活动设计
一、主题班会
小学
中学
二、主题家长会
三、常规家长会
四、新生家长会
五、社会实践活动
六、一学期活动设计
一、主题班会
活动主题：（学段）
设计依据
活动目标
活动过程
活动过程基本流程
1、主持人开场致辞/图片、音乐、视频，名言、小故事引入相关主题
2、小组讨论；案例；故事讲解
3、游戏——朗诵、演讲、知识竞赛、表演（歌舞）
4、全班性活动（大合唱，手语表演，朗诵）
5、小结（班主任小结活动状况，提出寄语，升华情感）
预设效果与检验方法
【小学】
江苏省自考网【范例一】劳动主题班会
主题：我们爱劳动（小学）
设计依据：最近在班级中出现了很多不认真做劳动的学生，学生的劳动意识散漫。在全面发展教育的指导下，应该培养学生的劳动能力和劳动精神。
活动目标：认知目标：学生能认识到讲卫生的好处；行为目标：主动做到遵守卫生，保持干净整洁。情感目标：培养学生的劳动精神，树立劳动最光荣的理念。
活动过程：
1.谈一谈同学们，大家看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？大家自由发言，教师引导学生说出：“这是一个干净整洁的教室，在这样的环境里上课，感到很愉快。”
2.看一看投影情境画：图一地面有果皮、纸屑、泥块等；图二桌椅脏乱、黑板没擦；图三笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。提问：同学们，从这几幅图中你看到了什么？学生边看图边问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）
3.说一说怎样才能做好教室卫生呢？有的同学说需要分工合作，洒水、扫地、拖地；有的同学说要主动去做，不要等到老师提醒；有的同学做卫生态度一定要积极端正……教师总结：“值日是为了同学们能在干净的教室里学习，每个同学都是班级的主人，人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，！”
4．夸一夸各小队讨论选出优秀值日生，请这部分学生上台分享他们是如何值日的，并给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。
5.教师寄语通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，让我们能在干净的学习环境中学习、生活！全班齐唱“劳动最光荣”。（随着歌声班会结束）
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效果检验方法：在班会结束后重点观察学生日常劳动的情况，统计不认真劳动的同学人数是否减少；教师与劳动委员沟通，了解班级卫生劳动的情况。
【范例二】食品安全主题班会教案
主题：拒绝不安全食品，从我做起（小学五年级）
设计依据：近期，班级中出现几起食用不卫生食品导致的生病情况，小学生在食品安全方面缺乏正确
的认识，加上意志力薄弱，抵制诱惑的能力差，为了提高学生的安全意识，召开本次主题班会。
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活动目标：认知目标：增加学生食品安全知识，能分辨安全食品和不安全食品；行为目标：学生做到从小讲卫生、不买零食的好习惯，提高学生食品安全自我保护能力；情感目标：提升安全意识，养成安全理念。
活动过程：
1.直接引入同学们，不安全食品引发了很多问题，今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动，希望大家把自己看到的，听到的和学到的知识带进课堂。
2.情境呈现呈现小摊制作照片：①烤羊肉串桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇。②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去。③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。教师提问，这样的食品安全吗？为了进一步加深大家的感受，进行小品表演。
3.小品表演《爱吃零食的他》主要内容：一个男生由于吃了小摊上的炸鸡腿，上课的时候肚子疼，经校医诊断是肠胃炎。学生自由讨论感受，主持人归纳：小摊食品不安全，从小说会让我们肚子疼，往大了说会危及生命。
主持人乘机追问，什么的食品才是安全的呢？请同学比较大超市买的食品和小摊上的食品，学生比较
并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。
4.正确洗手我会做除了购买规范食品外，我们也要警惕病从口入。一起学习正确洗手的方法。①先把双手放在水里浸湿。②用洗手液将手心和手背都擦遍。③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。④用清水将手上的泡泡洗干净。⑤最后用干净的毛巾把收擦干。
5.班主任小结通过这次班会，我们懂得了不卫生的食品会影响身体健康，也学会了选购安全食品，希望每位同学养成讲卫生的好习惯，让我们的身体更健康、大脑更聪明！
效果检验方法：观察班级同学在学校附近小摊买食品的频率是否降低；打电话与家长沟通，询问学生的饮食情况。
【中学】
【范例1】（新增）
活动主题：我们的理想，我们的未来（高中）
设计依据：现在的学生，对目标大多理解不到位或没有目标，或定下目标后又不付诸行动。基于这样的现状，通过让学生讨论澄清，明确自己的目标和理想。
活动目的：1.认知目标：了解人生理想在人成长过程中的作用，制定正确的目标；2.行为目标：努力学习，不断完善自我，能逐步践行个人的目标；3.情感目标：激发学生学习的积极性，树立正确的人生观、价值观、世界观。
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1.谈话引入主持人：各位老师、各位同学、你们好！我们每个人都有自己的理想，自己的追求，都有我们为之奋斗的目标，在今天这个短暂的时间里，让我们畅谈理想，展望我们的未来。我们的理想，我们的未来，主题班会现在开始。
2.名言警句话理想请学生们分小组分享提前搜集好的关于理想的名言警句。如，志当存高远——诸葛亮；三军可夺帅也，匹夫不可夺其志。——孔子；最困难之时，就是离成功不远之日——拿破仑；世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗——苏格拉底。
3.《名人访谈》播放记者采访袁隆平的的场景，请学生自由谈一谈理想，教师总结：大家感受到了袁老的坚持和努力，饱经挫折却依然为理想而奋斗。那么，理想到底是什么，理想可以很大，也可以很小，对于我们而言，走好当下的每一步，为理想搭建坚实的阶梯！
4.人生规划单请同学们根据自己的情况写下10年后的我；5年后的我；2年后的我；现在的我准备做些什么？在规划单写完后，
5.全班合唱全班一起唱《我的未来不是梦》，班主任总结：同学们，当你在深夜挑灯夜读时，想想你的理想；当你早晨准备踏上征途时，想想你的理想，让我们大家为了我们的理想，为了我们的未来，为了二十年后的再次相聚奋斗吧！。
效果检验方法：1.观察学生在班会结束后一周、一个月、一学期的上课状态并做记录；
2.由小组长监督并定时统计学生人生规划单的完成情况。
【范例2】文明行为主题班会
学段：初中
活动题目：告别陋习，走向文明
设计依据：针对校园里频发的不文明现象，如果不及时纠正引导不仅会影响到学生，更会破坏整个校园和谐的氛围，初中是品德培养的关键时期，学生的独立性增强，恰到好处的引导会让学生顺利的养成良好的行为习惯操守。
活动目标：通过这次班会，学生意识到文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出贡献。
活动过程：
一、PPT展示两组校园环境对比图第一组是干净整洁、如诗如画的校园环境，第二组是满地垃圾，环境脏乱差的场景，询问学生：“如果是你们，你们喜欢哪个校园环境呢？”。学生异口同声回答出第一幅时，班主任顺势引导只有我们携手努力，我们也可以拥有美好的校园、正式进入今天的主题班会。
二、小品表演主持人：“同学们，我们都讨厌脏乱差的校园环境，那么同学们我们的身边有这种现象发生吗？请学生观看小品表演“我在校园的一天”，小品中部分同学乱扔垃
圾，打饭插队，践踏草坪、攀折花草等不文明现象，引导学生思考：你觉得有什么害处呢？学生通过小组讨论，总结得到这些现象就是不文明的行为，不仅危害自己、同学，还会对破坏整个学校和谐的气氛。
三、自查陋习以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为，加深学生对自身不文明行为的认识。比如，不积极学习、回答问题；不爱劳动、懒惰；做课间操时插队、拥挤；随手丢垃圾到学校小花坛等。
四、出谋划策同学们，现在我们每个人都是专家，如果想改掉这些不文明行为我们该怎么办呢？学生自由发言，围绕遵守班级班规和校园的规章制度，主动去维护校园的环境，做文明有礼貌的校园人等出发。
五、集体宣誓班长带领学生宣誓：从今天起，我们要努力做到遵规守纪，勤奋学习；自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；勤俭节约，孝敬父母；遵守公德，严于律己；点滴小事，从我做起！
六、班会总结通过今天的主题班会，我希望同学们成为讲文明、懂礼貌的青少年，每位同学能够真正地从自我做起，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人。文明行为，贵在实践！2021考研国家线是多少分
预设效果及检验方法：（1）预设效果：班级和校园里的不文明行为会得到一定程度的改变。（2）检验方法：教师在1个月内持续观察记录，在整个学期不定期抽查学生的表现。
【范例3】交通安全主题班会
一、活动题目：生命在你手中（初中）
二、设计依据：交通安全至关重要，学生掌握基础的交通安全知识是中学生发展的任务之一。近期校园周边安全事故频发，为了加强学生的安全意识，践行安全行为，开展本次主题班会。
高校教师招聘网三、活动目的：认识目标：了解一些基本的交通规则及交通标志，掌握交通安全常识。行为目标：主动做到遵守交通规则，养成良好交通行为习惯。情感目标：形成学习、宣讲安全知识的氛围，学生形成自我保护的观念和意识
四、活动过程  1.谈话引入“同学们，对人来说什么是最重要的吗？”大家一口同声回答到：“生命！”生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。今天我们一起走“生命在你手中“的主题班会，希望同学们积极参与和配合！
2.活动一：交通知识竞赛题目：（1）交通讯号有哪些颜？都有什么作用？（2）行人、