育师∶你的眼中充满了自信，就请你。师∶你说还听到了"潺潺"和"哗啦啦"的声音。
师∶咦，为什么同是水流却会发出不同的声音呢 ?
看到大家疑惑的小眼神，老师在给大家一个提示。请看大屏幕，你们看看视频中不同的声音水流量是一样的么 ?
师∶对，不同的水流量会发出不同的声音。小溪流入河流发出"淙淙"声，河流流向大海发出"潺潺"声，大海发出"哗啦啦"汹涌澎湃的声音，汇成了一片交响乐。
师∶所以我们在读这段的时候音量要由轻到重，由轻快到波澜壮阔。大家一起来读一读这一句吧。
四、小结作业
师∶好了同学们，今天我们的"寻音"之旅到这里就结束了，今天我们不仅听到了风的声音还听到了水的声音。另外还听到了很多小动物的叫声，感受到了大自然的美妙。课下就请同学们办一期"拥抱自然，亲近自然"的黑板报，下节课我们一起分享。好，下课。
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