2023年中小学教师编制考试理论基础知识复习题库及
答案（共160题）
1．同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是（A）
中公和华图哪个上岸率高点A．培养有社会主义觉悟有文化的劳动者 B．培养德智体全面开展的社会主义新人
C．培养又红又专的社会主义接班人 D．培养脑体结合的社会主义建设者2．《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有方案、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给（B）
A．国家  B．地方  C．学校  D．家长
3．在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智〞。这反映了教师劳动的哪一特点？（C）
A．复杂性 B．师范性 C．创造性 D．主体性
4．教学工作的中心环节是（B）
遴选王
A．备课 B．上课 C．课外辅导 D．检查评定成绩
5．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（D）
A．以知为开端，知、情、意、行依次进行 B．以情为开端，情、知、意、行依次进行
C．以意为开端，意、知、情、行依次进行 D．视具体情况，可有多种开端6．课外校外教育是一种有目的、有方案、有组织的教育活动，其实施范围是（D）
A．在课程方案（教学方案）之中    B．在学科课程标准（教学大纲）之中    C．在学校之外                    D．在课程方案和学科课程标准之外7．将对象从背景中分化出来的知觉特性是（A ）
A．选择性 B．恒常性 C．理解性 D．整体性
8．追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于（D ）A．生理与安全需要 B．尊重需要C．归属与爱的需要 D．自我实现需要9．这次课程改革的核心目标是（A ）
A．实现课程功能的转变 B．实行三级课程管理制度
C．表达课程结构的均衡性、综合性和选择性
10．“情急生智〞所描述的一种情绪状态是（C ）
A．心境 B．激情 C．应急 D．理智连城人事人才网
11. 创造性思维的核心是（ C ）
A．形象思维        B．抽象思维      C．发散思维        D．聚合思维12. 学生中常见的焦虑反响是（ D ）
A．生活焦虑        B．择友焦虑      C．缺钱焦虑        D．考试焦虑13. 发现学习是属于（ A ）
A．以学生为中心的教学策略            B．以教师为主导的教学策略
C．个别化的教学策略                  D．交互式的教学策略
14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C）A．注意            B．需要          C．动机            D．兴趣
15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（ C ）
A．健康的人格      B．健康的习惯    C．健康的心理      D．健康的生活16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（ A ）
A．苛勒            B．斯金纳          C．桑代克          D．布鲁纳
17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（ B ）
A．方案策略        B．组织策略        C．调节策略        D．监视策略
18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（ D ）A．发现问题        B．理解问题        C．问题检验        D．问题解决
19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（ B ）
A．行动            B．内化            C．执行            D．泛化
20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，则对在教学过程中实施测验的解释就是（ A ）
A．形成性评价      B．定性评价        C．定量评价        D．考查性评价
21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。
A.工作关系
B.心理关系
C.道德关系
D.个人关系
22.教师职业道德的核心是（B）。
A.忠于人民的教育事业
B.热爱学生
C.团结协作
D.以身作则
23.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（B）。
A.管理型
B.放任型
C.专制型
D.民主型
24.对学生的开展最有利的师生关系模式是（D）。
A.管理型
司法考试条件放宽地区B.放任型
C.专制型
D.民主型
25.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好（C）。
A.管理型英语6级考试时间2023年
B.放任型
C.专制型
D.民主型
26.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（D）。
A.管理型
B.放任型
C.专制型
D.民主型
27、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生（ B ）
A、有意注意
B、无意注意
C、兴趣
D、共鸣
28、在以下教师行为中，属于心理健康表现的有（ B ）
A、交往中，将关系建立在互惠的基础上
B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件
C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生
D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
29、评价是为了促进学生的全面开展，开展性评价的核心是（ C ）
A、关注学生的学业成绩
B、关注学生在体中的位置
C、关注和促进学生的开展
D、帮助学生认识自我，建立自信
30、为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（ D ）
A、必修课、选修课和活动课
5.1放假安排2022年假期
B、理论课、实验课和活动课
C、显形课、隐形课与实践课
D、国家课程、地方课程和校本课程
31、现代学生观的基本观点是（ D ）
①学生是开展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是教育活动的主体
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
32、个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的（ C ）
A、健康权
B、名誉权
C、受教育权
D、隐私权
33、以下哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承当责任（ D ）
A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的
B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的
C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的
D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
34、课程改革是推进素质教育的历史的（A）选择。
A必然        B必要        C必需
35、课程改革是我国教育领域的一场广泛深入的教育（B）。
A改革        B创新        C变革
36、新课程提倡培养学生的综合能力，而综合能力的培养要靠教师集体智慧的（A）。