巨人的花园
部编版小学语文四年级下册第八单元第26课开场白∶
尊敬的各位老师，大家好，我是面试小学语文教师的15 号考生，今天我试讲的题目是《巨人的花园》，下面开始我的试讲。
一、导入
师∶上课之前呢，老师先给大家播放《爱的奉献》配乐，请会唱的同学跟着一起来唱。
师∶好，配乐播放完了，对于歌词中的"只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间"，哪位同学来谈谈自己的感受呢 ?
师∶嗯，就请你，哦，你认为世界是大家的，每个人都要贡献爱心。
师∶还有吗?请你，嗯，你说爱是需要分享的，分享让爱变得更温暖。
师∶是啊，同学们，你们都是有大爱的，懂得分享的人，老师为你们感到自豪。
师∶要是有人不愿意和别人分享，那会出现什么情形呢?今天呢，我们同样来学习一篇有关分享的童话故事--《巨人的花园》。现在，让我们一起将教材翻到课文《巨人的花园》。
二、初读
师∶同学们，你们都读过童话吧，有哪位同学给大家说说童话有什么样的特点?
师∶你的眼神充满了自信，就请你吧。
师∶你说童话主要是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育的。概括的全面，也很简洁，看来你的语文积累真丰富呀。
师∶有谁给大家介绍一下本文的作者。师∶好，同桌来说一下。
师∶你说王尔德是19世纪英国最伟大的作家之一，童话作品有《快乐王子》。
师∶你俩的语文积累真丰富。请坐!
师∶接下来，老师就给大家5分钟的时间，请同学们自由地朗读课文。同时，边读边解决这样几个问题。
问题一∶画出文中的重点生字词。
问题二∶用自己的语言概括文章写了什么内容。师∶好，开始你们的朗读吧。
师∶大家读书的声音渐渐小了，看来大家已经解决的差不多了。那老师就先来检查大家的字词掌握情况。
全国一本大学录取分数线师∶现在，请同学们合上课本。老师已经将本节课的生字词整理到了 PPT上，谁愿意来朗读?
师∶你的小手举得最高，就你吧。大家说，她读的怎么样?
师∶嗯，声音非常的洪亮，哦?我听到有同学说，她有一个字读错了。
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师∶那这个字应该读为，对，叱责，它的意思是大声喝斥，来，跟老师一起读一读∶叱责、叱责。
师∶ 除此之外呢，老师还要为大家强调一个字的书写，请同学们看老师的范写∶呼啸。这个字是什么意思呢?对，在本文指的是风发出高而长的声音。
师∶攻克了字词关，我们再来解决第二个问题∶课文写了什么内容呢?
师∶你已经跃跃欲试了，快站起来吧。
师∶嗯，归纳的非常全面，没错!报考一建的资格和要求文章写了一位巨人刚开始发现孩子们在他的花园里玩耍，很生气，把孩子们赶了出去，从此，巨人的花园里一直都是寒冷的冬天，直到有一天，巨人从一个小男孩身上了解到，没有孩子就没有春天，巨人把孩子请了回来，和孩子们成了好朋友。
三、析读
师∶现在呢，老师就再给大家十分钟的时间，小组合作交流讨论∶文中描写了哪些变化 ?原因是什么?
师∶嗯，各位同学已经端正了坐姿，看来，大家已经都讨论的差不多了，那现在，就来分享你们讨论后的成果吧。
师∶第一小组的同学已经全员举手了，那就请你来做分享。
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师∶ 哦，花园由繁花似锦到荒凉寒冷。
师∶文中哪些词语让你感受到花园很美?哪里让你觉得花园很荒凉?
师∶你们说"鲜花盛开，绿树成荫"说明花园之美;"狂风大作，寒风刺骨"说明花园很荒凉。2023广西省考公务员报名时间的很准。
师∶请同学们读一读描写花园很美的句子，读的时候你脑海中出现什么样的画面?请用文中的话来回答。是的，"花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声"
师∶"洋溢"什么意思?课文中"洋溢欢乐"是什么意思?是的，充满欢乐。
师∶当花园处于冬天的时候，你仿佛看到了什么?你说树叶枯了，小草黄了，到处是枯枝败叶。你的表述很有画面感。
师∶老师给大家准备了两幅春天和冬天花园的图片，请同学们看一看。
师∶落差真大呀!花园变化之大的原因是因为什么呢?是的是巨人的变化导致的。
师∶那么，文中还有什么变化呢 ?第三小组的同学已经迫不及待了，抓紧来说说你们小组的看法吧。 师∶你们说是巨人的变化。
师∶那巨人刚开始是什么态度，他对孩子们都说了什么话?
师∶"谁允许你们到这儿来玩的!滚出去!"、"好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去 !"以及"喂，你赶快滚出去!"
师∶这三句话共同点是?是的，都有"滚出去"三个字，都是感叹号
师∶巨人如此强烈地让孩子们滚出去，是为了什么?
师∶是的他想独自享受花园的美景，不让孩子们享受快乐。
师∶那请同学们想象一下，巨人每一次训斥孩子的时候，有怎样的心理活动和表情?
师∶是的，很生气，样子很吓人。
师∶从这里你看出巨人是个怎样的人 ? 师∶你说是专横自私的人，真准确。
师∶那巨人的花园还会变美吗 ?谁最终让巨人发生变化? 师∶是的，小男孩。
师∶此时巨人有什么觉悟? 师∶唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊 !巨人的反省真深刻。
师∶那如果要唤来春天需要怎样的心呢?
师∶看来同学们都知道了，那就是宽容、友善、温暖的心。
四、品读
师：我们的生活中一定有不少和分享有关的故事，请同学们联系生活实际，谈一谈你对"只有懂得分享的快乐才是真正的快乐"这一句话的感悟。
师∶你说待人不要任性和冷酷快乐，应当与大家分享，自己才会得到快乐与幸福。
师沈阳今天最新招聘信息∶同学们，这就是快乐的真谛，你分享自己的快乐，别人也把快乐分享给你，我们的生活才会充满欢声笑语。
五、小结作业
师∶美好的时光总是短暂的，不知不觉又到下课的时间。本节课让我们明白了快乐应当和大家分享的道理。课后就请同学们发挥想象力，续写故事∶将孩子们在花园里快乐玩耍的情景写下来。
师∶好了，同学们，下课。