2021年辽宁选调生行政职业能力测验模拟习
题及答案
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1.根据新时代中由特社会主义发展的“两个阶段”战略安排从二〇二〇年到二〇三五年我国将在________的基础上再奋斗十五年________。
A.解决人民温饱问题人民生活总体上达到小康水平
B.全面建成小康社会基本实现社会主义现代化
C.人民生活总体上达到小康水平全面建成小康社会
D.基本实现社会主义现代化把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
2022世界杯赛程2.荀子说“天行有常不为尧存不为桀亡”“天不为人之恶寒也辍冬地不为人之恶辽也辍广”。这些话体现的哲学原理有：四川省人力资源考试网
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①规律通过人的意识发挥作用
②自然规律具有客观性
③社会规律不具有客观性
④事物的发展是有规律的
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④
3.张阿姨喜爱小动物经常买猫粮投喂小区的流浪猫。一日该小区五岁的小强玩耍中被流浪猫抓伤小强父母要求张阿姨给予赔偿。下列说法中最为合理合法的是：
A.张阿姨是流浪猫的管护责任人应负全部责任
B.张阿姨是流浪猫的实际管护责任人应负有主要责任；小强的父母没能尽到监护责任应负次要责任
C.张阿姨不是流浪猫的管护责任人但应负次要责任；小强的父母没能尽到监护责任应负主要责任
D.张阿姨不是流浪猫的管护责任人不应负任何责任；小强的父母没能尽到监护责任应负全部责任
4.二十四节气起源于黄河流域也反映了典型北方气候特点。远在春秋时期中国就已经能用土圭(在平面上竖一根杆子)来测量正午太阳影子的长短以确定冬至、夏至、春分、秋分四个节气。一年中土圭在正午时分影子最短的一天为夏至最长的一天为冬至影子长度适中的为春分或秋分。春秋时期的著作《尚书》中就已经对节气有所记述西汉刘安著的《淮南子》一书里就有完整的二十四节气记载了。
下列对“二十四节气”的阐述正确的一项是：
A.二十四节气起源于黄河流域反映了我国北方的典型气候特点
B.春秋时期可根据土圭所测量的正午太阳影子长短来确定所有节气
C.土圭在太阳下影子最短的一天为夏至最长的一天为冬至
D.最早在《尚书》一书中就已经有完整的二十四节气记载了
5.有一个小女孩每天都从家里走路去上学。一天早上天气不太好云层渐渐变厚到了下午时风吹得更急
不久就电闪雷鸣。小女孩的母亲很担心她担心小女孩会被打雷吓着甚至被雷击到。闪电像一把锐利的剑刺破天空小女孩的母亲赶紧开着她的车沿着上学的路线去小女孩看到自己的小女儿一个人走在街上却发现每次闪电时她都停下脚步抬头往上看并露出微笑。看了许久母亲终于忍不住叫住她的孩子问她说：“你在做什么?”她说：“上帝刚才帮我照相所以我要笑。”
湖北阳光招生信息网文段中“上帝刚才帮我照相所以我要笑”意在告诉我们：
A.乐观的态度总能给予人向上的力量
B.换角度看问题会迎刃而解
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C.生活的苦乐在于我们的心境
D.每个孩子都应该有天真无邪的童年
(参考答案与解析）
1.（答案）B。全面建成小康社会基本实现社会主义现代化云南公务员面试真题及答案
解析：党的十九大报告提出综合分析国际国内形势和我国发展条件从2021年到本世纪中叶可以分两个
阶段来安排。第一个阶段从2021年到2035年在全面建成小康社会的基础上再奋斗十五年基本实现社会主义现代化。第二个阶段从2035年到本世纪中叶在基本实现现代化的基础上再奋斗十五年把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。故本题选B。
2.（答案）D。②④
解析：“天行有常不为尧存不为桀亡”的意思是社会发展有其自然、特定的规律它不会因为尧的圣明而就存在也不会因为桀的暴虐就不存在。“天不为人之恶寒也辍冬地不为人之恶辽也辍广”的意思是上天不会因为人们厌恶寒冷而停止冬天的到来大地不会因为人们厌恶遥远而停止广大。这两句话体现了事物发展是有规律的并且规律是客观的。②④正确故本题选D。
3.（答案）C。张阿姨不是流浪猫的管护责任人但应负次要责任；小强的父母没能尽到监护责任应负主要责任
解析：流浪猫的特性就是无主、长期在野外生存张阿姨的投喂行为是基于对动物的帮助行为即使其长期投喂亦不能构成法律意义上的所有或占有亦无对流浪动物的控制力故张阿姨不是流浪猫的管护责任人。张阿姨长期投喂流浪猫在其生活社区的公共环境中形成了一个流浪猫获取食物的固定地点导致了流浪猫的聚集而流浪动物的不可控性及自然天性在没有得到有效控制的前提下必定会给社区的公共环境带来危险。张阿姨的投喂行为既不同于
对流浪猫的规范的救助行为其自己又未采取任何措施控制相关危险的发生故其行为是对于公众共同利益的一种不合理地干涉及影响此危险影响与小强受伤之间存在因果联系张阿姨应承担相应责任。故本题选C。
4.（答案）A。解析：由第一句可知二十四节气反映的是典型的北方气候特点A项说正确。由第二句可知B项说法错误土圭只能确定冬至、夏至、春分和秋分四个节气。文段说的是“正午太阳”C项偷换概念。由最后一句可知D项偷换概念。
5.（答案）C。解析：A项无中生有在这则寓言故事中没有体现乐观的态度。小女孩对自然现象的不了解才产生了这样的回答。B项的“换角度看”文段中并未体现。由文段可知打雷本来让母亲很担忧而小女孩的心境却让她发现快乐C项符合。D项偏离了这一主题。