2012年小学语文特岗教师招聘考试练习题及答案四
一、单项选择(每小题1分，共10分)
A．酝酿(niàng) 驯良(xùn) 可恶(è)
B．处理(chǔ) 埋怨(mán) 干涸(hé)
C．上溯(shuò) 畸形(qí) 卓越(zhuó)
D．省亲(shēng) 旌旗(jīng) 称心(chèn)
2．下列各组词语中,没有错别字的一组是（ ）
A．狼藉 改弦更张 读书扎记 一幅楹联
B．拮剧 心心相印 竭泽而渔 纵横捭阖
C．通谍 绿荫蔽日 和盘托出 无耻谰言
D．修葺 绵里藏针 别出心裁 焦头烂额
3．依次填入横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①虽然是纤维结构却又不易燃烧，这是石棉的_________。
③我们要耐心教育孩子，不要2022年村官考试报名时间_________他们的自尊心。
A．特、冲破、迫害B．特性、突破、迫害
C．特、突破、伤害D．特性、冲破、伤害
4．下列句子中，划线的成语使用恰当的一句是（ ）
A．勘探队员的生活条件十分艰苦，但他们对这些却不以为然，他们一心扑在工作上，要为国家出丰富的矿藏。
B．这次试验眼看就要成功了，大家一定要坚持下去，千万不要懈怠，如果功亏一篑，实
在可惜。
C．“欲写龙湫难下笔，不来雁荡是虚生”，当游览到雁荡山大龙湫瀑布时，人们真有乐此不疲、不愿离去的感觉。
D．父亲在生命的最后时刻，躺在病床上，对前来探视的战友侃侃而谈。
5．“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共此高”。这首诗中的“三父子”指的是 （ ）
A．苏洵 苏轼 苏辙B．班彪 班固 班超
C．杜甫 杜牧 杜荀D．曹操 曹丕 曹植
6．“娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风”，这句的修辞手法是（ ）
A．对偶 比喻B．排比 比喻C．比喻 象征D河南省定向选调生．起兴 对比
7．鲁迅《拿来主义》一文，指出对中外文化遗产的态度应当是（ ）
A．等待别人送来
B．随便别人拿去
C．全盘否定或全盘吸收
D．运用脑髓，放开眼光，自己来拿
8．作者、作品及作品中人物完全相配的一项是 （ ）
A．鲁迅内蒙古师范大学研究生招生简章,《为了忘却的记念》,刘和珍
B．曹禺,《雷雨》,鲁大海
C．莫泊桑,《守财奴》,欧也妮
D．罗贯中,《促织》,成名
9．有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．“”又称“楚辞体”，得名于屈原的《离骚》，特点之一是多用“兮”字。
B．散曲包括套曲和杂剧，是盛行于元代的一种曲子形式，体式比较自由。
C．《白洋淀纪事》是孙犁最负盛名和最能代表他创作风格的一部作品集。
D．惠特曼是美国伟大的诗人，他的诗对我国“五四”以来的新诗影响很大。
10．对下面这个复句类型的判断，正确的一项是（ ）
蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊!(《荔枝蜜》)
A．条件B．假设C．转折D．因果
二、知识积累与运用（共47分)
11．阅读下面的诗歌，然后回答问题。（4分）
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
(1)请用自己的语言描述一下本诗颔联所写的景象。
(2)全诗抒发了诗人怎样的思想感情?
12．补出下列名句的上句或下句。（2分）
(1)_________，无以至千里。(《荀子·劝学》)
(2)_________，教然后知困。(《礼记·学记》)
(3)_________，霜叶红于二月花。(杜牧《山行》)
(4)寄意寒星荃不察，_________。(鲁迅《自题小像》)
13．写出下列文化常识的有关内容。（10分）
(1)“五岳”是中国五大名山的总称，即东岳_________、南岳衡山、西岳_________、北岳恒山、中岳_________。
(2)《四库全书》是乾隆年间纂修的一部丛书，共收古籍3503种，按照_________、_________、_________、_________四部分类，所以称为“四库”。
(3)戏曲是我国传统的戏剧形式，剧中人物分别由生、_________、_________、_________四种角行当扮演。通常所说的“末”，归入“生”中。
14．看拼音写词语(每空1分，共12分)
zhì shǐ chén jì zǔ náo yōu 宁波事业单位招聘2022lǜ cù bù jí fáng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
15．把下面的词语补充完整，并根据词语意思，用直线连上右边相应的表示语(每小题1分，共3分)
1．万古长（ ） 表示绿的范围
2．千山一（ ） 表示绿的形态
3．（ ）欲流 表示绿的时间
15．读句子，给画线的字选择适当的意思。(只填序号)(每小题1分，共6分)
“好”在字典中的意思有：①优点多的或使人满意的，跟“坏”相反；②友爱，和睦；③易于，便于；④完，完成；⑤很，甚；⑥表示赞许、应允或结束等口气的词。
(1)我穿好衣服就去，你先走吧!（ ）
(2)好!你真不愧是“学习雷锋积极分子”!（ ）
(3)这匹马跑得很快，真是一匹好马!（ ）
(4)这件事好办，你不用发愁。（ ）
(5)今天的天气好冷啊!（ ）
(6)六年来，我们和老师的关系一直很好。（ ）
17．根据要求修改下面的句子(湖北自考报名第1小题2分，第2小题4分，共6分)
(1)缩句：渔夫的妻子桑娜毫不犹豫地收养了邻居西蒙的孩子。
(2)巴西队击败了比利时队和英格兰队。
改为“被”字句：
改为“把”字句：
18．请把诗句与相应的季节用线段连接起来。(本题共4分)
春 接天莲叶无穷碧
昭通市2021年事业单位招聘公告夏 霜叶红于二月花
秋 草遥看近却无
冬 千里黄云白日曛
三、文言文阅读(第19小题3分，第20小题4分，第21、22、23小题各2分，共13分)
宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩，公伤股，门官歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”子鱼曰：“君未知战。勍敌之人，隘而不列，天赞我也!阻而鼓之，不亦可乎?犹有惧焉。且今之勍者，皆吾敌也，虽及胡耇，获则取之，何有于二毛?明耻教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重?若爱重伤，则如勿伤!爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也。声盛致志，鼓儳可也。”
(选自《左传》)
19．解释下面加点字的意思。
(1)宋人既成列（ ）
(2)宋师败绩（ ）
(3)公伤股（ ）
20．翻译下面句子。
(1)寡人虽亡国之余，不鼓不成列。
(2)若爱重伤，则如勿伤!
21．宋襄公在战争中错过了哪几次有利的战机?归纳宋襄公说的两条作战原则，指出哪一条是主要的。
22．出子鱼批驳上述两条原则的话。
23．本文中的宋襄公与《曹刿论战》中的鲁庄公有什么不同?
五、现代文阅读题。（共20分）
（一）阅读下面短文，完成24～28题(第24、25、26题各2分，第27、28题各4分，共14分)
人生的各个路口，感情负载得最重时，也许就是亲友离别的一刻了。时间和空间在那一瞬、那一站里显示出跳跃前的热烈和沉郁。我常想，倘若那站台、机坪、码头有知有觉，能承负起那么多的离绪别恨、远思长情吗?母与子、夫与妻、与妹、朋友同事、知己同学、恋人情侣，目光拥抱着。——当秋雨缠绵时，当暮雪飘洒时，当晨风微拂时，当星云游移时，汽笛响了。
许多人一别再难相逢，这里便成为一个灰蒙蒙的背景，衬托起斑驳记忆；许多人又会久别重逢，于是这里便凝聚起双倍的柔情。
每当我看到那些含泪又微笑，挥手再跟跑的人们，总觉得心头有什么被搅起。苍茫人世，因为这别离，有了某种缺憾；也因为这别离，缺憾成美。
我不能忘记这些场景：送新兵的站台上，一位母亲微笑着压住泪水。还未佩徽章的儿子以不熟练的动作向她行第一个军礼，列车和岁月就此行驶在进行曲中。一位乡下老人送读大学的孙女远行，两人为互让一张10元钱争来扯去。我知道了爱有多种形式，钱能表达，却不能丈量。一方去支边的一对恋人绞着手话别，他们不能相吻，便用目光拥抱。两位好似兄弟的青年难舍难分，我问送行的青年，“是老朋友吧?”“不，才相识几天。”他望着列车消
失的前方又补充了一句：“患难之交。”我突然想起两句诗“天涯何处无芳草”，“相逢何必曾相识”，人世有这两番境界，也算得上高远旷达了。而最使我不能忘怀的，还是在四川一个烟雨迷蒙的矿区小站上，一矿区初中的孩子为几个实习归去的师专学生送行。一个女孩率先哭了，顿时，站台被一片离情濡湿。竟有几个男孩子爬上火车，要再送一站。素来原则与心肠都挺硬的列车员默然允诺。在车上，我问几个未来的老师，他们一时难于成句，索性打开一大叠赠送的本子。有一本只题有一句：老师，您不会走出我的心。以后，铁轨就给了我这样一个意象：血管。再怎样延伸，也是循环，终归走向亲友心里、社会心里、祖国心里。
站台，是一个细腻多情的少女，又是一个粗犷豪放的汉子，它身上淌着南方河的气息，它肩上托着北方山的情志，它怀着对往日的追忆，它举着对明天的期冀。
毕竟，时代的站台，已缩短了远方与远方的距离、心与心的距离，已走出了柳永“杨柳岸、晓风残月”的冷艳，已走出了荆轲“风萧萧兮易水寒”的悲怆，已走出了王维“劝君更尽一杯酒”的孤寂。于是，便有我们这一辈人揣着激情，去西走日喀则，东奔大亚湾，北穿漠河，南跨老山。
流动奔涌的，才是生活。
我向往着远方，还因为在驶向远方的路上有许多站，站上有许多故事，故事里有许多相识或不相识的朋友，朋友们以他们各自的送行方式表述着爱意。
人生是流动的，生活是流动的，爱却永久地站着，与坚固的站台一起挥手相送。
24．“苍茫人世，因为这别离，有了某种缺憾；也因为这别离，缺憾成美。”你对这句话有自己的理解吗?你还能举出“缺憾成美”的一个例子吗?
25．文中把站台比成细腻多情的少女、粗犷豪放的汉子，读了这篇文章，你还能把站台比喻成什么?请写出你的创意。
26．古人笔下的送别诗很多，除了文中出现的之外，你还读过哪些?请再写出两句。
27．作者将笔墨集中于站台，有哪些原因?阅读全文后，用自己的语言简要作答。
28．文中描绘了一些不能忘记的送别场景，你的人生经历中一定也有过这样的场景吧，请回忆并描绘出其中的一个细节(不少于30字)。
（二）阅读下面短文，完成29～31题(每小题2分，共6分)
考古学家在山西省垣曲县发现了商代城邑遗址，引发出商代历史地理上的一些重要问题。
中条山横亘于山西南端，这里山势和缓，并没有想象中的悬崖峭壁。它的北面是汾运盆地，南面是黄河谷地。从侯马到垣曲，正是跨越了这两个地区。在地理位置上，中条山正处在中国文明起源的黄金地段。中国在古代习称“华夏”，而“华”与“夏”都同中条山有关。“华”字得自华山。“夫中条之山者，盖华岳之体也”，古人把中条与华山看作一体，只是被黄河割开。华夏的“夏”，得自“大夏”、夏朝。在考古学上，代表夏朝的“二里头文化”地兼中条山的两面。历史文献中说中条山以北有“夏墟”，南面偏东一带是“有夏之居”。看来夏朝的地域，确实是跨越中条山南北的。地理学强调“人地关系”，夏族与中条的“人山关系”也应当具有独特的内容。已有考古学家撰文，讨论中条山脉在资源上如何支持了夏族的兴旺。至少，中条山有丰富的铜矿，中部北侧又有巨大的盐池。历史地理学家关于河流哺育古代文明的论述已经很多，而山脉如何对文明做出贡献尚缺乏讨论。
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