**职业技术教育中心
计算机应用专业建设成果汇报材料
根据河北省教育厅关于加快河北省现代中等职业教育骨干专业的建设意见和建设标准，在上级主管部门的领导下,近3年来，我校以立德树人为根本、服务发展为宗旨、促进就业为导向，深化产教融合，加强校企合作。为助力我县扶贫攻坚工作，学校紧紧围绕当地社会经济发展和产业结构调整的实际需求，积极调整专业设置和人才培养方案，学校基础办学能力和内涵建设得到极大提升。我校先后被评为河北省文明校园、河北省教育系统先进单位。现将我校计算机应用专业建设成果总结如下：
一、人才培养模式改革与课程体系建设情况
为促进专业发展与建设，完善制度内容，形成现代职业学校科学管理体系，根据“扁平化”管理理念，实施专业学部制管理，“低重心运行、近距离服务、高效率工作”。创新制度运行机制，加强教学质量监控、实践教学的管理力度，深化专业学部内部改革,强化职业能力培养。
西部计划志愿者报名条件计算机应用专业紧密结合涞源县区域功能定位和经济发展重点，大力加强专业基础能力建设
和内涵发展。充分发挥校企合作的作用，形成特鲜明的“工学结合”“订单培养”“顶岗实习”人才培养模式。注重课程内容开发与更新，组成由行业专家、企业人员和骨干教师为主的专业建设指导委员会。为推动落实京津冀协同发展重大战略，专家建设指导委员会成员新增加涞源县千马科技有限公司经理赵志生。在广泛征询各方意见的基础上，从培养职业岗位能力出发制定“理实一体化”的课程体系，并对课程模式、课程结构、考试模式进行改革，增强教学内容的实用性、操作性,突出对学生实践能力的培养。
二、师资队伍建设情况
计算机应用专业现有专业专任教师20人，兼职教师5人。其中高级讲师6人，助理讲师8人，助教6人。同时为补充师资力量，于2017年、2018年连续两年新招聘计算机应用专业孟云云、刘雅琦、冀永红、崔明亮四位老师，为计算机应用专业补充了新的血液，完善了本专业的师资结构。自2017年通过河北省骨干专业复审后，本专业李淑娟老师考取在职研究生继续进修，并且将于2021年取得硕士学位。为促使新教师的快速发展，进行了“青年教师拜师学艺”活动，选派教学经验丰富的教师作为师傅对新教师业务、纪律、教学方法等方面进行了为期一年的一对一培训。为了提升教师的专业技术及教学业务水平，学校多次聘
现场确认需要带什么请技术专家对我专业老师进行信息化教学及微课制作的培训，并且先后派8人参加国家级、省市级骨干教师培训。
本专业教师，专业课程任教教师专业对口率达100%，与在籍学生数之比为1:18。配备的行业企业兼职教师与专任教师比达到25%。教师本科以上的学历为100%，具有高级讲师职称的比例30%。获得高级工以上职业资格的比例为65昆仑人才网%，获得技师职业资格的比例为15%。其中石明娇老师为省级教学名师，李杰老师为省级优秀教师及市级骨干教师，张会老师为省级优秀班主任、市级魅力教师、市级骨干教师，县级名师，高海龙老师为市级骨干教师，刘明利、石明娇老师为县级优秀“拔尖人才”，焦玉芝老师为县级骨干教师。
三、校企合作情况及实训基地建设情况天津选调生待遇太好了
学校加强实习、实训教学，积极开展校企合作，建立稳固的校外实习、实训基地。计算机应用专业继续和涞源县飞狐广告设计有限公司、涞源县声声广告设计有限公司、涞源县鼎好电脑数码产品销售中心、涞源县兴凯网络科技有限公司等企业进行校企合作之外。同时又与涞源县千马科技有限公司进行了校企合作。
根据专业发展规划，重点进行校内实训基地建设。自2017年通过河北省骨干专业复审后，我专业继续改造实训基地，补充教学仪器设备。重新改造1、2两个实训机房，共132台计算机，并将原4、6两个实训机房，共116台计算机改造成以云计算为核心技术的新一代桌面云平台，使实训条件更加先进，明显改善办学条件，为人才培养奠定坚实基础。
四、科研竞赛
东奥会计在线首页
1.课题及校本教材开发
课题——2019年我组李杰老师负责，张会、武光远、焦玉芝、李淑娟、张伟娜、徐颖丽6位老师参与的课题《信息技术教学中培养中学生信息社会责任的理论与实践研究》通过结题验收。
课题——国家电网电费查询2019年我组张会老师负责，李杰、徐颖丽、焦玉芝、李淑娟、张伟娜6位老师参与的课题《中职学校“双师型”教师的需求分析》通过结题验收；
课题——2019年我组高海龙老师负责、石明娇、杨子仪等6位老师参与的课题《教学诊改背景下县级职教中心教师核心能力提升研究》通过结题验收；
校本教材——2015年我组专业教师，结合实际编写了《office 2010 案例教程》、《Visual Foxpro 实验指导书》校本教材。